鼓号队基本理论

1、 鼓号队的建设和使用是加强少先队基础鼓号队的建设和使用是加强少先队基础建设，规范少先队礼仪，更好地提高少先队建设，规范少先队礼仪，更好地提高少先队员集体意识和全面素质的重要措施。员集体意识和全面素质的重要措施。1、振奋的鼓号声，能鼓舞广大少年儿童的精、振奋的鼓号声，能鼓舞广大少年儿童的精神，激励他们努力学习、奋力拼搏、勇往神，激励他们努力学习、奋力拼搏、勇往直前，激发他们爱祖国、爱人民、爱劳动、直前，激发他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的热情。爱科学、爱社会主义的热情。2、训练有素的鼓号队，可以充分体现少先队、训练有素的鼓号队，可以充分体现少先队的组织特色，扩大少先队的组织影响，

2、是的组织特色，扩大少先队的组织影响，是少先队组织更有活力、更有引力，增强少少先队组织更有活力、更有引力，增强少先队的生命力，使少先队员更加热爱自己先队的生命力，使少先队员更加热爱自己的组织。的组织。3、组织训练鼓号队的过程，就是教育的过程，、组织训练鼓号队的过程，就是教育的过程，就是促使队员德、智、体、美全面发展的就是促使队员德、智、体、美全面发展的过程。参加鼓号队的活动，可以增强队员过程。参加鼓号队的活动，可以增强队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的视野，是队员在活动中受到艺术美的熏的视野，是队员在活动中受到艺术美的熏陶和集体主义教育。陶和集体主义教

3、育。 因此，各级团队组织、教育行政部门和因此，各级团队组织、教育行政部门和中小学校要充分认识普及鼓号队的重大意义，中小学校要充分认识普及鼓号队的重大意义，将其作为展示学校素质教育成果和常规管理将其作为展示学校素质教育成果和常规管理的窗口，作为建设文明校园，树立教育新形的窗口，作为建设文明校园，树立教育新形象的基础性工作，进一步加强鼓号队的建设象的基础性工作，进一步加强鼓号队的建设和使用。和使用。1、热爱儿童，热爱少队事业；、热爱儿童，热爱少队事业；2、吃苦耐劳，无私奉献；、吃苦耐劳，无私奉献；3、具有一定音乐素养，喜欢鼓号队工作；、具有一定音乐素养，喜欢鼓号队工作；4、作风严谨，方法创新，组织

4、能力强；、作风严谨，方法创新，组织能力强；5、熟练掌握各种乐器的演练技巧；、熟练掌握各种乐器的演练技巧；6、熟识队列训练、编队演练技巧；、熟识队列训练、编队演练技巧；7、能带领鼓号队适应各种场合需要。、能带领鼓号队适应各种场合需要。1、队旗、队旗2、指挥、指挥3、队号、队号4、队鼓、队鼓大鼓大鼓小鼓小鼓5、队镲、队镲大镲大镲小小镲镲中中镲镲 除特殊场合的少先队仪式、重要的庆典活除特殊场合的少先队仪式、重要的庆典活动以外，学校鼓号队的编制不宜超过动以外，学校鼓号队的编制不宜超过100人。人。 1）各声部音量配比合理；）各声部音量配比合理； 2）队列编制整齐划一，在完成重大礼仪）队列编制整齐划一，

5、在完成重大礼仪任务时，可按预定位置参加大方队演奏；任务时，可按预定位置参加大方队演奏； 3）便于各学校调队和设计花样队形；）便于各学校调队和设计花样队形； 4）学校的人力、物力和环境条件。）学校的人力、物力和环境条件。A：高配：高配2面大鼓，面大鼓，1付大镲，付大镲， 1付中镲，付中镲， 4付付小镲，小镲，8面小鼓和面小鼓和4支号。总数支号。总数20人。人。小型鼓号队：配备小型鼓号队：配备1个组合单元，个组合单元，1220人人中型鼓号队：配备中型鼓号队：配备23个组合单元，个组合单元，2448人人大型鼓号队：配备大型鼓号队：配备45个组合单元，个组合单元，48100人人超级鼓号队：配备超级鼓号

6、队：配备5个以上组合单元，个以上组合单元，100人以上人以上 鼓号队的列队方式有多种，分为大型编鼓号队的列队方式有多种，分为大型编队、中型编队、小型编队；横队、纵队、弧队、中型编队、小型编队；横队、纵队、弧型编队、八字型编队、一字型编队等。型编队、八字型编队、一字型编队等。 小型列队小型列队中型列队中型列队大型大型48人长队人长队88人鼓号方队人鼓号方队1010人鼓号方队人鼓号方队 1、旗手，男女队员均可。、旗手，男女队员均可。 要求：精神饱满，五官端正，身材高要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。大，体格健壮。2、护旗手，通常由女队员担任。、护旗手，通常由女队员担任。 要求：五官端正

