名师指点：高三家长帮孩子提高成绩三大途径

1、名师指点：高三家长帮孩子进步成绩三大途径高三家长如何帮助孩子进步成绩或者如何挖掘孩子的潜能？对于这个问题，虽然要考虑孩子根本情况不同和个性的差异区别对待，但是，总的脉络还是一致的。我们不妨从影响孩子学习成绩的三个主要因素来加以分析。一、孩子自身的条件包括学习根底程度成绩、性格、自信心、学习习惯、时间管理才能和目的明晰及坚决与否等等，学习根底是过去时，其它因素是可以经过努力改善或进步的，其中最重要的是在性格和自信心上的打破。由于孩子这些自身条件和家长的教育理念和方式方法亲密相关，家长要想引导孩子在这些方面获得打破性进展，首先要在自身的言行上获得改善，而这方面的改变不仅需要时间和过程，其难度也比较

2、大，更何况，如今距高考仅有100多天的时间。这就要求家长认真客观的分析自身和孩子的情况，充分利用有效的资源帮助自己和孩子不断的成长。有效的资源主要包括孩子的任课老师、家长及孩子信赖的亲属、朋友和专业人士等等。孩子在各个方面成长了，自然会促进他们的学习进步。二、师资俗话说，“名师出高徒。“这句话诠释了师资的重要性。这方面有两个问题值得我们去考虑：一是假如你的孩子在当地很好的学校，他是不是充分利用了本校丰富的师资资源？二是假如你的孩子就读于一般学校，那么如何去帮助他选择当地优秀的师资给孩子助力？有效的利用师资主要包含两个方面：一是要鼓励孩子积极地向任课老师请教。现实中，有很多孩子在这方面缺乏主动性

3、，这和他们的性情有必然的联络，如何解决这个问题？我在第一点中已经说明。二是相当一部分孩子需要课外补习，尤其是偏科的孩子。有效的利用可利用当地优质师资条件，同样需要家长出面帮助孩子理解、挑选和明确。有些家长认为好老师，尤其是带毕业班的老师都很繁忙，很难请到。事实确实如此，但是，很多家长都无视了一个重要因素，就是真正的好老师都是热爱教育的，只要你工作做到位，我相信你的目的就一定会到达！几年来，我指导不下十位家长如何请他们认为的好老师，结果是根本如愿以偿。以情感人，心诚那么灵！三、家长课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是

4、没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。有很多人认为，孩子上了高三，在学习上家长是帮不上他们什么忙的，其实不然。上述两点足以证明家长在孩子备考中的积极作用。因为如今孩子的备考不是他们一个人在冲锋陷阵，而是以家庭为单

5、位，家庭成员之间协同备战，只是家长在不同的环境下扮演着不同的角色而已。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑

6、筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。作为高三家长来说，最为重要的是，要自始至终保持良好的心态，这是做好其他工作的基石！假如家长的心态起伏不定，动不动就着急，甚至焦虑，只能给孩子帮倒忙，因此，家长要把主要的关注点放到自己身上加强自身的学习和修炼！这是对孩子最有效的助力方式！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时