语文版七年级下第七单元诗歌习题(附答案)

1、第七单元诗歌鉴赏习题渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）本诗记下了整理初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。（1分） （2）下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）A首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。B颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。C颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了整理初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。D尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了整理的思乡之情渡荆门送别答

2、案（1）怜（1分）（2）A（2分） 渡荆门送别 本诗从体裁看是五律诗，从内容看是送别诗，诗中运用的修辞手法有比喻拟人对偶 。 诗中描绘过荆门入楚地时所见景色的诗句是：山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 抒发思乡之情的诗句是： 仍怜故乡水 万里送行舟 春望 杜甫春 望鉴赏国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。_3.诗中“草木深”表面上写的是_ ，实际上是写 。4.本诗将眼前

3、景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？_答案：1.望 山河草木 花鸟2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可)3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。 诗从结构看，首联总望中所写见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的思念，尾联总写忧

4、国思家悲己的感情。 诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心 ；用一个细节表达整理思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪 。 白雪歌送武判官归京习题 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1用原文的语句回答。 （1）咏雪的千古名句是：_，_。 （2）诗中写送别情景的句子是_，_。 （3）诗中写分手情景

5、的句子是：_，_。 2将诗歌划分为两层，并写出层意。 3“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了整理怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？ 4本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。 5说说画根线的诗句在结构或写法上的妙处。 参考答案： 1（1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （2）纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻（3）轮台东门送君去 去时雪满天山路 2（l）前十句为第一层，从不同侧面写雪；（2）后八句为第二层写送别。 3写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心

6、情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。 4（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营饯别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。 5在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。 手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。 白雪歌送武判官归京 1解释词语。 铁衣：_ 锦衾：_ 2画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。 3本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_，_。” 诗中起承上启下作用的诗句是：_ ，

7、_ 。只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_ ，_ 。 4这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_ _。（填2字） 5本诗抒发了整理怎样的感情？ 6请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字） 7下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。 塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开

8、的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”（东方虬春雪），也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语“妙手回春”。 8“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？ 9这首诗抒发了诗人什么样的感情？ 10“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面

9、？ 11下面诗句赏析的误的一项是（ ） A“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接传达出一种热闹的场面。 B“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。 C“雪上空留马行处”，既写出了整理对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。 D诗歌主要写雪景，而整理在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个世界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。 答案： 1铁甲战衣 织锦的被子 2比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。 3纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝

10、 山回路转不见君 雪上空留马行处 4送别 5抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。 6山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。 7示例：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。 8尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动它已经被冰雪

11、冻结了。天气奇寒。 9抒发了雪中送客的真挚友情及因友返京而产生的惆怅之情。 10雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。 11B 名句赏析： 27.“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。” 以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，比喻中含有广阔而美丽的象像，同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。 28. “山回路转不见君， 雪上空留马行处。” 与李白诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙。主人看不见客人了，只看见串串马踪的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担心。以景抒情，言虽尽而意未绝。同时也表现了整理送别友人时的依依惜别和惆怅之情。 西江月 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