探索生命的器具七年级

1、第二章第二章探索生命探索生命 生物学不仅是自然科生物学不仅是自然科学的基础理论科学，学的基础理论科学，还是还是实验性实验性很强的很强的科学。科学。培养动手培养动手能能力极为重要。力极为重要。 丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，这些奥秘等待着我们去探索。要进这些奥秘等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。行科学探索就离不开一些器具。第一节第一节探索生命的器具探索生命的器具想一想想一想借助于什么仪器才能观察借助于什么仪器才能观察到用到用肉眼肉眼无法看到的无法看到的细微细微结构呢？结构呢？显微镜显微镜放大镜放大镜一、认识显微镜一、认识显微镜显微镜显微镜是常用的

2、是常用的探究探究器器具，中学常用的主要是单具，中学常用的主要是单筒式筒式光学显微镜光学显微镜。以前只能以前只能 放大几十放大几十-100倍倍现在可放大现在可放大1500倍。倍。 1、目镜、目镜作用：观察作用：观察1、目镜：目镜越短放大倍数越大。目镜越短放大倍数越大。 2、物镜作用：观察作用：观察2、物镜：有螺纹有螺纹，物镜越长放大倍数越大。物镜越长放大倍数越大。40倍以上称高倍镜。倍以上称高倍镜。 3、镜筒 作用：连接目镜和物镜作用：连接目镜和物镜 4、转换器、转换器作用：转换镜头作用：转换镜头3、转换器：不能用手扳物镜，使用转换器转换。不能用手扳物镜，使用转换器转换。5、压片夹作用：夹持玻片

3、标本作用：夹持玻片标本 6、载物台作用：放置玻片标本作用：放置玻片标本 7、通光孔作用：通过光线作用：通过光线 6、遮光器作用：调节光线强弱作用：调节光线强弱4、遮光器:大光圈：光强。小光圈：光弱。 7、反光镜作用：反射光线作用：反射光线5、反光镜：、反光镜：平面镜：光强时平面镜：光强时凹面镜：光弱时凹面镜：光弱时8、粗准焦螺旋作用：一般调节作用：一般调节9、细准焦螺旋作用：精细调节作用：精细调节10、镜臂作用：连接作用：连接13、镜柱作用：支持作用：支持14、镜座作用：支持作用：支持显微镜显微镜 镜座镜座镜柱镜柱 载物台载物台 镜臂镜臂 通光孔通光孔 压片夹压片夹细准焦螺旋转换器转换器 粗准

4、焦螺旋粗准焦螺旋镜筒镜筒目镜目镜 物镜物镜 遮光器遮光器 反光镜反光镜 6、取送显微镜一定要双手。一手、取送显微镜一定要双手。一手握住握住镜臂，一手镜臂，一手托住托住镜座，在任何情况下镜座，在任何情况下都不允许用一只手提起显微镜。都不允许用一只手提起显微镜。7、在试验台左侧，据实验台、在试验台左侧，据实验台边缘约边缘约5cm（5cm-10cm）8、操作者：双眼睁开，左眼注视目、操作者：双眼睁开，左眼注视目镜。镜。9、用完镜头要用擦镜纸擦干净镜头，、用完镜头要用擦镜纸擦干净镜头，按一个方向。按一个方向。二、使用显微镜 0、取放显微镜、取放显微镜1、显微镜的使用过程、显微镜的使用过程:0、要科学规

5、范的使用显微镜：应遵循、要科学规范的使用显微镜：应遵循先低倍观察，后高倍观察的顺序，这是先低倍观察，后高倍观察的顺序，这是因为低倍观察时视野大，容易发现目标因为低倍观察时视野大，容易发现目标（1）选择目镜）选择目镜：低倍镜：低倍镜（2）选择物镜）选择物镜：通过转换器选择物镜通过转换器选择物镜先低倍镜先低倍镜（3）对光）对光：使低倍镜对准通光孔，转动反光镜，：使低倍镜对准通光孔，转动反光镜，从目镜中可以看见一从目镜中可以看见一白亮视野白亮视野（4）放置标本）放置标本：（5）粗调节）粗调节：使用焦螺旋：当转动粗准焦螺旋使用焦螺旋：当转动粗准焦螺旋使物镜缓缓下降，使物镜缓缓下降，操作者眼睛一定要看着

