苏教版小学一年级下册数学第六单元《加法和减法二》

1、.苏教版小学一年级下册数学第六单元?加法和减法二?班级_姓名_得分_一、计算。8分366= 269= 1015= 8080=327= 534= 903= 615=5330= 3450= 947= 924=675= 444= 368= 689=二、用竖式计算。18分5627= 4215= 7736=6625= 4723= 3249=三、填空。32分1. 38里面有 个十和 个一。3个一和4个十合起来是 。2. 68比40多 ，50比74少 。3. 448的得数是 十多，687的得数是 十多。4. 妈妈买来24个苹果，已经吃掉7个，还剩 个。5.170连续减7得：63、56、 、 、 、 28连续

2、加8得：16、24、 、 、 、 6. 下面哪些算式的得数比60小？在里画“。479 583 67881109 54105 100607. 在 里填上适当的数。46 53 70 40 26=5 3850 96 100 8 6=48四、按照下面的图形所代表的数，在空格里填上得数。 36 43 79 8 9 6 84 65五、在正确答案下面画“ 。4分1. 公园里有60只猴，请在与猴子只数最接近的动物下面画打“ 。2. 小兔拔萝卜的个数比40多，比50少，个位上是2，小兔拔了多少个萝卜？六、填一填。4分七、把下面没画完的平行四边形，三角形画完。4分八、解决问题。30分1.42元， 39元。 和 一

3、共有多少元？2. 一篮面包 25个，送给幼儿园18个。如今还剩多少个？3.吃了一些后，还剩27个。吃掉多少个？4. 一2班有男生19人，女生17人，王老师带全班小朋友去春游，乘这辆车，座位够吗？够不够参考答案一、略二、29、27、41、91、70、81三、1. 3 、8 、432. 28、243. 54. 175. 1、49、42、36、30 2、32、40、48、566. 略7. 略四、44、28、52、34、71、77、5、74五、1. 白兔59只2. 42棵六、22、38、50、100七、略八、1. 4239=81元2. 2518=7个课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写

4、作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。3. 4027=个我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,

5、写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。4. 1917=36人不够5. 4528=17个一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云