精选数学五年级倍数和因数同步练习题

1、.精选数学五年级倍数和因数同步练习题为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网特地为大家整理了数学五年级倍数和因数同步练习题，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！一、填空15分1.在18÷3=6中， 和 是 的因数。在3×9=27中， 是 和 的倍数。2.2 的所有因数有 ，从小到大15的5个倍数是 。3.7是7的 数，也是7的 数。4.在15、18、25、30、19中，2的倍数有 ，5的倍数有 3的倍数有 ，既是2、5又是3的倍数有 。5.一个数的最大因数是12，这个数是 ;一个数的最小倍数是18，这个数是 。6.在20以内的自然数中，是奇

2、数又是合数的数是 。7.一个数既是25的倍数，又是25的因数，这个数是 。8.质数a有 和 两个因数。9.最小的质数和最小的合数的积是 。10.10以内，所有质数的积是 。11.30的因数中，最小的是 ,最大的是 。12.在1-20的自然数中最小的奇数是 ，最小的偶数是 ，最大的奇数是 。13.假如a是偶数，那么与它相邻的两个数是 和 这两个数是 数。二、判断对的打“错的打“×10分1. 1是奇数也是质数。 2. 所有的偶数都是合数。 3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。 4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。 5. 两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。 6.

3、 因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。 7. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。 9. 一个数的倍数总比它的因数大。 10.一个自然数不是质数就是合数。 三、选择将正确的序号填在括号里10分1.13的倍数是 合数 质数 可能是合数，也可能是质数2.2是 ，但不是 。 合数 质数 偶数3.4的倍数都是 的倍数。 2 3 84.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的 倍数 因数 无法确定5.假如37是3的倍数，那么里可能是 。 2、5 5、8 2、5、86.假如用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为 。a+2 2a a-1

4、 2a-17.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是 。 合数 奇数 质数8.相邻两个自然数的积一定是 。 质数 合数 奇数 偶数9.数b是 1的因数，那么b 一定是1 一定是 1无法确定 是1或 110.从256里至少减去 ，才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。 6 16 26 36四、写一写。一用2、5、0、6四个数中，选择两个数组成两位数。6分1. 组成的数是偶数。 2. 组成的数是5的倍数。 3. 组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数。 二按要求在里填数：8分1. 36是3的倍数，里最大填 。2. 17是2的倍数，里最大填 。3. 25是3和5的倍数，里最大填 。4.

5、82是2、3和5的倍数，里最大填 。三在括号里填上适宜的质数： 6分20 = + = + + 39 = + = - 四分一分把以下数填入适宜的圆圈内8分1、4、5、11、18、23、45、73、128、116、417、87、2019、345合数 奇数质数 偶数五写出因数与倍数。6分24的全部因数100以内所有的8的倍数既是24的因数又是8的倍数六判断以下算式的结果是偶数还是质数4分456+782 1025+6487 104+513 15+16+17+18 八、猜猜我是谁?6分1.一个数既是36的因数，又是6的倍数。这个数可能是几?2.我是一个奇数是一个两位数，十位数字与个位数字的积是2，猜猜看

6、我是几?3.我和另一个数都是质数，我们的和是25，我们是几?九、解决问题：21分1.货场有96吨煤，现有三种不同载重量的卡车， 用哪一种卡车正好可以装完?为什么?1号车 2号车 3号车2吨 3吨 5吨2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，

7、特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。3.小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁?最大的是多少岁?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。4.晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗?假如按了50下呢?更多数学五年级倍数和因数同步练习题和其他相关复习资料，尽在查字典数学网！请大家及时关注这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学