2022年xx河镇第一小学校本研修集体备课计划

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -伊敏河镇第一学校校本研修方案（ 2021-2021 学年）我校以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，环绕有效教学这个中心，实实在在的开展校本教研工作；做到深化教学一线， 为老师、同学服务，以务实、创新的工作作风，加强教学争论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高同学的创新精神和实践才能，全面提高学校教学质量 ；一、实施校本教研的各项制度1、完善备课组工作语文、数学学科按年级成立备课组，其他学科按按教研组成立备课组，备课组长制定本组的集体备课方案并组织实施；各备课组环绕“有效教研”和“高效课堂”这个中心，每学期至少要组

2、织推出上档次、有质量的一节精品公开课，所选课题依据学校的统一要求必需要有目的，有争论方向；公开课要在组内一整套的集体备课工作基础上推出，以此来促进老师课堂教学水平的提高，推动老师驾驭课堂的才能，使公开课真正起到教学争论与导向的作用；2 、连续推行老师个人校本教研工作制度学年初制定好教研的争论重点；仔细完成备课组交给的备课 任务，仔细预备并在教研组、备课组争论时积极发言；仔细参与听 课、评课活动，每人每期听课不少于16 节；（校长 20 节、业务副校长 40 节、教诲主任不少于40 节）；任课老师要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课方案；切实落 实好常规教学，仔细做好对

3、同学的学业评判；每人每学期出一节校 内或者教研组的公开课；二、将集体备课（走课）工作落实到位；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -1、 学校成立集体备课领导小组；由分管校长任组长，分管主任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及争论工作；2、 各教研组要制定教研组集体备课方案；按课型结构确定集体备课方案；3、 备课组长支配如下： 数学：俞英（一年组）周光学（二年组）赵丽慧（三年组）刘敏（四年组）李志华（五年组）塔娜（六年组）语文：吕晓静（一年组）包巍巍（二年组）李梅娟（三年组）白美华（四年组）郭莲芝（五

4、年组）xxx（六年组）科学：金玲品德：金梅英语：刘雪音乐：娜仁体育：吴福全美术：苏平4、要求：分管的教诲主任、教研组长、教学校长全程跟踪，把每一次的集体备课都落到实处，做到重过程，杜绝做表面文章；5、详细操作：连续推行上学期的成熟做法；（一）个人初备在个人初备时，要求老师肯定要仔细学习和争论课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；肯定要突出重点，抓住关键；同时老师仍要深化明白同学，争论同学的智力因素（学问水平、才能水平），又要争论同学的非智力因素（学习爱好、态度、习惯），以便有的放矢的进行教学；初备时老师必需写出备课提纲，分析教材所处的位置及前后联系；明确教材的编写意图并确定教学的三维目标

5、；分析教学的重点、难点和关键，提出详细的教学目 标；而且仍要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享；同时提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点；（二）集体研讨老师在集体备课时，支配好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数；这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效 性；集体备课时，老师们也可以争论上课内容中、重点、难点、留意点及同学简单出错的地方、教学策略等等；大家有备而来，发言积极，不管是体会丰富的老老师仍是刚刚步入教坛的新老师，都要自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高；要分别陈述各自的备课方案，例如采纳“说课”的形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达

6、成共识；（三）走课真正做到了“集体备课试讲互评完善再讲再评再讲”的几个环节，经过这样的磨课过程，使老师受益，更使我们的同学受益；这样充分的优化了我们的课堂教学，使我们的老师得到了锤炼；在活动中我们仍融入了走课的形式；现在这种集体备课的模式在全校已经全面绽开；在走课活动中，学校的教学领导带领着任课老师领先开展走课活动；在活动中要求老师要做到： 一要集体备课，明确教学重难点，合理的组织同学活动；二要课下反思，借本次活动训练老师的反思才能，达到自我反思和群体反思相结合，从而达到优化课堂教学的目标；三是三个班级的同学都能同时受益，都能听到一节好课；这样也同时完成了下面几个目标： 一融入了集体备课；集体

7、备课的目标是集思广益，发挥集体的力 量，扩展思路，优化课堂结构，走课活动第一应用集体备课的手段将一节课的教学目标、教学重难点以及突破重难点的方法加以优 化；并应用集体备课的形式做到备讲评改，从而优化课堂结构；二融入了学科课题的争论；三把已结题的老师反思在集体备课中得以连续；在讲完第一节课后，同年级的老师结合第一节课的授课情形进行反思（先讲课老师反思，后同年级老师反思）；在上完其次节课后再反思，反思优化课堂结构后再上第三节课，在上完第三节课后再反思；整个活动经过了三次自我反思与集体反思相结合的过程；四融入了互帮互助，相互学习的思想；通过走课可以让老师之间相互学习，相互借鉴，学习好的教学方法，以提

