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文档简介
1、实验探究专题(八年级上)【基本步骤】提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验与收集证据、分析数据、得出结论【典型例题】提出问题:例题1:某生在河边玩耍,看见两女士在散步,一位穿高跟鞋,另一位穿平跟鞋,尽管看起来她们体重相当,但她们留在河边湿地上的脚印深浅有明显差异,高跟鞋后跟的印痕窄而深,平跟鞋的宽而浅。请同学们经思考后提出一个相关问题?猜想与假设:例题1:用手将一块木板慢慢压向水中,当物体浸入水中的部分越多时,你的手感受到向上的力越大。请你根据以上实验提出一个假设或猜想。设计实验:例题1:在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中,同学作出如下猜想:影响蒸发快慢的因素除了与液体的温度、液体的表
2、面积和液体表面空气的流通有关之外,可能还与液体的种类有关,请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验:器材:1、大小相同的两个烧杯,2、少量的水,3、与水等量的酒精,4、两个相同的碟子,5、电风扇,6、温度计 你所需要的器材: 简述主要的实验步骤。例题2:小宇最喜欢的玩具是叔叔送给他的生日礼物,那是三只大小、形状完全相同的凸透镜,分别是由玻璃、水晶、塑料制成。现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关。”请你帮他设计这次探究的全过程。完成如下的工作:(1) 这次探究所需要的器材有哪些?请你写出来。(2) 请你写出探究的主要步骤(3) 请你设计出实验现象或实
3、验数据记录表格分析数据:m/g0 10 20 30 40 50 V/cm35040302010例题1:为探究物质的某种属性,同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验。实验得到如下数据: 实验次数蜡块干松木体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g1109105220182010330273015440364020(1)请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来。(2)通过对以上图象的分析,你可以得到什么结论(要求写两条)?(3)在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?得出结论:例题1:下表给出了一头牛慢步行走和一名普遍中学生百米赛跑的一些数据。物体质量()速
4、度()运动的能量()牛约约约中学生约约约分析数据可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 ,你这样判断的依据是 。【实验综合】1、有一天,小明在家观察洗衣机排水后,对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器,在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔,排水孔的直径d分别是1.5 cm、2.O cm、3.O cm和5.O cm在容器里放人30cm深的水,打开排水孔让水流出,用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为73.Os、41.2s、18.4s和6.8s (1)请设计一个表格,并将小明测得的数据填写在表格中图19(2)请在图19中画出排尽水的时间t
5、与排水孔直径d的关系图线(3)分析实验数据,初步可以看出t与d之间韵关系为:d越大,t _ _ ,但是还不能确定它们之间明确的数量关系(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路2、星期天早晨,小涛正准确练习书法,刚刚把墨汁倒入盘中一半,小辉和小丽来找他,他们就一起出去了。晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了,而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少。生活中还有很多类似的现象,请你举出一例:_。由此我们可以猜想到,液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关。请你对上面的猜想进行验证,提供的器材如下:一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管。(1) 从给定的器材中选出需要的器
6、材:(2) 实验步骤:(3) 生活中的水蒸发现象处处可见,蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗?其实地球上的水灾不停地循环着,空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面。请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称。 3、积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变。路面积雪经车辆压实后,车轮与路面的摩擦力减小,汽车易左右滑摆。同时,汽车的制动距离也难以控制,一旦车速过快、转弯太急,都可能发生交通事故。专家研究表明,气温不同,积雪的厚薄不同,对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在515cm,气温在0左右时,汽车最容易发生事故。因为在这种条件下,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时