6、物镜操作者眼睛一定要看着物镜，防止损坏物镜或压碎玻片标本。防止损坏物镜或压碎玻片标本。（6)细调节细调节：细微调节细准焦螺旋，使：细微调节细准焦螺旋，使看到的物象更加清。看到的物象更加清。（7）实验完毕后，把显微镜擦拭干净，）实验完毕后，把显微镜擦拭干净，转动转换器，把物镜偏离通光孔，并转动转换器，把物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放入显微镜箱，送回原处。微镜放入显微镜箱，送回原处。2、看到的像、看到的像上下相反，左右相反上下相反，左右相反 （像是倒立的放大的虚像）（像是倒立的放大的虚像）3 、偏哪往哪移偏哪往哪移4、物像物像=目镜目镜物镜

7、物镜5、低倍镜：倍数小，数目多，较亮，低倍镜：倍数小，数目多，较亮， 高倍镜：倍数大，数目少，较暗，高倍镜：倍数大，数目少，较暗，6、盖玻片和载玻片用干净的纱布擦拭。、盖玻片和载玻片用干净的纱布擦拭。7、细胞和气泡的判断、细胞和气泡的判断: 边缘黑、中间亮，挤压易变形的是气泡边缘黑、中间亮，挤压易变形的是气泡问题：问题：判断显微镜下污点位置的方法是？ 转动目镜，污点随之转动则在目镜上，若污点不动，再移动玻片，污点随之移动则在玻片上，如果污点不动则在物镜上。除了显微镜外，你们还知道除了显微镜外，你们还知道有哪些器具同样在探究中具有哪些器具同样在探究中具有一定的作用呢？有一定的作用呢？想想解剖器具

8、解剖盘解剖盘解剖剪解剖剪镊子镊子通用器具通用器具试管试管烧杯烧杯研钵研钵试剂瓶试剂瓶培养皿培养皿药匙药匙滴管滴管其他常用的探究器具 观察器具观察器具:放大镜等其他常用的探究器具 解剖工具解剖工具: 解剖盘 解剖剪 镊 子 刀 片其他常用的探究器具计量器具计量器具: 量筒 天平其他常用的探究器具加热器具加热器具: 酒精灯 三脚架 石棉网其他常用的探究器具通用器具通用器具: 烧杯 试管 试剂瓶 培养皿 研钵 滴管 药匙使用常用探究器具注意事项1、要注意安全,不要用手触摸刀口，也不要碰到他人；2、不要用手直接接触被称量的物体；3、加热时，不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直

9、接接触被加热的玻璃器具。；4、实验结束后，要及时作清理工作。 三、三、 临时玻片标本的制作临时玻片标本的制作 （尝试制作洋葱鳞片叶表片细胞临时玻片标本尝试制作洋葱鳞片叶表片细胞临时玻片标本） 在探究过程中，为了观察生物材料的细微在探究过程中，为了观察生物材料的细微结构，常常需要制作用于观察的临时拨片标本结构，常常需要制作用于观察的临时拨片标本玻片标本玻片标本 按保存时间长短按保存时间长短临时玻片标本临时玻片标本永久玻片标本永久玻片标本 按取材方式按取材方式 切片：从生物体上直接切去的薄片制成。切片：从生物体上直接切去的薄片制成。 涂片：液体的生物材料经过涂抹制成。涂片：液体的生物材料经过涂抹制

10、成。 装片：从生物体上撕下或挑取的少量材料制装片：从生物体上撕下或挑取的少量材料制 成的。成的。临时玻片标本：临时玻片标本：用于用于临时观察临时观察的的玻片标本。玻片标本。材料要求：材料要求：薄而透明薄而透明 ，有时还需，有时还需要要染色染色 。制作过程制作过程p251 1）擦擦：用用干净的纱布干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干将盖玻片和载玻片擦拭干 净；净；2 2）滴滴：制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴 的是的是清水清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是载玻片上滴的是生理盐水生理盐水，其目的是：，其目的是：维持细胞维持细胞正常形态正常形态；3 3）取：取：取的材料一般要求是取的材料一般要求是薄而透明薄而透明的；的；4 4）浸浸：将所取的材料将所取的材料浸入浸入载玻片上的水滴中；载玻片上的水滴中；制作过程制作过程5 5）展：展：是将材料平展开来，其目的是：是将材料平展开来，其目的是：防止细防止细胞重叠，便于观察胞重叠，便于观察； 6 6）盖：盖：盖片时应将盖玻片一边与载玻片上的水盖片