苏教版语文七上复习讲练系列(文言文阅读)

1、苏教版语文七上复习讲练系列（文言文阅读）目标提示：   1.背诵文言文，掌握常用的文言实词、虚词。   2.运用所学阅读课外文言文。      各个击破：   1、给加点字注音   土砾（ ） 鹤唳（ ） 阙处（ ） 飞漱（ ）    【指破迷津】：对于文言文中字词的读音，除注意音形义之间的了解，注意与形似字

2、，义近字的区别外，关键是平时多读多写。   参考答案：lì，lì，qu，sù，qiè，ráng   2、课文填空   三峡中写三峡的秋天景象的句子有    。   三峡中写三峡的山连绵不断的句子    。   <论语>八则中指 为“文”的原因的句子    。

3、   【指破迷津】：完成课文原句填空题的关键是平时的认真朗读、背诵，朗读背诵时尤其要突出重点句段。在此基础上还要求对课文内容有深刻的理解，弄清一些语句在内容、结构等方面的作用。   参考答案：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。   3、下列说法有误的一项是（ ）   A、郑人买履、刻舟求剑两则寓言都讽刺了那种因循守旧，固执己见，不知变通，不懂得根据客观实际采取

4、灵活对策的人。   B、幼时记趣体裁是散文。文章采用了先总后分，点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索。主体部分描绘了五幅图画，突出了“记趣”这一中心。   C、三峡选自水经，它不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录。   D、梦溪笔谈中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北京时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。   【指破迷津】：解答选择题，首先要认真审题，我们有时只凭主观经验答题，四选一。看不准或看不全题干，将“有误”看成“无误”，将“不正确”看成“正确

5、”。其次要将排除法和直选法相结合，从正反两方面思考问题，提高答题的准确性。此题抓住题干中的“有误”，用排除法可以排除A、B、D；用直选法可以确定为C。   参考答案：C   4、指出下列朗读节奏划分正确的一项（ ）   A、故/时有/物外之趣   B、拔山/倒树而来   C、乃/以瓦/布之   D、土人/谓之/“傍不肯”   【指破谜津】：朗读节奏的划分，首先要重视朗读、理解课

6、文，推敲词句的含义，琢磨停顿，其次根据句子内部结构，注意语法，重视文言虚词和特殊实词的作用，掌握朗读停顿的规律。一般停顿在：主谓之间；动宾之间；修饰语与中心语之间；“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等词语之后，“而”字之前。B项中的停顿应在“而”之前。   参考答案：B      强化训练   1、注音正确的一组是 （ ）   A、项为之强jing 庞然大物páng 

7、60; B、遽契其舟jù 遂不得履suì   C、自度其足duó 而忘持度dù   D、梵天导木塔fén 其喙有钳huì   2、下列说法有误的一项是（ ）   A、吕氏春秋是春秋末期秦相吕不韦组织编写的论文集。   B、幼时记趣整理通过细致观察，运用奇特的想像，从而使事物形象描写的真实、生动、富有生活情趣。  

8、60;C、水经注的文体骈散相杂，写景部分多用四字句，富有文字气息，对后世影响较大。   D、沈括，北宋科学家、政治家。晚年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江），举平生见闻，撰梦溪笔谈。   3、根据提示默写课文   三峡中写出三峡的山高峻的句子。   三峡中写出三峡夏季江水迅疾的句子。   <论语>八则中论述学与思的辨证关系的句子。   4、解释下列加点的词   之 至

9、之市 （ ）   故时有物外之趣 （ ）   则以钳搏之 （ ）   其虫旧曾有之 （ ）   为 方为秋田之害（ ）   二虫尽为所吞（ ）   项为之强（ ）   以 岁以大穰（ ）   何不试之以足（ ）

10、   以丛草为林（ ）   5、阅读下面语段，回答问题   今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚?”臣曰：'君之楚，将奚为北面?'曰：'吾马良。'臣曰：'马虽良，此非楚之路也。'曰：'吾用多。'臣曰：'用虽多，此非楚之路也。'曰：'吾御者善。'   此数者愈善，而离楚愈远耳。   对下列句子中加点的词语理解不正确

11、的一项是（ ）   A、今者臣来（我）   B、方北面而持其驾（向着北方；面向北方）   C、将奚为北面（为什么）   D、吾用多（用处）   解释下列句子中的“之”字   我欲之楚（ ）   此非楚之路也（ ）   翻译句子   马虽良，此非楚之路也。   这则寓言形

12、成的成语叫做    写出它的寓意或给你的启示（不超过30字）   6、阅读地震，完成下列各题   地 震   康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女

13、裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。   .选出朗读节奏正确的一项（ ）   A、鸡鸣犬吠/满城/中   B、俄而/几案/摆簸   C、人眩晕不能/立   D、栖霞山/裂；沂水陷/穴   .将文中的比喻句摘抄在下面的横线上   .选出下列加点字解释全部正确的一项（ ） 

14、0; A、众骇异，不解其故（原因）   未布瓦，上轻，故如此（因为）   B、方与表兄李笃之对烛饮（正在）   庆州界生子方虫，方为秋田之害（才）   C、自东南，向西北去（从）   六幕相持，自不能动（自然，当然）   D、方知地震，各疾趋出（疾病）   虽乘奔御风，不以疾也（快）   翻译下面的句子   人眩晕不能

15、立，坐地上，随地转侧   本文按什么顺序来写的？请找出这些标志性的词语。   找出文中体现人们情绪变化的词语   文多角度描绘出地震时的情景。试分析文章是怎样表现自然界的变化的？又是这样表现人们的反应的？      参考答案：   文言文阅读   1.D 2. A 3. .自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 .或王命急宣，有时朝发白帝，

16、暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 .子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。” 4.之：到去；助词，的； 代词，它，指子方虫；助词，无意义。为：成为； 被； 因为。 以：因为；用；当作。    5. D .之：到去；的。 .马即使是好马，但这并不是去楚国的路啊！   .南辕北辙 .做事如果方法不对，把方向搞错了，往往条件越好，距离目标越远。 6.B .“有声如雷”“喧如鼎沸”句 . C .人们头晕目眩，不能站立，（只能）坐在地上，任凭大地旋转倾侧。 .时间顺序：戌刻 俄而 久之 逾一时许等 .骇异失色稍定 .主要从声音和