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文档简介

科学毕业生实验操作考核总结 为了全面推进素质教育,提高学生的实践能力,我校根据旗教育局的工作安排。6月28日一天,我校六年级3个班的学生顺利完成了科学实验操作考核。考核的过程紧凑而流畅,2人担任评分工作。考核结果:学生125人参加,全部合格,其中优秀105人,占84%。今年科学实验操作内容规定学生掌握八个实验内容。考前,学校领导十分关心,经常观察学生的练习和了解学生练习情况,学生也做了充分的准备,练习认真,对每个实验的操作进行了反复的练习,学生实验操作比较熟练6月28日上午8时实验考核开始,各班任组织学生,然后按六人一组进入实验室后,由学生自由抽签到相应的考核位置上考核,评分教师认真观察学生实验操作过程,包括学生选仪器、查阅实验记录、聆听学生口述实验结论和整理仪器,各个环节,以认真负责的态度为每学生给分,考核结束后,学校领导及教师对学生的表现表示赞扬。 一年一度的毕业生实验操作考核,不但培养了小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,培养了学生动手操作的实践能力和创新精神,为科学评估小学实验教学水平提供了依据,而且提高了小学实验教学和实验室建管用的水平。小学生实验操作考核,既是对小学实验操作的总结,又是与初中理化生实验操作的衔接,也是

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