六年级上第三课《草虫的部落》第二学时_第1页
六年级上第三课《草虫的部落》第二学时_第2页
六年级上第三课《草虫的部落》第二学时_第3页
六年级上第三课《草虫的部落》第二学时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三课草虫的部落导学案第二学时一、读书自学 自主探究作者认为“草虫的村落”是个“快乐天地”？你是从哪儿体会到的？从中你感受到了什么？自由读，一边读一边画出相关的句子。二、分组合作 讨论解疑1从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受。a作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？b 你从哪里看出甲虫是勇敢的？2从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。（抓住“驻足痴望”、“攀谈地很投机”体会）3从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。（a、联系实际，说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。B、作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？c、抓住“音韵”、“灵泉”，

2、体会作者丰富的想象力。D、小虫们特有的灵性和才智让作者佩服。读好这句话。 4从“村民的劳动”中，体悟作者的独特感受。（1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然充满了喜爱之情。）（2）只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？三、完成学案 训练应用A级（基础）：（1）描写草虫的词语有：_。（2）抄写喜欢的语句。_。 B级（中等）：（1）作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么_。（2）作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么？_。C级（拓展）（1）读最后两段，说说你读懂了什么？_。四、展示点评总

3、结升华分组展示。1、3、4、组：1、2、题；2、5、8组：3、4、题；6、7题；9组：4、1题。【其他小组质疑，展示小组解答，其他小组补充。】教师点拨小结。五、总结反刍 当堂检测A级（基础）：（1）读三，四，五自然段。从这些文字中，你感受到了哪些情趣。_。（2）积累背诵自己喜欢的段略。B级（中等）：课文开头：“今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。（1）结合课文内容谈谈对这句话的认识和自己的体会。_。（2）你认为课文中还有哪些句子写得好，好在哪里（可以小组交流，讨论，总结）_。C级（拓展）：（1）学完这篇课文，你们有什么收获吗？你印象最深刻的是什么，为什么？_。（2）为什么作者会一次又一次地来到田野里？为什么他会在田野里一呆就是一个下午？他又为什么愿意牵着我们的手一起到草虫的村落里去散散步呢？_。（3）要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？_。【课后反馈】请同学们发

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论