人教版数学四年级上册同步练习

1、人教版数学四年级上册同步练习一、口算。86÷2=0×25=900÷3=840÷2=90÷6=70÷5=68÷4=27÷9=二、填空。1.与千万位左边相邻的是 位，右边是 位。2.从右边起，每 个数位分一级，个级的数位有 ，表示多少个 ；万级包括的计数单位有 ，表示多少个 。3.7050090是由7个 ，5个 和9个 组成的。这个数读作 。4.比最大的四位数多1的数是 ，比最小的五位数少1的数是 ，它们的差是 ，和是 。5.五百零四万零九百是 位数，其中“5、“4、“9分别在 位、 位和 位，这个数写作 。6.最小的

2、八位数是 ，减去1是 ；最大的八位数是 ，加上1是 。7.用三个“0和三个“9组成的最大的六位数是 ，读作 ，组成最小的六位数是 ，读作 。8.20192019的最高位是 位，右边的“2表示2个 ，中间的“2表示2个 ，左边的“2表示2个 。三、判断：对的在括号里打“，错的打“× 1.个位、十位、百位都是计数单位。 2. 7040600读作：七百零四零六百。 3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。 4. 五千八百万零九十写作5800095。 6. 与“十万相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。 7. 读404000时，一个零也不读。 8、两个计数单位之间的进

3、率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 9、读多位数时，每级末尾不管有几个零；都要读出来。 四、选择。 选择正确的序号填在括号 1. 个一百是一万。 10 1000 1002.九万零四十写作 90004 90040 9000403.下面各数中，一个零也不读的数是 230570 405700 10300004.用2个1和3个0可以组成 个不同的五位数。 3 4 5 无数个五。连一连：把下面的数和正确的读法用线连起来六、写一写1. 八千一百万零四百八十。 写作 。2. 一个数，由3个百万、5个万和7个百组成的，这个数写作 。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循

4、序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。3. 由48个万组成的数是 。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4. 一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作 。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。