中职英语第一册unit1lesson3教案

1、课题名称：Unit 1 Greetings and Introductions Lesson 3 Hi, my name is Zhang Li.科目：英语年级： 一年级授课时间：2课时授课类型：新授课Teaching Aims (目标): 1. Talk about personal information using personal pronouns and possessive pronouns谈论个人信息，正确使用人称代词和物主代词2. Design a business card in Chinese and English设计中英文名片Learning difficulties(

2、重难点): 学习重点学会描写个人基本信息的句子学习难点学会设计中英文名片Teaching methods（教法学法）： Listening, reading &talking Teaching procedure(教学过程)Step1: Warm-up （热身导入）1. Free talk.教师用所学的问候语进行随机问候，请同学们快速做出相对应的回答。Hello! Hi!Nice to meet you. Nice to meet you, too!How are you doing? Im fine.2. 教师将自己的简短的自我介绍展示在屏幕上，让学生阅读，并说出自己从中获取的信息。

3、3. Learn these words学习下面的词汇address n. 地址 e-mail n. 电子邮件handsome adj. 英俊的 interested adj. 感兴趣的music n. 音乐 number n. 号码 telephone n. 电话Step2 Presentation(创设情景，学习新知) 1. Task 1 介绍自己或他人，可以从“姓名，年龄，居住地或国籍，兴趣爱好，外貌，职业，联系方式等”几个方面进行介绍2. Task 2 阅读短文，根据短文内容填写学籍卡后，根据你自己的实际情况，填写下面的学籍卡STUDENT CARDNameBirthplaceAgeP

4、honeAddressE-mailSchoolInterest3. Task 3 引入代词的学习a. 代词是用来代替名词的一种词类，可分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词。b. Choose and speak. 选择适当的词语并对话。 He his she your youc. 为所填写代词分类，写在下面的横线上人称代词：_物主代词：_4. Task 4 根据语法聚焦学习代词后，填写下面的表格人称代词（主格）物主代词（形容词性）单数复数单数复数第一人称第二人称第三人称 在学校里，Zhang Li和来访的外国学生谈话。请在上述情境中完成句子。 _

5、 am from China. _ name is Zhang Li. _ is from England. _ name is Mary. _ is from Canada. _ name is Mark.Step3 Practice (趣味活动，巩固新知)1. Task 5 可以使用下面的提示，设计自己的英文名片 公司名称：firm, company, corporation 职位名称：manager, assistant manager（副经理）, schoolmaster, assistant director（主任助理）, director head(主任) , professor,

6、 engineerAddress: Postal number:Tele: Mobile: 2. 模仿Task2写一篇简单的自我介绍，并在小组内互相交流。 Step4 Summary(激励评价，体验成功) 用所给词的正确形式填空，完成句子1. _ eyes are blue. (he)2. What is Mary _ in? (interest)3. Mary likes _. (travel)4. Whats _ last name? (you)5. _ country is very large. (they)强化训练 翻译下面的句子1我喜欢听音乐。_2怎样拼写你的名字？_3我是美国人。_4我的电话号码是. _Step5 Home