届高考全国卷语文复习课件：托物言志诗鉴赏

1、一草一木总关情一、了解咏物类诗歌的特点和一、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧写作技巧二、了解咏物诗中寄托的感情二、了解咏物诗中寄托的感情类别类别 三、掌握鉴赏咏物诗的思路三、掌握鉴赏咏物诗的思路 咏物诗是指内容上以咏物诗是指内容上以某一物某一物为描写对象，抓住其为描写对象，抓住其某些特征某些特征着着意描摹意描摹，借以抒发思想感情借以抒发思想感情的诗的诗歌。歌。 【托物言志托物言志】 物物：物象，山川河岳：物象，山川河岳 花鸟虫鱼花鸟虫鱼 是被是被人格化人格化了的描写对象。了的描写对象。 咏物与写景的区别咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体一个主体描写

2、对象描写对象，主要描写此物的特点；而其，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成它的诗中多是由多个景物构成一幅总体一幅总体的画面的画面，没有主次之分。，没有主次之分。2、从作用上，咏物诗是借详细、从作用上，咏物诗是借详细描写描写物的特物的特征来征来寄托寄托作者的思想感情；而其它诗中作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，的景物描写是通过一幅画面，渲染渲染一种一种气氛，从侧面气氛，从侧面烘托烘托作者的思想感情。作者的思想感情。 菊菊 郑谷郑谷 王孙莫把比蓬蒿，王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高由来不羡瓦松高。行

3、军九日思长安故园行军九日思长安故园 岑参岑参强欲登高去，无人送酒来。强欲登高去，无人送酒来。遥怜故乡菊，应傍战场开。遥怜故乡菊，应傍战场开。注：重九之日，岑参正行军在外。时逢安史之注：重九之日，岑参正行军在外。时逢安史之乱，诗人一直戍守边关。乱，诗人一直戍守边关。菊花的菊花的高尚气节高尚气节作者不求高位、作者不求高位、不慕荣利不慕荣利战战乱乱图图思乡思乡同情百姓同情百姓渴望休战渴望休战 移家别湖上亭移家别湖上亭 戎昱戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵

4、, ,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已带斜阳又带蝉。已带斜阳又带蝉。 注：断肠，销魂注：断肠，销魂李商隐青年时就考中进士，朝气李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。使人厌倦的幕府生涯。 春柳繁盛春柳繁盛秋柳枯凋秋柳枯凋自伤迟暮自伤迟暮自叹身世自叹身世依依惜别图依依惜别图对故居的依对故居的依恋难舍恋难舍 言言：言志、言情、言心声。借：言志、言情、言心

5、声。借物象间接含蓄地表达自己。物象间接含蓄地表达自己。志（内容情感）志（内容情感）1 1、表达自己高尚的节操、表达自己高尚的节操, ,不同流合污不同流合污; ; 2 2、保持闲适、保持闲适, ,不慕富贵不慕富贵; ;3 3、隐喻自己怀才不遇、隐喻自己怀才不遇, ,不胜悲凄不胜悲凄; ;4 4、表达坚贞高洁、表达坚贞高洁, ,不怕打击挫折的情操不怕打击挫折的情操托物言志托物言志 对比对比 拟人拟人 菊菊 郑谷郑谷 王孙莫把比蓬蒿，王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。由来不羡瓦松高。 菊菊 花花 黄巢黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀

6、。待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。托物言志托物言志 对比对比 比喻比喻 白云泉白云泉 白居易白居易 天平山上白云泉，云自无心水自流。天平山上白云泉，云自无心水自流。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 托物言志托物言志 象征象征1、表现时代和社会状况、表现时代和社会状况. 官仓鼠官仓鼠 曹邺曹邺 官仓老鼠大如斗官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口谁遣朝朝入君口? 官仓鼠体形大、胆子大官仓鼠体形大、胆子大对贪官污吏搜刮百姓、统对贪官污吏搜刮百

