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文档简介
1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载主题班会做时间的主人教学设计讷河市孔国乡进化中心学校朱晓敏1. 问题整理引出班会主题播放视频“时间都去哪儿了” ,引发同学摸索,开展时间都去哪儿了争论;“门前老树长新芽,院儿里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发;”2021 年春晚 王铮亮的一首 时间都去哪儿了 引发了我们许多人的摸索,我们的时间都去哪儿了?我们本应当是时间的主人,但我们却成了时间的奴隶!许多人对于我们每时每刻都在铺张时间这件事不以为然,特别是年轻人,他们常说,不急,我们仍年轻,有大把的时间!真的是这样吗?我们一起来做个嬉戏:2.
2、 撕纸条嬉戏唤醒同学珍爱时间意识(1)将以下带有刻度的纸条发给同学:102030405060708090100(2)假如这是你个人的生命,接下来我们来玩撕纸嬉戏:请问你期望活到几岁?(把活到岁数之后的撕掉)请问你现在几岁?(从前面撕掉)请问你几岁退休? (从后面撕掉, 哇!就剩这么长了, 这是你可以工作的时间)请问一天 24 小时你会如何安排?(请将剩下的纸折成三等分;通常睡觉八小时,占了1/3 ,吃饭、休息、谈天、发呆、看电视、上网等又占精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - -
3、- - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1/3 ,所以,真正可以工作的生产力约8 小时,只剩 1/3 ;请你把 2/3撕下来,放在前面;)反思争论:现将手中剩余的一截纸条和原先代表完整人生长度的纸条相对比属于每一个人工作、学习的时间基本相同,为什么有的人成果卓著,而有的人一生都一无所获?请问你现在有何感想?问你会如何看待你的将来?(同学) 现在对我们每个人来说,最重要的事情是珍爱时间,做好自己现在应当做的事!(老师)3. 试验共享明白合理支配时间的作用:所用物品:水桶、大石头、小石子、水老师问:在这样的一个水桶中怎样才能放最多的东西呢?谁情愿上讲台来给大家演示一下呢?同学操作(
4、略)老师问:假如水桶就是我们的时间,充分了利用水桶的空间就等于充分的利用我们的时间;那水桶带给我们的启示有哪些呢?同学答:(略) 争论 1:(1)大石头、小石子、水依次代表重要性递减的大事;同学们都特别聪慧,先从大的放起;(老师)(2)这样,我们的生活就可以很休闲(充实):先将大石头摆进去,不但可以放进特别多的小石子,可以在间隙间填进许多的水分子;(老精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师)给我们一个启示:生活中应当优先
5、考虑最重要的事情;不要捡了芝麻丢了西瓜;不要只顾着小的事情; (同学) 争论 2:应当如何珍爱时间,合理安排时间?(共享小故事: 见附件)(同学)试验总结:(老师)我们无法去挑选诞生的时间和地点,我们也无法确定我们死亡的时间,但在这两个无法挑选的中间我们有肯定的权益挑选怎么活着!许多事实证 明:真正有意义的人生往往是在确定职业方向、确定自己目标那一天才开 始的;同样的胜利的人和不胜利的人就差一点点:胜利的人可以许多次修 改方法,但绝不轻易舍弃目标;不胜利的人总改目标,就是不改方法;要想在有限的水桶中装满最多的东西,要想转变自己的人生,就要先从转变自己开头,治理好自己的时间,确定好自己的目标,过
6、最出色的人生;4. 抱负之旅探究职业生涯道路请同学们运用这个表单探究自己的人生目标,把这个填好的表格放在自己常常能看到的地方,提示自己的人生抱负;很小很小的时候,我的抱负是: 天真烂漫的学校,我的抱负是: 中学的花季雨季里,我的抱负是:高中的激情岁月里,我的抱负是:懵懂的高校生活开头时,我的抱负是:精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载以上这些抱负的共通之处是:通过这样的探究,我发觉:基于现实,我想到实现自己的抱负的详细方案有:在抱负实现的过程中,我希望获得的支持是:5. 终止语脚踏实地,走好中学路(老师)中学的学习生活对于我们来说是人生中最珍贵最美好的一段生活,别
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