宋民族团结教案文档

1、伟大的中华民族 宋俊霞教学目标1、知识与技能目标：（1）了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生分析问题解决问题的能力。3、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。教学重难点：了解中国是一个统一的多民族、多语言、多文字的国家。可以结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解。培养学生的爱国意识。在学生交流的基础上讲解各民族的风俗人情，从而激起他们的爱国意识

2、。教法与学法：1提问探究法。2材料归纳法。3小组活动法。4讲述法、讲解法。5多媒体课件辅助教学。教学准备：师：各民族的资料，挂图。生：收集有关少数民族资料，初步了解少数民族聚集的地方，一元纸币。教学过程：一、课前导入，激发兴趣。1、播放歌曲爱我中华同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，它唱遍了祖国的大江南北，唱出了亿万中国人的共同心声。（视频播放歌曲爱我中华）歌中唱到了什么？听完这首歌你想说什么？（学生自由说）我国是个多民族的大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的一员，正是这五十六个民族才组成了我们现在的祖国。我们每个人都是这个大家庭中的一员，缺一不可。今天就让我们一同走进这个大家庭伟大的中华民

3、族。（板书课题）二、学习课文领悟道理 1、认识民族的结构。我们中国全称是什么？（中华人民共和国）师小结：我国是一个统一的多民族的社会主义国家，由56个民族组成。2、认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。1）56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？2）我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？3）小组合作探究，派代表全班交流。师生共同总结：汉族： 11.6亿 人口多少数民族：1亿 人口少3、民族分布。1）了解我国的五个自治区。少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。而且少数民族都有自己的语言。2）学生出示自己准备好的一元纸币。了解上面的少数民族语言。

4、三、综合活动，深入了解。根据课前收集的资料，介绍一下本民族的基本情况或风俗习惯。1、关于我国的少数民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？你知道哪些我国少数民族的种类？组织学生把自己对我国少数民族原有的了解进行自由介绍。交流时提醒学生要说出这些资料的来源，同时要注意自己的语言规范，注意倾听别人的信息。2、关于少数民族你还了解哪些？ 不同的少数民族有着各自不同的生活习俗，你知道哪些少数民族的一些生活特色呢？”（板书：民族文化）我国不仅有很多少数民族的歌曲，像傣族还有着优美的舞蹈，这些都属于少数民族艺术。感兴趣的同学可以学一学。（板书：民族艺术）你知道其他少数民族的节日吗？”（板书：民族节日）3、师小

5、结：刚才通过活动我们对我们中国的少数民族有了一定的了解，你们的表现都很精彩。那你想不想知道我们这个多民族的大国在世界的什么位置呢？（出示世界地图。）请你找出中国的位置。师生共同总结：我国的位置、陆地面积、海洋面积。师小结：今天我们对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪，为身为华夏子孙而自豪。四、拓展延伸，激发情感。1、同学们！不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。2、课后同学们自由结组，自

6、己动手创作一期以中华大家庭为主题的手抄报。全班同学合作办一期以爱我中华为主题的小报，表达爱国之情。板书设计：         第一课伟大的中华民族汉  族11.6亿    民族文化五十六个民族                         民族艺术少数民族  1亿  民族节日位 置          在世界的东方，太平洋的西岸。        热爱祖国