《给家乡孩子的信》

1、 感谢感谢 温暖温暖 千斤重千斤重终于终于 你能联系第你能联系第1、2自然段的自然段的内容，选用以上的一个或内容，选用以上的一个或几个词语说几句话几个词语说几句话是什么让巴金感到温暖是什么让巴金感到温暖?是什么力量支撑着巴金爷爷拿起了千斤重的是什么力量支撑着巴金爷爷拿起了千斤重的笔？笔？孩子们真诚的爱孩子们真诚的爱巴金爷爷对孩子们的爱巴金爷爷对孩子们的爱教师小结：教师小结： 爱是人世间最高尚，最具温爱是人世间最高尚，最具温情的词。爱给人以温暖，爱给人以力量情的词。爱给人以温暖，爱给人以力量关于关于“爱爱”，巴金爷爷在信中也有所涉及，谁，巴金爷爷在信中也有所涉及，谁来读一读？来读一读？“不要把我

2、当作什么杰出人物不要把我当作什么杰出人物我用作品表我用作品表达我的这种感情。达我的这种感情。”如何理解如何理解“杰出杰出”和和“普通普通”合理运用反义词，突显了巴金爷爷谦逊的品质。合理运用反义词，突显了巴金爷爷谦逊的品质。巴金爷爷创作的动力是什么？其中有蕴含什么样巴金爷爷创作的动力是什么？其中有蕴含什么样的道理？的道理？ 为表达对祖国和同胞的爱而写；又蕴含着这样为表达对祖国和同胞的爱而写；又蕴含着这样的道理：所有文学作品的成功，都源于作者心中的道理：所有文学作品的成功，都源于作者心中充满着无穷的爱，只有爱才能感动读者，拨动心充满着无穷的爱，只有爱才能感动读者，拨动心弦。弦。 找出文段中的叠词，

3、说说它的用意找出文段中的叠词，说说它的用意老老实实老老实实 平平凡凡平平凡凡 用来概括自己的一生用来概括自己的一生对于我们而言，巴金爷爷的人生成功吗？而他又是怎样评价自己的？说不到失败，也谈不上成功。写出了他的高风亮节和博说不到失败，也谈不上成功。写出了他的高风亮节和博大胸怀。大胸怀。 “我思索，我追求，我终于明白生命的意我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。义在于奉献而不在于享受。”找出这一句话找出这一句话中的反义词。中的反义词。“终于终于”一词能不能去掉。一词能不能去掉。 奉献奉献享受享受 “终于终于”一词不能去掉，一词不能去掉，它强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是它强调

4、了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力、思索、追求之后得来的。经过种种努力、思索、追求之后得来的。如果省略了，表意上也失去了强调作用。如果省略了，表意上也失去了强调作用。巴金爷爷认为生命的意义在于什么？巴金爷爷认为生命的意义在于什么？生命的意义在于奉献而不在于享受生命的意义在于奉献而不在于享受想一想，他谈生命的意义的目的是什么？想一想，他谈生命的意义的目的是什么？要把自己恪守的价值观传递给家乡的孩子们。要把自己恪守的价值观传递给家乡的孩子们。找到文段中的排比句找到文段中的排比句因为我们每个人因为我们每个人比维持我们生存所需要的多得多。比维持我们生存所需要的多得多。它的作用是什么它的作用是什么

5、？突出了只有为他人奉献，生命才有意义。突出了只有为他人奉献，生命才有意义。 读第四段，思考：读第四段，思考：巴金爷爷说自己浪费了不少光阴，是这样的吗巴金爷爷说自己浪费了不少光阴，是这样的吗?为为什么他要这样说？什么他要这样说？ 不是的不是的 这是一种谦逊的说法，目的是希望孩这是一种谦逊的说法，目的是希望孩子们能更加珍惜时间，切不可虚度岁月。子们能更加珍惜时间，切不可虚度岁月。读第五自然段说一说巴金爷爷向孩子们提出了怎读第五自然段说一说巴金爷爷向孩子们提出了怎样的殷切希望样的殷切希望?让我们大声的读出来吧！让我们大声的读出来吧！ 感动中国感动中国2003年颁奖词（巴年颁奖词（巴金）金）穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟然如此厚重。他在史巨变，一个生命竟然如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门