8、高自身整体教学水平，同时也让教学骨干与教学能手借此形式得到展 示，也把好的教学方法教给有待提高的老师；同时也达到了让同学年组的同学都受益的目标；五做到了省时有效；一位老师只要细心备一节课；这项活动上学期经过教研室领导的进一步指导模式已经趋于完善，上学期各学科均铺开实践，成效仍是特别好的；但我们仍要在教学实践中进一步深化争论完善活动过程与活动形式；（四）课后反思和沟通假如说课前的细心预备能保证老师们上好一堂课，那课后的教学反思能帮忙我们一辈子上好课；一堂课可能成为胜利的体会，也可能成为失败的教训，将教学感受准时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以准时订正错误，传播体会；对自己的教学工作进行

9、准时反思，自我监督，回忆得失，积存体会，防止少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善；三、附：校级集体备课公开课支配表精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -伊敏河镇第一学校2021-2021 学年第一学期校本教研（集体备课）校内公开课推动表序号出课老师科目时间课节地点出课内容1祁晓丽英语9.7其次节三年一班Unit1Hello 2韩红艳数学9.12第一节一年三班加法3何贵娟数学9.14第一节五年二班平行四边形的面积4吕晓静语文9.14其次节一年三班Jqx5周光学数学9.16第一节二年二班退位减6王志远数学9.23第一节六年三班分数除法7吴雪梅美

10、术9.23第五节四年一班笔的世界8李凤娥科学9.30第五节五年三班争论透镜9刘敏数学10.13第一节四年一班角的度量10赵国霞数学10.17第一节三年一班倍的熟识11包巍巍语文10.18其次节二年二班赞扬12李梅娟语文10.25其次节三年三班赵州桥13李凯慧音乐10.27第五节三年一班法国号14武宾体育11.1第三节五年三班助跑几步单脚起跳摸高15小玲玲争论11.2第三节五年三班涂改液毒性争论16xxx语文11.24其次节六年二班老人与海17常玉梅语文11.25其次节四年二班赐予是欢乐的18郭莲芝语文11.29其次节五年一班七律 .长征注出课时间或内容如有暂时变动，请相关老师准时通过教研组长报

11、给教诲处；伊敏河镇第一学校2021-2021 学年 第一学期校本教研（集体备课）组内教研课推动表序号出课老师科目时间课节地点出课内容1 金梅思品9.16第三节六年三班学会拒绝2 张德昆语文9.28其次节三年一班听听秋的声音3 娜仁音乐9.29第六节五年三班三峡的孩子爱三峡4 张玉梅语文10.10其次节四年一班白鹅5 娜日斯微机10.12第六节五年三班演示文稿更美观6 塔娜数学10.12第一节六年二班比的熟识精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - -

12、 -7特木钦思品10.12第六节二年一班秋天在哪里8吴冬语文10.15其次节五年三班落花生9徐峰体育10.15第六节二年一班持轻物掷远10吴雪英英语10.17第三节五年二班Unit3 A Let”s lea rn11白俊英体育10.19第五节三年三班足球12吴福全体育10.20第三节一年三班各种方式的走13王丽华数学10.21第一节四年三班三位数乘两位数14雪花数学10.25第一节四年二班积的变化规律15白美玲语文10.25其次节一年一班大小多少16俞英数学10.26第一节一年二班1120 各数的熟识17娜仁娜科学10.27第四节六年三班蜡烛的变化18白美华语文11.28其次节四年三班飞向蓝天

13、的恐龙19包峰美术10.28第四节五年三班让颜色动起来20包永俊体育10.30第五节四年三班立定跳远21高桂萍数学11.1第一节一年一班熟识钟表22金玲科学11.4第三节四年一班声音是怎样产生的23多雪英数学11.5第一节六年一班百分数的熟识24赵丽慧数学11.7第一节三年二班数学编码25苏平美术11.7第三节五年三班熟识抽象画26李兴亚数学11.11第一节五年三班数学广角27何占楠语文11.11其次节一年二班比尾巴28孟丽华数学11.14第一节二年一班6 的乘法口诀29刘雪英语11.16第三节三年一班Unit5BDinner sready 30王文雅数学11.21第一节三年三班熟识几分之一31李志华数学11.22第一节五年一班平行四边形的面积32吴雪芹音乐11.22第五节一年二班草原就是我的家33何文华思品11.24第四节五年三班五十六个民族五十六朵花34孙志华语文