7、姓、统治者坐视不管的谴责治者坐视不管的谴责2 2、抒发自身的愁情幽愤抒发自身的愁情幽愤。 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵曾逐东风拂舞筵, ,乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日如何肯到清秋日, ,已带斜阳又带蝉。已带斜阳又带蝉。 春柳繁盛、秋柳枯凋春柳繁盛、秋柳枯凋自伤迟暮、自叹身世自伤迟暮、自叹身世3 3、表达志向的、表达志向的 早梅早梅 齐己齐己万木冻欲折万木冻欲折, 孤根暖独回。孤根暖独回。 前村深雪里前村深雪里, 昨夜一枝开。昨夜一枝开。 风递幽香出风递幽香出, 禽窥素艳来。禽窥素艳来。 明年如应律明年如应律, 先发望春台。先发望春台。 一支先开，幽香素艳一支先开，幽香素艳

8、希望他年应时而发，希望他年应时而发，在京城独占鳌头在京城独占鳌头4 4、写政治仕途及个人节操的、写政治仕途及个人节操的 在狱咏蝉在狱咏蝉 骆宾王骆宾王 西陆西陆蝉声唱蝉声唱,南冠南冠客思深。客思深。 不堪玄鬓不堪玄鬓影影,来对白头吟。来对白头吟。 露重飞难进露重飞难进,风多响易沉。风多响易沉。 无人信高洁无人信高洁,谁为表予心。谁为表予心。 注：注：西陆，指秋天西陆，指秋天南冠，指囚徒南冠，指囚徒玄鬓，玄鬓，指蝉指蝉高唱、难飞高唱、难飞高洁的品性、政高洁的品性、政治上不得意治上不得意5、表达喜好和兴趣的。、表达喜好和兴趣的。 菊花菊花 元稹元稹 秋丛绕舍似陶家秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。

9、遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。此花开尽更无花。 花中最后凋谢花中最后凋谢对菊花的喜爱对菊花的喜爱6、借事物讽喻的、借事物讽喻的 金钱花金钱花 罗隐罗隐 占得佳名绕树芳占得佳名绕树芳, ,依依相伴向秋光。依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮若教此物堪收贮, ,应被豪门尽劚将应被豪门尽劚将。注：劚，注：劚，zh，掘、砍，掘、砍形如铜钱，娇美可爱形如铜钱，娇美可爱戳穿了剥削者残戳穿了剥削者残酷无情、贪得无酷无情、贪得无厌的本性厌的本性 让我轻轻地告诉你让我轻轻地告诉你 如何鉴赏咏物诗如何鉴赏咏物诗 （四步法）（四步法） 这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一这是一首题

10、画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？个怎样的形象？ 白鹭是一个孤独、寂寞、追求清高而无人白鹭是一个孤独、寂寞、追求清高而无人理解的悲剧形象。理解的悲剧形象。 白鹭图白鹭图 刘羽刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。马诗李贺马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。何当金络脑，快走踏清秋。1 1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？2 2：抒写诗人怎样的思想感情：抒写诗人怎样的思想感情？ 描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、

11、大显身手的描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。骏马形象。抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。1 1、意意读懂诗意（题目、作者、注释）读懂诗意（题目、作者、注释）2、物物物象特征：物象特征：形态、色泽、外在特征，环形态、色泽、外在特征，环境特点境特点和和内在品性内在品性。3、志志 所托之情，所言之志。所托之情，所言之志。 “ “情情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情感情 “ “志志”指志向抱负、品格节操、爱好愿望、要指志向抱负、品格节操、爱好愿望、要求等。求等。【联系诗人自身

12、经历和所处社会环境联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情揣摩诗人所托之情,所言之志所言之志4 4、法法手法：托物言志、象征、借物抒情；正手法：托物言志、象征、借物抒情；正面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比、双关等。面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比、双关等。答题步骤答题步骤1 1、分析物象：、分析物象： 外在特征、环境特点、内在品性。外在特征、环境特点、内在品性。2 2、知人论世：、知人论世： 联系诗人自身经历和所处社会环境，揣联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。摩诗人所托之情，所言之志。3 3、艺术手法：、艺术手法： 鉴赏手法鉴赏手法 由物到人由物到人高考重

13、庆卷：高考重庆卷：阅读下面两首诗，然后回答问题阅读下面两首诗，然后回答问题 海棠海棠 ( (宋宋) )苏轼苏轼 惜牡丹花惜牡丹花 ( (唐唐) )白居易白居易 东风袅袅泛崇光，东风袅袅泛崇光， 惆怅阶前红牡丹，惆怅阶前红牡丹，香雾空蒙月转廊。香雾空蒙月转廊。 晚来唯有两枝残。晚来唯有两枝残。 只恐夜深花睡去，只恐夜深花睡去， 明朝风起应吹尽，明朝风起应吹尽，故烧高烛照红妆。故烧高烛照红妆。 夜惜衰红把火看。夜惜衰红把火看。注：崇光，美艳的光彩。 苏轼的苏轼的海棠海棠与白居易的与白居易的惜牡丹花惜牡丹花同样同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? ? （6