7、，活泼可爱，身材匀要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。称，体力充沛，略矮于旗手。 3、指挥员，男女队员均可。、指挥员，男女队员均可。 要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。4、号手，通常由三年级以上男队员担、号手，通常由三年级以上男队员担任。任。 要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。齐，唇薄有劲，乐感较好。 5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。也可）。 要求：体格健壮，身材较高，性格

8、稳定，要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。仪态大方。6、镲手，通常由女队员担任。、镲手，通常由女队员担任。 要求：身材好，体力好，乐感好。要求：身材好，体力好，乐感好。7、小鼓手，通常由女队员担任。、小鼓手，通常由女队员担任。 要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。体魄好。队员节奏感测试：队员节奏感测试：用击掌方法测试学生的节奏感，是测试方法之一。用击掌方法测试学生的节奏感，是测试方法之一。 鼓号队训练最重要、最核心的是队号的鼓号队训练最重要、最核心的是队号的训练，号手的训练也是鼓号队训练的最难点。训练，号手的训练也是鼓号队训练的最难点。但如

9、果方法得当，队员一般可以在但如果方法得当，队员一般可以在1525天天达到最高音、吹奏出完整的乐曲。主要策略达到最高音、吹奏出完整的乐曲。主要策略如下：如下： 1、选择最优年龄的号手。四至五年级、选择最优年龄的号手。四至五年级的号手年龄较大，力气也大，悟性较好，容的号手年龄较大，力气也大，悟性较好，容易掌握要领和吹奏出高音。（三年级的号手易掌握要领和吹奏出高音。（三年级的号手正确训练需要正确训练需要2530天）天） 2、选择最优秀的号手。号手必须选择、选择最优秀的号手。号手必须选择嘴唇较薄、牙齿整齐、身体健康的男生担任。嘴唇较薄、牙齿整齐、身体健康的男生担任。初选人员基数要大，训练一段时间后可以

10、再初选人员基数要大，训练一段时间后可以再进行好中选优，挑出最优秀的号手，这样可进行好中选优，挑出最优秀的号手，这样可以大大缩短训练周期。以大大缩短训练周期。 3、高强度、高密度训练。每天早上课、高强度、高密度训练。每天早上课前、下午放学后各训练前、下午放学后各训练2025分钟，统一训分钟，统一训练步调以加大训练密度。同时要保证有足够练步调以加大训练密度。同时要保证有足够的器材。的器材。 4、使用最优化的激励方法。提高学生、使用最优化的激励方法。提高学生兴趣，激励学生爱学、好学。兴趣，激励学生爱学、好学。 5、最优化的组织保障。学校领导要出、最优化的组织保障。学校领导要出面协调，各班班主任督促好

11、学生按时参加、面协调，各班班主任督促好学生按时参加、遵守纪律，做到学生到位最好、组织纪律最遵守纪律，做到学生到位最好、组织纪律最好。好。1、队旗、队旗通常使用标准大队旗通常使用标准大队旗(1.200.90)杆长杆长2.1。大型的鼓号队可使用加大型的鼓号队可使用加大号队旗（大号队旗（1.81.2），杆长），杆长2.6。 撑起动作不规范撑起动作不规范1.禁止无关人员持旗玩耍。禁止无关人员持旗玩耍。2.旗手执旗动作规范，力度适合，防止旗杆、旗手执旗动作规范，力度适合，防止旗杆、枪头碰伤他人或自己。枪头碰伤他人或自己。3.使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭金属旗杆，使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭金属旗杆，及时

12、送归队室置于陈列架上。及时送归队室置于陈列架上。4.长期置放应将队旗取下折叠整齐，妥善收长期置放应将队旗取下折叠整齐，妥善收藏。藏。响锤响锤杆身杆身杆头杆头排须吊球排须吊球2、指挥棒、指挥棒指挥棒（也称指挥杆，指挥棒（也称指挥杆，有的使用指挥旗）目前有的使用指挥旗）目前常用的指挥棒有三种规常用的指挥棒有三种规格：格：长长90cm120cm,下下端带金属球的指挥棒；端带金属球的指挥棒；长长100cm,下端无金下端无金属球的指挥棒；属球的指挥棒；长长140cm,下端带金下端带金属球的指挥棒，一般是属球的指挥棒，一般是大型鼓号队使用。大型鼓号队使用。1.指挥棒需轻取轻放，避免碰撞变形。指挥棒需轻取轻

