作文拟题开头结尾法

1、作文材料： 山崖上长着一棵果树，树梢上挂着一颗红红的果子。一只瘦小的松鼠看着树上的果子，心里痒痒的，想去摘取它。同伴好言相劝：“你身体虚弱，爬那么高有危险。”小松鼠轻蔑一笑，说道：“胆小鬼。”然后迅速跑过去，飞身上树，结果重重地摔了下来，跌得鼻青脸肿。审题立意审题立意由果溯因法由果溯因法 小松鼠之所以跌的鼻青脸肿，是因为：小松鼠之所以跌的鼻青脸肿，是因为： 1、没抵制住山崖上红红果子的诱惑； 2、没认清自己身体虚弱的事实； 3、没听同伴的好言相劝； 由此可立意为：由此可立意为： 抵制诱惑 要有自知自明 要善纳谏言 作文拟题技巧及训练作文拟题技巧及训练俊眼修眉俊眼修眉 顾盼神飞顾盼神飞心动神怡一

2、瞥间心动神怡一瞥间 拟好文题的作用拟好文题的作用 1. 结构作用结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半题好文一半”，好的题目准确、简洁、，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力艺术感染力 。2 . 心理作用心理作用先入为主，第一印象。对于作文，先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷

3、者眼中的是文题，题目的首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。分，题目不好，也会影响到得分。3 . 评分作用评分作用不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。好标题的特点好标题的特点1、切合题旨、切合题旨对对 2、言简意赅、言简意赅简简 3、有文学和审美取向、有文学和审美取向美美 总之：总之： 从内容上看，从内容上看，文章的题目要力求新颖脱

4、俗文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉；，使人一见有为之一震的感觉； 从立意上看从立意上看，要，要“求对求准求对求准”“”“求真求细求真求细”“”“量体裁衣量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。章的主要精神。1、善补题，以小见大、善补题，以小见大 在材料中的关键词前面或后面作适当的增补，最好添加动词构成动宾短语，对写作范围加以限制，能使中心由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。 听劝亦是智慧听劝亦是智慧人贵有自知人贵有自知智者善听人言智者善听人言对诱惑说对诱惑说“不不” 自知者明自知者明忠言逆耳需接受忠言逆耳需接受红

5、果虽美红果虽美 切莫无思切莫无思 量力而行量力而行面对诱惑面对诱惑 保持理智保持理智2、妙修辞，匠心独运、妙修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，比喻、拟人、对比、对偶等，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。 量其力量其力 行其事行其事拨开云雾见真我拨开云雾见真我认清自己认清自己 量力而行量力而行 摆正衡量自己的天平摆正衡量自己的天平不做欲望的奴隶不做欲望的奴隶金刚钻，你有吗？金刚钻，你有吗？一时贪念一时贪念 一生悔恨一生悔恨3、巧点化，妙趣横生、巧点化，妙趣横生 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语

6、等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。考场中快速拟题的高明之举。 他人之言他人之言 可以明己可以明己听得逆耳之言听得逆耳之言 方为人上之人方为人上之人察纳雅言察纳雅言 以言为镜以言为镜 观己不足观己不足听人劝听人劝 吃饱饭吃饱饭 忠言逆耳利于行忠言逆耳利于行虚心纳谏虚心纳谏 善莫大焉善莫大焉量力而为量力而为 幸福相随幸福相随忠言者，利行也忠言者，利行也作文开头结尾方法及训练作文开头结尾方法及训练起句当如爆竹，骤响易彻；起句当如爆

7、竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。结句当如撞钟，清音有余。 第一，要明。第一，要明。开宗明义，让读者了解你的论言或开宗明义，让读者了解你的论言或论述。论述。 第二，要美。第二，要美。要先声夺人，指开头的形式美，技要先声夺人，指开头的形式美，技巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、设问、巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、设问、对比、类比、设悬念等技巧。对比、类比、设悬念等技巧。 第三，要简。第三，要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能要简洁明朗，对于长的材料，不能全部复述原材料，引材料有两个办法：一是全部复述原材料，引材料有两个办法：一是“一一言蔽之言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的