14、6分）分）1、这二首诗都写到了、这二首诗都写到了“把烛赏花把烛赏花”的情景，但表达的感情的情景，但表达的感情却有所不同。却有所不同。2、苏诗先写东风微微地吹拂，海棠花、苏诗先写东风微微地吹拂，海棠花透出高透出高洁美丽的光泽，散发阵阵幽香洁美丽的光泽，散发阵阵幽香，使人有，使人有空蒙迷茫空蒙迷茫之感。这时，之感。这时，月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花了。诗人只怕那花儿月亮已转过曲折的走廊，照不到海棠花了。诗人只怕那花儿在深夜里也会睡去，自己更加寂寞，所以点燃起明亮的灯烛，在深夜里也会睡去，自己更加寂寞，所以点燃起明亮的灯烛，照看着那一簇簇红艳艳的海棠，表达了作者对盛开的海棠花照看着那一簇簇红艳

15、艳的海棠，表达了作者对盛开的海棠花的的喜爱喜爱之情。之情。3、而白诗却在无数惜花诗中别具、而白诗却在无数惜花诗中别具一格。人们向来在花落之后才知惜一格。人们向来在花落之后才知惜花，此诗一反常情，却花，此诗一反常情，却由鲜花盛开由鲜花盛开之时想到红衰香褪之日之时想到红衰香褪之日，以把火照，以把火照花的新鲜立意表现了对牡丹的无限花的新鲜立意表现了对牡丹的无限怜惜怜惜，寄寓了，寄寓了岁月流逝、青春难驻岁月流逝、青春难驻的深沉感慨。的深沉感慨。咏物与写景的区别咏物与写景的区别常用手法常用手法寄托的感情寄托的感情鉴赏的思路鉴赏的思路 阅读下面一首诗，然阅读下面一首诗，然后回答问题。后回答问题。 画眉鸟画

16、眉鸟 王安石王安石 百啭千声随意移，百啭千声随意移， 山花红紫树高低。山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。不及林间自在啼。 本诗表现手法上最突本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想能领悟到诗人怎样的思想感情？感情？ 答：托物言志。林中答：托物言志。林中鸟与笼中鸟不同境遇鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法表达了对的对比手法表达了对自由的热情赞美，对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否窒息性灵的憎恶和否定。定。 柳柳 李商隐李商隐曾逐东风拂舞筵，曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。乐游春苑断

17、肠天。如何肯到清秋日，如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！已带斜阳又带蝉！ 诗中刻画的柳有什么特点试析这首诗的诗中刻画的柳有什么特点试析这首诗的表现手法。诗中表现了诗人怎样的思想感表现手法。诗中表现了诗人怎样的思想感情？情？ （1） 前两句写前两句写春日之柳春日之柳追逐东风，在繁花似锦的追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞，写出了柳条的蓬勃生机；后两句写起舞，写出了柳条的蓬勃生机；后两句写秋日之柳秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。 （2）柳枝追逐春风，运用拟人手法。）柳枝追逐春

18、风，运用拟人手法。春春日之日之柳柳的的繁盛繁盛反衬出反衬出秋秋日之日之柳柳的的衰落衰落。 （3）表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。自伤迟）表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。自伤迟暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、命途多舛的暮，自叹身世。（表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。）悲凉心境。） 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修百转千声百转千声随意随意移，移， 山花红紫树高低。山花红紫树高低。始知锁向金笼听，始知锁向金笼听， 不及不及林间自在啼。林间自在啼。描绘了画眉自由描绘了画眉自由自在的美好形象：自在的美好形象：鸟声婉转，鸟儿鸟声婉转，鸟儿在山花绚丽，树在山花绚丽，树林浓密中自由快林浓密中自由快乐地飞翔乐地飞翔运用对比手法，运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由对比，表达了作者对自由的歌颂和追求的歌颂和追求。前两句前两句 描写画眉鸟什么特描写画眉鸟什么特点？后两句用什么手法来表点？后两句用什么手法来表现作