七年级道德与法治理智的青春更美丽

1、2016年年10月月26日日，记者从德州警方了解到，记者从德州警方了解到，25日日傍晚傍晚19点左右，点左右，德州学院德州学院西门附近有西门附近有2名学生名学生被捅被捅伤，经抢救无效伤，经抢救无效死亡死亡。经警方初步了解，刘某。经警方初步了解，刘某（男，（男，20岁，德州学院体育系大二学生）与其女岁，德州学院体育系大二学生）与其女友在学院商城吃饭时，因友在学院商城吃饭时，因琐事琐事与三名陌生男子与三名陌生男子（均（均20岁左右）发生岁左右）发生争执争执。其女友联系其同学刘。其女友联系其同学刘某彤（男，某彤（男，20岁，学院体育系大二学生）、刘某岁，学院体育系大二学生）、刘某洲（男，洲（男，20

2、岁，学院体育系大二学生）等多人到岁，学院体育系大二学生）等多人到场，到现场后双方发生场，到现场后双方发生殴斗殴斗，对方有一人被打伤，对方有一人被打伤，后对方持刀将刘某彤、刘某洲捅伤后逃窜，刘某后对方持刀将刘某彤、刘某洲捅伤后逃窜，刘某彤、刘某洲两人经抢救彤、刘某洲两人经抢救无效死亡无效死亡。目前，警方正。目前，警方正在全力侦办。在全力侦办。 案例中的后果是由什么原因造成的？案例中的后果是由什么原因造成的？冲动是魔鬼！冲动是魔鬼！理智的青春更美丽理智的青春更美丽1自主探究提示 1、认识到青春期的少年出现一些、认识到青春期的少年出现一些心理冲动心理冲动是是正常正常的。学会调控好自己的心理冲动。的。

3、学会调控好自己的心理冲动。 2、提高对冲动、提高对冲动危害性危害性的认识。发展对心理的认识。发展对心理冲动自我控制的能力。冲动自我控制的能力。 3、认识冲动的危害，掌握、认识冲动的危害，掌握调控冲动的方法调控冲动的方法。学习目标1自主自主探究自主探究习 1、青春期的少年出现一些心理冲动是、青春期的少年出现一些心理冲动是_。 2、冲动若调控不好，就可能做出、冲动若调控不好，就可能做出_的事情，的事情，对他人造成不应有的对他人造成不应有的_，同时也会，同时也会_。 3、正处青春期的我们，虽然有时难免冲动，但、正处青春期的我们，虽然有时难免冲动，但_的青春更为美丽。我们要努力增强自己的的青春更为美丽

4、。我们要努力增强自己的_，学会用理智控制自己的，学会用理智控制自己的_。 4、当出现冲动时，我们应想到、当出现冲动时，我们应想到_，考虑冲动行为可能发生的考虑冲动行为可能发生的_，及时离开使人冲，及时离开使人冲动的动的_，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要也要_，避免带来更加严重的后果。，避免带来更加严重的后果。 第一环节：第一环节： 冲动是魔鬼冲动是魔鬼 合作探究合作探究 明确危害明确危害 请同学们以小组为单位，自由发挥，请同学们以小组为单位，自由发挥，展开想象，设想故事结局。展开想象，设想故事结局。材料一：材料一：材料二：材料二：材料一材料一：自习课上

5、：自习课上,后排的同学向小明后排的同学向小明请教一个问题请教一个问题,小明转身去告诉他。恰小明转身去告诉他。恰巧这时候班主任过来了，以为小明在巧这时候班主任过来了，以为小明在聊天，不由分说的把小明批评了一顿，聊天，不由分说的把小明批评了一顿，这时这时小明脸色一变，书一摔，愤怒地小明脸色一变，书一摔，愤怒地走出了教室。走出了教室。材料二：那天，小强和瑶瑶放学一起回材料二：那天，小强和瑶瑶放学一起回家，望着亭亭玉立的瑶瑶，家，望着亭亭玉立的瑶瑶，小强突然有小强突然有一种莫名其妙的冲动，很想拥抱她一下一种莫名其妙的冲动，很想拥抱她一下。畅所欲言畅所欲言 剖析自我剖析自我 请同学们结合自己请同学们结合

6、自己生活实际生活实际分享交流分享交流生活中自己或者他人生活中自己或者他人冲动冲动的经历。的经历。 材料三：小明和小刚因为琐事争材料三：小明和小刚因为琐事争吵起来，吵起来，愤怒的小明朝毫无防备愤怒的小明朝毫无防备的小刚背部猛踢一脚，致使小刚的小刚背部猛踢一脚，致使小刚受了伤。受了伤。小明受到老师严厉批评。小明受到老师严厉批评。材料四：材料四：2015年年5月月24日深夜，刘某日深夜，刘某为发泄个人情绪，为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻辆汽车前挡风玻璃。璃。随后，刘某被

