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文档简介

1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名王雪梅性别女年龄46学历中师职称二级教龄26学科语文学段年级（班）一（1）背景分析教学内容8.阳光评价情境在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）一堂课评价内容对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）方法过程评定目的评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）了解课后达标问卷/检核表设计1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。    2 .感受阳光的美好与宝贵。3.让我们一起来看看阳光给我们带来什么。4.在阳光的照耀下，大地发生了怎样的变化。5

2、.上文中去找一找阳光比金子更宝贵体现在哪儿？附1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例1这堂课我会积极举手争取回答问题举例2我独立完成了本课的作业题1234567小计总计注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分附2：消极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”编号评价项（用第一人称的陈述句）A非常同意B比较同意C不确定D比较不同意E非常不同意举例我这堂课没有注意听讲举例课堂讨论时我一言不发1234567小计总计（注：如需量化可

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