湘教版2022年三年级语文下册古诗阅读全能专项练习_第1页
湘教版2022年三年级语文下册古诗阅读全能专项练习_第2页
湘教版2022年三年级语文下册古诗阅读全能专项练习_第3页
湘教版2022年三年级语文下册古诗阅读全能专项练习_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、湘教版2022年三年级语文下册古诗阅读全能专项练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读诗歌,回答问题。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,_。_,_。(1)默写古诗。水光潋滟晴方好,。,。(2)解释下列词语。潋滟:方:空蒙:亦:(3)这首诗中,诗人把西湖比作,描绘了西湖时和时各具特色的美丽景色,由衷地抒发了诗人之情。2. 阅读古诗并回答问题。赠 花 卿锦城丝管日纷纷,。,人间能得几回闻。(1)将古诗补充完整。(2)这首诗的作者是代诗人。(3)人们常用诗歌的哪两句来赞赏精美的音乐和文字?3. 课内阅读。元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。1“元日”指的是农历_月

2、初_。2给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)( )A.果树。指条技。B.桃符,春联的前身。3根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹 喜庆)_4这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“”。畅饮屠苏( ) 夜晚赏月( )开门迎日( ) 更换桃符( )4. 阅读下面的古诗,完成题目。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_倍思亲。_登高处,_茱萸少一人。1将古诗内容补充完整。2这首诗的作者是_,他是_代著名的诗人。3“独”的意思是_,“异”的意思是_。4农历九月九日是中国的传统节日_节,古人在这一天有_、_、_等

3、习俗。5. 课内阅读。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,_,插莱萸少一人。1把诗句补充完整。2解释下列字词在诗中的意思。忆:_异乡:_独:_遍插:_3哪一句诗是作者想象的呢?_4九月九日忆山东兄弟中“_,_”道出了孤身在外的浪子们的心声。5这首诗表达了作者什么样的思想感情?_6. 课内阅读。清明_,_。_?_。1把古诗补充完整。2这首诗是_代著名诗人_写的,清明是我国传统节日,这一天有_、_等习俗。3诗句中_写出了清明的天气特点,_写出了行人的神态特点。4“借问酒家何处有”中“借问”的意思是_。5下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是( )A.求知欲B.随心所欲C.摇摇欲坠6行人问牧童什

4、么?牧童回答了吗?_7. 品读诗句,完成练习。山行远上寒山斜,生处有人家。停车坐爱晚,红于二月花。(1)补全古诗。(2)这首诗的作者是代的。全诗描写的是(季节)的景色,从句诗中可以看出。(3)诗人笔下的秋景图,是按照由及的顺序来观察的。主要写了。四种景物,给人以美的享受。8. 课内阅读我最棒。松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。1照样子,写词语。例:清清爽爽_2填空。(1)诗中两个“斗笠”的意思是不同的,第一个指_,第二个指_。(2)诗中的“山花”指_。(3)诗中表现孩子们

5、高兴愉快的词语是_。3这首诗描写了怎样的情景?_9. 课内阅读。望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。1这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是_的,而是_的。随着诗人行舟,山_江_,东流水_,青山_迎出,孤帆日边_,景色由_及_再及_地展开。()A.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近B.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远C.流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远2前两句用铺叙的方法,描写天门山的_和江水_的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“_”,从而形象地写出两山峭拔相对的_:“

6、楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。()A.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻B.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特C.雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻3“碧”字明写江水之_,暗写江水之_;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势_。()A.深、色、流向B.色、深、起伏C.色、深、走向10. 诗歌鉴赏。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。1这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与_自然地联系起来,借此抒发_之情。2第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用?请结合诗歌作简要分析。_3自然界的“风

7、雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系?_4对这首诗的赏析,不正确的一项是(_)A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。B.“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的意想,并非身临疆场。D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感有肺腑。5对陆游的十一月四日风雨大作一诗品析有误的一项是(_)A.诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。D.“僵卧”道出了老迈境况,“孤

8、村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。11. 古诗阅读。天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1从诗词的体裁上来看,这是一首()。A.唐诗B.宋词C.元曲D.汉赋2“昏鸦”在曲中的意思是()。A.昏头昏脑的乌鸦B.黄昏时即将归巢的乌鸦C.被人打昏了的乌鸦D.睡得迷迷糊糊的乌鸦3这首曲描写的是()的景色。A.清晨B.上午C.中午D.傍晚4以下关于这首曲的理解,不正确的一项是()。A.“天净沙”是这首曲的名字。B.在一座小桥旁,有一户孤独的人家。C.在夕阳西下的时候,作者独自一人流浪在天涯。D.一棵枯败的藤上,停歇着一只乌鸦。12

9、. 阅读与理解。春日胜 日 寻 芳 泗 水 滨, 无 边 光 景 一 时 新。_,_。1把古诗诗句补充完整。2用“/”为上面的诗句画出节奏。3解释词语的意思。光景:_; 等闲:_。4春日的作者是_(朝代)诗人_,他的著作有四书章句集注周易本义诗集传等。5你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗?写一句你最喜欢的。答:_。13. 阅读诗歌,回答问题所见清袁枚_,歌声振林樾。_,_。(1)默写古诗。(2)“”字直接写出了牧童的姿势;“”字说明牧童的歌声嘹亮。(3)牧童“忽然闭口立”的原因是。(用诗句来填)14. 阅读古诗,完成练习。海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。(注释)东风袅袅泛崇光:海棠花在微风吹拂下,浮动着高贵华美的光泽。月转廊:月亮已转过回廊那边去了,照不到这海棠花。故:于是。红妆:把海棠花比作美女。1从诗中可以看出,作者是在_(季节)的_(时间)观赏海棠花。2请结合注释写出“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的意思。_3下列说法错误的一项是()A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论