语言学纲要期中试卷-

1、语言学纲要期中试卷一、填空:1。(历史比较语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。(索绪尔被认为是现代语言学的创始人。2。语言是人类最重要的(交际工具,也是(思维的工具。3。语言符号的任意性是指(语言符号的形式和意义的组合是任意的,有社会约定俗成,线条性是指(语言符号只能在时间线条上一个接着一个出现。4。从物理属性角度看,语言具有(音高、音强、音长、音色四个要素。音素就是从(音质角度划分出来的最小语音单位,汉语的声调是由于(音高变化形成的,影响汉语轻声的是(音强。5。国际音标的制定原则是(一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。它是以(拉丁字母为基础构成的。6。元音a的发音

2、特征是(舌面,前,低,不圆唇元音,辅音k的发音部位是(舌根,发音方法是(不送气,清,塞。舌面后,半高,不圆唇元音是,舌面前,清,擦音是。7。在汉语交际中,将/mian214pau55/发成/miam214pau55/,将/li2 14min214/发成/li35min214/,将/mu51tou/发成/mu51to /,将。tou51fu/发成/tou51f/,分别属于语流音变现象中的(同化,弱化,脱落。8。“手脚,漆黑,冬至,提高,司令,老师,北语”这七个合成词的构词方式分别是(联合,偏正,补充,述补,动宾,派生词,简缩。9。划分词类的根本标准是(词的句法功能。10。按照语法结构的特点,一般

3、把世界的语言分成(孤立语,黏着语,复综语,屈折语,汉语、日语、俄语分别是(孤立语,黏着语,屈折语。二、解释术语,必要是举例。1。语言2。共时语言学3。语言结构的二层性4。区别特征5。内部屈折三、注音题将下列一句话先注出汉语拼音(用数字法标上声调,再用国际音标和音位分别注音。穷人把天上星看成他们的钻石汉语拼音国际音标音位标示四、分析题1。我们有时听到,“我和他没有共同语言”“领导要了解群众的语言”“什么阶级说什么话”等,这似乎与语言的全民性产生矛盾,如何理解这种情况。2。举例说明语言系统的组合关系和聚合关系。3。用层次分析法分析下列句子的结构层次及其关系。坐在柳树下的两个倔老头儿正在争论着上午没

4、下完的一盘棋4。为什么“张三送李四一本书”没有歧义,而“张三借李四一本书”有歧义?请分析原因,并用变换分析法分化歧义句式。五、论述题1。先解释下面选自荀子。正名中的一段话,再从语言符号的形式和意义之间的关系来说明其中的内涵,并简要作出自己的评说。“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。名无固实,约之以命实,约定俗称谓之实名。”2。什么是音位?确立和归纳音位应该遵循怎样的原则?请举例说明,并简要说明因为的条件变体和自由变体。3。什么是语法范畴?在“I am taller than him”这句英语句子中,涉及到了哪些语法范畴,请逐个说明。汉语中是否有相应的语法范畴?如果有,请指出来,如果没有,汉语又是通过什么手段来表达这种语法范畴的?六、自由回答题关于汉语的句法特点,有这样两种看法。有人说汉语缺乏形态变化,但是词的次序很严格,不能随意更动,例如“我读了那本书”不能说成“那本书读了我”。而且虚词的作用很重要,例如“父亲的书”不能说成“父亲书”。有人则说汉语句法结构比较灵活,词序的规定不象英语这样严格。例如“我读了那本书”可以说成“那本书我读了”,甚至“我那本书读了(这本书没读”。而且有时虚