8、话，二是选取原材料中一句有代表性的话，从中心论文的角度选取即可。从中心论文的角度选取即可。好的开头标准：好的开头标准： 材料中，一只体弱的小松鼠因不听他人劝告，执意攀爬大树，摘取诱人的果子，结果跌的鼻青脸肿。从中不难看出，听取别人的劝告也是一种智慧。 听劝亦是智慧开头方法开头方法1引材料出论点引材料出论点 材料中的小松鼠，因为红果的诱惑，不惜犯险，却摔成重伤。在人生的旅途中，诱惑自然随处可见，但我们只要对诱惑说“不”，才能成为人生赢家。 对诱惑说不 “诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 。”诸葛亮曾在出师前劝谏刘禅要广开言路，听取益言，国家方可兴盛

9、进步。国家如此，个人亦然。当雅言主动敲击你的门窗，你若不盛情款待，你便是那是愚昧的“松鼠”，最后的苦头终要你自己品尝。所以，察纳雅言方位正道。 察纳雅言开头方法开头方法2引名言出论点引名言出论点 雄鹰看清了自己有力的羽翼，便振翅高翔，自由高傲；飞瀑看清了自己汹涌的气势，便一泻千仞，灵动如龙；海燕看清了自己矫健的身姿，便引吭高歌，乘风破浪。人，也要看清自己，拨开云雾见真我。 材料中的松鼠被诱惑迷住了双眼，便如那墙上的芦草，轻浮浅陋，如那草原上的孤鹿，时刻有被吞没的危险，最终只能落得摘果未成鼻青脸肿的失败之地。 拨开云雾见真我开头方法开头方法3用排比出论点用排比出论点 好的结尾标准好的结尾标准俗话

10、说：俗话说：“编筐编篓，全在收口。编筐编篓，全在收口。” 1、像、像“豹尾豹尾”，短小精悍，刚劲有力。，短小精悍，刚劲有力。 2、像、像“余音余音”，言有尽意无穷，有余味耐咀，言有尽意无穷，有余味耐咀嚼嚼 。3、有文采，给文章增光添彩，顾盼神飞。、有文采，给文章增光添彩，顾盼神飞。 看清自己，看清目标，看清责任，才能拨开眼前名利诱惑的云雾，看见真正的自己，也看见不远处道路上的瑰丽。 拨开云雾见真我结尾方法结尾方法1照应材料与开头照应材料与开头 诱惑并不可怕，只要我们向诱惑说“不”，就能做到拒绝诱惑，就能在成功的道路上越走越远。但诱惑也很可怕，一旦被诱惑束缚，就会向松鼠一样跌的鼻青脸肿。所以，请

11、行动起来，对诱惑说“不”！ 对诱惑说不 所以，让我们从现在起学会听取别人的劝告，不断完善自己，把握命运，做人生的智者，迈向人生的新台阶。 听劝亦是智慧 朋友，低下头思考吧，若你仰望的果实无法摘取，你就别再“望树兴叹”了。但愿在你做出判断时能用到那把名为“自知”的椅子。 请多留一把椅子结尾方法结尾方法2总结上文总结上文 启发呼告启发呼告 他人的正确意见就像茫茫大海上的灯塔指引你前行，又像一匹良驹可以助你驰骋。我们不应该像那愚笨的松鼠，不懂得采纳他人的意见，我们更应该善听人言，做一位智者。智者善听人言 流年之中，总是钟情那个螳臂当车的故事，那么，就让我们铭记这些教训，在最灿烂的岁月里，踏着韶光，迎