7、公安机关抓获据随后，刘某被公安机关抓获据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元万余元讨论后总结：青春期的少年出现一讨论后总结：青春期的少年出现一些心理冲动是些心理冲动是正常的正常的，但若调控不，但若调控不好，就可能做出好，就可能做出违背道德和法律违背道德和法律的的事情，对事情，对他人他人造成不应有的伤害，造成不应有的伤害，同时也会危害同时也会危害自己自己。P48一、一、如何正确认识青春期的冲动？如何正确认识青春期的冲动？因此，我们应通过各种方式，努力因此，我们应通过各种方式，努力调控调控好心理冲动。好心理冲动。世界如此美妙世界如此美妙我却如此暴躁我却如此暴躁

8、这样不好不好这样不好不好 第二环节：把握好自己第二环节：把握好自己 （如何如何克服青春期的克服青春期的冲动冲动？）？）张大壮和曲晓栋是同班同学，又是好朋友。一天，他们几张大壮和曲晓栋是同班同学，又是好朋友。一天，他们几个同学到海水浴场游泳。张大壮和曲晓栋打起了水仗，结个同学到海水浴场游泳。张大壮和曲晓栋打起了水仗，结果打急了，两个人在水中扭打起来，其他几位同学好不容果打急了，两个人在水中扭打起来，其他几位同学好不容易才把他们分开。事情到此本该结束了，可两个人的火气易才把他们分开。事情到此本该结束了，可两个人的火气还没消。张大壮指着曲晓东说：还没消。张大壮指着曲晓东说：“有本事咱们沙滩上见！有本

9、事咱们沙滩上见！”边说边向岸边走去。曲晓东当然也不甘示弱：边说边向岸边走去。曲晓东当然也不甘示弱：“奉陪到奉陪到底！底！”这时，不知谁说了一声：这时，不知谁说了一声：“你们就不怕这么多人笑你们就不怕这么多人笑话？话？”这句话提醒了曲晓东，这句话提醒了曲晓东，他想：他想：“打起来既会影响浴打起来既会影响浴场其他人正常游玩，又会被人们笑话。场其他人正常游玩，又会被人们笑话。”于是，他强压火于是，他强压火气，没有向岸边走去，气，没有向岸边走去，而是而是“临阵脱逃临阵脱逃”，又和其他几位，又和其他几位同学玩了起来。同学玩了起来。“战火战火”就这样慢慢地熄灭了。就这样慢慢地熄灭了。曲晓栋是怎样控制自己，

10、熄灭曲晓栋是怎样控制自己，熄灭“战火战火”的？的？明确：曲晓栋靠自己的明确：曲晓栋靠自己的自制力自制力和和道德意识道德意识较好较好的控制了冲动的情绪，避免了严重后果的出现。的控制了冲动的情绪，避免了严重后果的出现。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。生气就是拿别人的过错来惩罚自己。生气就是拿别人的过错来惩罚自己。得理要饶人，理智要气和。得理要饶人，理智要气和。 阅读交流，从中选出自己喜欢阅读交流，从中选出自己喜欢的一句，与同学们交流分享。的一句，与同学们交流分享。 请同学们畅所欲言，交流分享请同学们畅所欲言，交流分享排解不良情绪的好方法。排解不良情绪的好方法。l当我

11、不开心时，会找朋友去打球或看电影。当我不开心时，会找朋友去打球或看电影。l当我心情郁闷的时候，会选择郊游。当我心情郁闷的时候，会选择郊游。l当我被朋友误解时，会找人诉说。当我被朋友误解时，会找人诉说。l当我受到委屈时，会痛快地哭一场。当我受到委屈时，会痛快地哭一场。l当遇到困难时，我会告诫自己当遇到困难时，我会告诫自己“世界上没有什世界上没有什么不可克服的困难么不可克服的困难”。l当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考当与同学发生矛盾时，我会从对方的角度去考虑问题。虑问题。目标转移目标转移合理宣泄合理宣泄自我自我 暗暗 示示换换 位位 思思 考考二、二、如何如何克服青春期的克服青春期的冲动？

12、冲动？（3点）点） 1我们要努力增强自己的我们要努力增强自己的 ，学会用，学会用 控制控制自己的情感和行为。自己的情感和行为。2当出现冲动时，我们应想到当出现冲动时，我们应想到 、，考虑，考虑 行为可能产生的后果，即使离开使人行为可能产生的后果，即使离开使人 的环境，让自己冷静下来。即使发生的环境，让自己冷静下来。即使发生 ，也要及时终止，避免带来也要及时终止，避免带来 。3适时排解冲动带来的适时排解冲动带来的不良情绪不良情绪。我们可以运。我们可以运用用 、 、向、向 ，参加有益身心健康的参加有益身心健康的 等方法进行排解。等方法进行排解。自制力自制力理智理智道德规范道德规范 法律的要求法律的要求冲动冲动冲动冲动冲动行为冲动行为更加严重的后果更加严重的后果换位思考换位思考幽默化解幽默化解亲人、朋友倾诉亲