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文档简介

1、八年级生物教学工作计划一、教学目标      以初中生物课程标准为依据，关注学生已有的生活经验，强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。 二、教学任务      本学期要完成生物学 (八年级下册)的所有的教学内容，并且为了迎接会考还要全面复习。 三、学情分析   

2、60;   八年级的学生已经接触了一年半的生物学，基础知识掌握的还算可以，但是分析和解决问题的能力还有待提高。比如我所带的班级中，804班的向淑丽和胡晶晶,810班的刘玉林,811班的李清清,812班的丁观洲等同学平时书上的基础知识都掌握的很好,但是每次考试成绩总在优分边缘徘徊。从他们的试卷上可以看出他们对知识点没有问题,但遇到分析题总容易出错。还有一部分同学缺乏自觉性,需要老师的督促。四、应对措施      、探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的教学资料。    

3、 、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。      、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。      、激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。       、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 

4、    五、教学进度      本学期八年级生物学科每个班级每星期4个课时。     具体安排如下：         月底完成八年级下册的所有内容，即生命的演化、生物和环境和生物技术的内容，留一周的时间进行考试复习。     月开始进行第一轮的综合复习，分章节分专题对问题全面提升综合，以便学生对知识的全面掌握以及对知识的应用，真正把知识转化为能力，为生物会考做准备。在第二轮复习过程中主要通过练习题来引导学生自主复习，在给学生分析讲解练习题的过程中系统地、全面地、分章节分专题对问题全面提

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