12、着朝霞，量力而行。量力而行结尾方法结尾方法3 文采喜人文采喜人 突出中心突出中心 “不管是黄昏，还是初露曙光，茉莉花总是白的。”正如希腊诗人的这句诗一样，无论外界的诱惑怎样改变，我们都要守住理智，保持自身的“洁白”，面对诱惑，只有守住理智，才能在黄昏与夕阳来一场美丽的邂逅，才能在清晨与日出来一场难忘的相逢，静静品味拥有的美好世界。 面对诱惑 保持理智实战演练实战演练作文材料作文材料 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农民们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格，他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，满

13、地的麦子都已经落地。立意角度立意角度1、因小失大，做事从大局出发、因小失大，做事从大局出发2、时不可失，抓住机遇、时不可失，抓住机遇3、不要苛求完美，要能包容别人的缺点、不要苛求完美，要能包容别人的缺点拟题训练拟题训练 成大局之美做事从大局出发 舍小利 获大利 抓住机遇 赢得成功 岂能因小失大 眼中能容沙 指扣时机之弦 大行不顾细谨 莫让浮云遮望眼1、引材料出论点、引材料出论点 正如材料中所叙述的那位割麦人那样，正如材料中所叙述的那位割麦人那样，为了一穗没有黄的麦子，而舍弃了整地的为了一穗没有黄的麦子，而舍弃了整地的麦子。这样的做法实在可笑。所以，我们麦子。这样的做法实在可笑。所以，我们在人生

14、道路上一定要学会顾全大局二而不在人生道路上一定要学会顾全大局二而不是只着眼于局部，只有这样才能有助于我是只着眼于局部，只有这样才能有助于我们走向成功。们走向成功。要成功需顾大局要成功需顾大局 2、引名言出论点、引名言出论点 “丢了西瓜，捡了芝麻丢了西瓜，捡了芝麻”，意思很明确，意思很明确，就是失去了重要的部分，只拾取了一点小就是失去了重要的部分，只拾取了一点小利益，得不偿失。这是不好的习惯，所以，利益，得不偿失。这是不好的习惯，所以，我们要学会顾全大局，牺牲小我，成就大我们要学会顾全大局，牺牲小我，成就大事。事。 丢了西瓜捡了芝麻丢了西瓜捡了芝麻3、用排比出论点、用排比出论点 1、泰山不拒绝细

15、土泥石，故成其高大；江海不、泰山不拒绝细土泥石，故成其高大；江海不拒绝小溪河流，故成其深远；森林不拒绝叶野草拒绝小溪河流，故成其深远；森林不拒绝叶野草小树，故成其广阔。由此可见，包容成就人生。小树，故成其广阔。由此可见，包容成就人生。 成就包容人生成就包容人生 2、羚羊群面对灭种之险，因放眼大局，选择飞、羚羊群面对灭种之险，因放眼大局，选择飞渡才得以种族的延续；草原狼面对凶猛强大的天渡才得以种族的延续；草原狼面对凶猛强大的天地，因放眼大局，选择群居，才得以称雄草原；地，因放眼大局，选择群居，才得以称雄草原；牧羊犬面对狼群的进攻，因放眼大局，选择誓死牧羊犬面对狼群的进攻，因放眼大局，选择誓死坚守，才得以保护羊群博得主人的赞美。由此可坚守，才得以保护羊群博得主人的赞美。由此可见，放眼大局，才能博得精彩。见，放眼大局，才能博得精彩。 放眼大局，才能博得精彩放眼大局，才能博得精彩 3、一花凋零逊色不了整个春天；一星陨落黯淡不、一花凋零逊色不了整个春天；一星陨落黯淡不了整个星空；一麦尚青阻挡不了丰硕收成。倘若了整个星空；一麦尚青阻挡不了丰硕收成。倘若因一花凋零而哭泣，因一星陨落而叹息，因一麦因一花凋零而哭泣，因一星陨落而叹息，因一麦尚青而停滞则必将错失一切美好，可见：为人如尚青而停滞则必将错失一切美好，可见：为人如果至察，则必将因小失大。果至察，则必将因小失大。 为人至察，因小失