数字时钟程序设计

1、中北大学课 程 设 计 说 明 书学生姓名： 张宁 学 号： 1305064137 学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 生物医学工程 题 目： 基于MFC数字时钟程序设计 指导教师： 张权 职称： 副教授 2014 年 6月 28日 中北大学课程设计任务书 2013/2014 学年第 二 学期学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 生物医学工程 学 生 姓 名 ： 张宁 学 号： 1305064137 课程设计名称： 基于MFC数字时钟程序设计 起 迄 日 期： 2014年6月3日 2014年6月28日 课程设计地点： 学院楼201室, 608室，510室 指 导 教 师： 张权 下达任务

2、书时间：2014年6月3日目录 1）设计目的意义.12）设计要求.13）设计内容.1 （1）程序设计方案，原理与方法.1 （2）设计步骤与关键问题.1 （3）运行结果与分析.2 （4）相关程序代码.34）设计心得体会.55)工作进度 .56）设计成果形式及要求.57）参考文献.6第 5 页1中北大学2014届本科课程设计说明书 数字时钟1设计目的意义：在熟悉C或C+语言程序设计理论基础上，通过本课程设计继续巩固和提高windows程序设计的实践能力，进而培养和提高分析、解决实际工程问题的能力。此外，本课程设计的内容也有助于后续电子或信息类实践的顺利进行。2. 设计要求设计要求：（1）文献检索和

3、综述；（2）熟悉C/C+语言编程工具（推荐TC，VC+）；（3）掌握c在Windows环境下的编程方法与编程技巧；（4）整理所设计资料，提交设计报告；（5）答辩；3设计内容 1）：程序设计方案、原理与方法 （1）查阅相关资料，熟悉TC或VC+，掌握基于对象的编程方法；（2）主界面基于对话框模式，设计一个数字时钟，实现实时显示当前时间的功能； （3）运行程序，验证结果； （4）要求4位同学各自实现不同分工； 2）：设计步骤与关键问题（1）查资料，了解相关知识，学习语言和整体方案设计；（2）确定具体算法并编程实现； （3）整理报告，撰写课程设计说明书； （4）答辩； 3）： 运行结果与分析运行结果

4、： 分析：本设计基于MFC，MFC是微软公司提供的一条类库，是一种应用程序框架，随微软Visual C+开发工具发布，以C+类的形式封装了Windows的API，并且包含一个应用程序框架，以减少应用程序开发人员的工作量。其中包含的类包含大量Windows句柄封装类和很多Windows的内建控件和组件的封装类。4）：相关程序代码/ 111.cpp : Defines the class behaviors for the application./#include "stdafx.h"#include "111.h"#include "111Dl

5、g.h"#ifdef _DEBUG#define new DEBUG_NEW#undef THIS_FILEstatic char THIS_FILE = _FILE_;#endif/ CMy111AppBEGIN_MESSAGE_MAP(CMy111App, CWinApp)/AFX_MSG_MAP(CMy111App)/ NOTE - the ClassWizard will add and remove mapping macros here./ DO NOT EDIT what you see in these blocks of generated code!/AFX_MS

6、GON_COMMAND(ID_HELP, CWinApp:OnHelp)END_MESSAGE_MAP()/ CMy111App constructionCMy111App:CMy111App()/ TODO: add construction code here,/ Place all significant initialization in InitInstance/ The one and only CMy111App objectCMy111App theApp;/ CMy111App initializationBOOL CMy111App:InitInstance()AfxEna

7、bleControlContainer();/ Standard initialization/ If you are not using these features and wish to reduce the size/ of your final executable, you should remove from the following/ the specific initialization routines you do not need.#ifdef _AFXDLLEnable3dControls(); / Call this when using MFC in a sha

8、red DLL#elseEnable3dControlsStatic(); / Call this when linking to MFC statically#endifCMy111Dlg dlg;m_pMainWnd = &dlg;int nResponse = dlg.DoModal();if (nResponse = IDOK)/ TODO: Place code here to handle when the dialog is/ dismissed with OKelse if (nResponse = IDCANCEL)/ TODO: Place code here to

9、 handle when the dialog is/ dismissed with Cancel/ Since the dialog has been closed, return FALSE so that we exit the/ application, rather than start the application's message pump.return FALSE;4.设计得心体会： 课程设计是一个把需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告结合为一体的过程。在这个过程中，不仅锻炼了我缜密的思维和坚持不解的毅力，更磨练了一个队伍的团结互助的精神。只有通过大家一起努力才能

10、将课程设计的所有环节都顺利的完成。另外程序设计中我们遇到问题并解决问题的过程，使得我们独自探索并解决问题的能力了有了一个提高，这有利于我们以后的学习。同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，绝对不可能独立进行。5.工作进度（1）6月3日至6月10日：查资料，学习语言和整体方案设计；（2）6月10日至6月20日：确定具体算法并编程实现；（3）6月21日至6月27日：整理报告，答辩；6.设计成果形式及要求：（1） 课程设计计算说明书；（2） 可执行出正确结果的程序；学院主任审查意见： 签字： 年 月 日参考文献：1郑阿奇主编.Visual C+教程.北京：清华大学出版社，2011.22李敬姚主编.汇编语言程序设计.合肥：中国科学技术出版社，2008.93徐孝凯主编. C+语言基础教程.清华大学出版社. 20064张荣梅主编. Visual C+实用教程。中国铁道出版社，2008.95郑莉，董渊，张瑞丰等.C+语言程序设计第3版.北京：清华大学出版社，200