九年级数学四月调研模拟试题

1、.2019年九年级数学四月调研模拟试题一、选择题本大题共8小题，每题3分，共24分1.在下实数中，无理数是A. B. C. D.2.以下运算正确的选项是A. B.2 C.x23=x5 D.x22x2=3x23.下面四个几何体中，从上往下看，其正投影不是圆的几何体的个数是4.如图，冰淇淋蛋筒下部呈圆锥形，那么蛋筒圆锥部分包装纸的面积接缝部分忽略不计是A.20cm2 B.40 cm2 C.20cm2 D.40cm25.假设小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10cm、深约为2cm的小坑，那么该铅球的直径约为A.10cm B.14.5cm C.19.5cm D.20cm6.某商贩去菜摊买黄瓜，

2、他上午买了30斤，价格为每斤x元;下午他又买了20斤，价格为每斤y元。后来他以每斤 元的价格卖完后，结果发现自己赔了钱，其原因是A.x7.数学活动课上，小敏、小颖分别画了ABC和DEF，尺寸如图。假如把小敏画的三角形的面积记作SABC，小颖画的三角形的面积记作SDEF，那么两个三角形面积的大小关系是A.SABCSDEF B.SABCC.SABC=SDEF D.不能确定8.如以下图，在平行四边形ABCD中，DAB=60，AB=5，BC=3，点P从起点D出发，沿DC、CB向终点B匀速运动。设点P所走过的路程为x，点P所经过的线段与线段AD、AP所围成图形的面积为y，y随x的变化而变化。在以下图象中

3、，能反映y与x的函数关系的是第二卷非选择题 共96分二、填空题本大题共7小题，每题3分，共21分9.3的相反数是 。10.分解因式：x3xy2=11.函数 中，自变量的取值范围是 。12.英、美科学家公布了人类第一号染色体的基因测序图，这个染色体是人类生命之书中最长也是最后被破解的一章。据报道，第一号染色体中有2.23亿个碱基对，2.23亿这个数用科学记数法可表示为 。13.计算22+ +10的结果是 。14.化简：1+ 的结果为 。15.当身边没有量角器时，怎样得到一些特定度数的角呢?动手操作有时可以解燃眉之急。如图，矩形ABCD矩形纸片要足够长，我们按如下步骤操作可以得到一个特定的角：1以

4、点A所在直线为折痕，折叠纸片，使点B落在边AD上，折痕与BC交于点E;2将纸片展平后，再一次折叠纸片，以点E所在直线为折痕，使点A落在BC上，折痕EF交AD于F，那么AFE的度数为 。三.解答题本大题共10小题，总分值共75分16.本小题总分值5分解不等式组： 并将不等式组的解集在数轴上表示出来。17.本小题总分值6分为迎接2019年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进展了一次数学摸底考试，随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进展分析，绘制成如下两幅不完好的统计图，请根据图中所给信息，解答以下问题：1请将表示成绩类别为中的条形统计图补充完好;2在扇形统计图中，表示成绩类别为优的扇形所对应的圆

5、心角是3学校九年级共有1000人参加了这次数学考试，估算该校九年级共有多少名学生的数学成绩可以到达优秀?18.本小题总分值6分，如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AGDB交CB的延长线于G。1求证：ADECBF;2假设四边形AGBD是矩形，那么四边形BEDF是什么特殊四边形?证明你的结论。19. 本小题6分为了改善住房条件，小亮的的父母考察了某小区的A、B两套楼房，A套楼房在第3层楼，B套楼房在第5层楼，B套楼房的面积比A套楼房的面积大24平方米，两套楼房的房价一样，第3层楼和第5层楼的房价分别是平均价的1.1倍和0.9倍，求两户型楼房的面积.20.

6、本小题总分值6分甲、乙、丙、丁四位同学进展一次乒乓球单打，要从中选出两位同学打笫一场比赛.1请用树状图法或列表法，求恰好选中甲、乙两位同学的概率;2假设已确定甲打第一场，再从其余三位同学中随机选取一位，求恰好选中乙同学的概率.21.本小题9分反比例函数 和一次函数 。1假设一次函数和反比例函数的图象交于点-3，m，求m和 的值。2当 满足什么条件时，这两个函数的图象有两个不同的交点?3当 时，设2中的两个函数图象的交点分别为A、B，试判断此时A、B两点分别在第几象限?AOB是锐角还是钝角只要求直接写出结论?22. 本小题总分值8分如图，某边防巡逻队在一个海滨浴场岸边的A点处发现海中的B点有人求

7、救，便立即派三名救生员前去营救。1号救生员从A点直接跳入海中;2号救生员沿岸边岸边看成是直线向前跑到C点，再跳到海中;3号救生员沿岸边向前跑300米到离B点最近的D 点，再跳入海中。救生员在岸上跑的速度都是6米/秒，在水中游泳的速度都是2米/秒。假设BAD=45，BCD=60，三名救生员同时从A点出发，请说明谁先到达营救地点B。参考数据 1.4, 1.7要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言

8、交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬

9、，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。23. 本小题总分值8分如图，O是ABC的外接圆，AB=AC，过点A作APBC，交BO的延长线于点P.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。1求证：AP是O的切线;2假设O的半径R=5，BC=8，求线段AP的长.与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师