7、,护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,融化了的冰雪不再结冰,从而减少交通事故的发生。提出问题:在相同气温条件下,为什么水不再结冰了?猜想与假设:请你用学过的物理知识,针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想,并说出你猜想的理由。猜想: 理由: 设计实验方案:针对你的猜想,设计一个实验方案验证猜想的正确性。实验方案及主要步骤: 分析与交流;除了在路面上撒盐外,你还有什么常用的办法,可以避免减少交通事故,这样做的道理是什么?方法: 道理: 【达标检测】1、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟
8、、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱2、物理活动课上,张老师做了一个有趣的实验:将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中,摇晃烧杯一段时间,乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象,同学们十分惊讶:乒乓球为什么能“跑”出来,而玻璃球为什么不能“跑”
9、出来?针对这个问题同学们提出下列猜想:猜想1:因为乒乓球体积比玻璃球大; 猜想2:因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确,两天后,同学们用准备的一些器材进行探究:(1)取三个塑料空瓶A、B、C,在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积。(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象。(3)实验数据及现象记录如下表:(米的密度约为 1.37g/cm3)瓶子编号体积/cm3质量/g现 象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面(4)分析上述实验数据后回答:猜想1 (选填“正确”或“错误”);猜想2 (选填“正确”或“错
10、误”)。你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。(5)运用这个现象所隐含的物理知识,能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?3、在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强。(1)请你列举生活中的一个实例来支持(或反对)他的猜想。(2)请你设计一个实验方案来证明(或否定)他的猜想,要求写出实验器材和实验步骤4、(5分)如图11所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。 (1)本实验的目的是:观察沸腾现象;探究水沸腾时 的变化规律。 (2)图中所示的温度是 。 (3)
11、当水温接近90时,每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你在下面的小方格纸上画出水的沸腾图象。时间min01234567891 O温度8587899294969 7989 89898(4)从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是 ,水在沸腾的过程中温度 【典型例题】提出问题:例题1:力对物体的破坏作用和受力面积有什么关系?猜想与假设:例题1:液体对物体的浮力跟浸入液体的深度有关设计实验:例题1:略例题2:()大小、形状相同材料不同的三只凸透镜,刻度尺。 ()利用凸透镜会聚太阳光,用刻度尺测透镜焦距。 用玻璃透镜会聚太阳光,通过调整它们到地面的距离使地面上出现最小的亮斑,用刻度尺量出透
12、镜到亮斑的距离即焦距。 用水晶透镜进行上述实验。 用塑料透镜进行上述实验。 比较三种透镜的焦距得出结论。 ()透镜材料玻璃水晶塑料透镜焦距(米)分析数据:例题1:(1)略(2)同一物质构成的不同物体,质量与体积的比值是一定值不同物质构成的不同物体,质量与体积的比值不同。(3)密度得出结论:例题1:影响较大的因素是速度。人的质量约为牛的,而速度约是牛的倍,此时动能约是牛的倍,所以速度对动能的影响较大【实验综合】1、(1) (2) 排水孔直径dcm 1.5 2.0 3.0 5.0 排尽水的时间t/s 73.0 41.2 1 8.4 6.8 (3)越小(4)t与d2成反比 可以作出t与图线,并观察图
13、线是否为一条直线2、将地面上的水摊开干得快(1分)(1)一杯水、两块玻璃片、滴管(1分)(2)a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水,并使它们的表面积不同,将它们放在同样的环境当中;b,比较两块玻璃板上水蒸发的快慢(2分) (3)降雨 液化(2分)3、猜想:水中杂质越多,水的凝固点越低或混合物的凝固点降低理由: 护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象,即在相同气温条件下,融化了的冰雪不再结冰 实验方案及主要步骤:取相同的三个杯子,盛相同体积的清水、淡盐水、浓盐水,放入冰箱里,每隔5分钟用温度计测一次温度,并观察是否有结冰现象,若结冰,结冰的顺序是否是清水、淡盐水、浓盐水。 方法:在车轮上装防滑链(1分) 道理:接触面越粗糙,摩擦力越大。【达标检测】1、机械闹钟 ; B ; 泡沫、衣服、锡箔纸 2、错误 ; 错误; 乒乓球的密度比米小; 将密度不同的物体分离(举例和其它说法只要符合该原理即可)3、(1)支持猜想。如:夏天,在太阳照射工厂穿黑衣服比
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