13、放，避免碰撞变形。2.禁止非指挥人员持棒玩耍。禁止非指挥人员持棒玩耍。3.指挥执棒在手必须动作规范，力度适合，防止指挥执棒在手必须动作规范，力度适合，防止指挥棒变形或碰伤他人或自己。指挥棒变形或碰伤他人或自己。4.使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭金属杆，及时使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭金属杆，及时送归队室妥善放置保管。送归队室妥善放置保管。5.指挥训练或表演需带手套，以保护手和棒体不指挥训练或表演需带手套，以保护手和棒体不被磨伤。被磨伤。6.对损坏的琉球要及时更换，长期置放应涂一层对损坏的琉球要及时更换，长期置放应涂一层薄薄的黄油，使用时再擦拭干净。薄薄的黄油，使用时再擦拭干净。3、队号、队号主要

14、选择青年号，号嘴要光滑无糙痕。主要选择青年号，号嘴要光滑无糙痕。配号旗，号旗规格（配号旗，号旗规格（35cm25cm），），号旗应量号身订做。号旗应量号身订做。C调短队号调短队号号嘴类型号嘴类型降降B调长队号（青年号）调长队号（青年号）号口号口号身号身号弯管号弯管号嘴插孔号嘴插孔号嘴号嘴号旗挂钩号旗挂钩1.号手需轻取轻放，避免队号碰撞变形影响音质和号手需轻取轻放，避免队号碰撞变形影响音质和外观，训练和表演需带手套，平时训练不挂号旗。外观，训练和表演需带手套，平时训练不挂号旗。2.禁止无关人员持号玩耍、试吹。禁止无关人员持号玩耍、试吹。3.号手执号在手必须动作规范、姿势正确，防止碰号手执号在手必

15、须动作规范、姿势正确，防止碰伤号身，避免积水倒流传染疾病。伤号身，避免积水倒流传染疾病。4.使用结束需按正确的方法将号嘴拔下，倒出号管使用结束需按正确的方法将号嘴拔下，倒出号管里的积水，用拧干的湿毛巾擦拭号身，及时送归里的积水，用拧干的湿毛巾擦拭号身，及时送归队室妥善放置保管，长期置放应涂一层薄薄的黄队室妥善放置保管，长期置放应涂一层薄薄的黄油。油。5.每次训练结束必须清洗号嘴并进行消毒，做到专每次训练结束必须清洗号嘴并进行消毒，做到专人专号，避免传染疾病。人专号，避免传染疾病。4、队鼓、队鼓大鼓直径大鼓直径58cm左右，鼓宽左右，鼓宽30cm左右；左右；小鼓直径小鼓直径3335cm左右，鼓宽

16、左右，鼓宽1315cm左右；左右；一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。如果如果队鼓陈旧或颜色不一致，可佩挂鼓旗。队鼓陈旧或颜色不一致，可佩挂鼓旗。小小鼓鼓大鼓槌大鼓槌槌带槌柄槌头红绸巾棍柱鼓卡棍柱螺丝鼓带挂环鼓带鼓面鼓匝鼓皮圈小鼓棒鼓卡棍柱螺丝鼓面鼓带挂钩鼓匝鼓皮圈1.队鼓是比较脆弱的乐器，需轻取轻放，避免碰撞，队鼓是比较脆弱的乐器，需轻取轻放，避免碰撞，禁止叠放。禁止无关人员挂鼓玩耍、敲打。禁止叠放。禁止无关人员挂鼓玩耍、敲打。2.使用前必须检查鼓槌头是否损坏、毛糙，避免敲使用前必须检查鼓槌头是否损坏、毛糙，避免敲破鼓面。合理调整鼓卡螺丝松紧度，保

17、持鼓面适破鼓面。合理调整鼓卡螺丝松紧度，保持鼓面适合的张力。合的张力。3.鼓手的敲奏必须动作规范、姿势正确、力度适中，鼓手的敲奏必须动作规范、姿势正确、力度适中，避免碰伤鼓身或敲破鼓面。避免碰伤鼓身或敲破鼓面。4.使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭鼓身和鼓面，及使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭鼓身和鼓面，及时送归队室妥善放置保管。时送归队室妥善放置保管。5.长期不用应适当放松鼓卡螺丝，减小鼓面张力。长期不用应适当放松鼓卡螺丝，减小鼓面张力。5、队镲、队镲大镲直径大镲直径30cm35cm中镲直径中镲直径20cm小镲直径小镲直径15cm大、中镲拴红绸巾，小镲拴红大、中镲拴红绸巾，小镲拴红布条挂排须吊球或中国

18、结。布条挂排须吊球或中国结。中镲镲面镲面镲带镲带镲碗镲碗镲背镲背镲刃镲刃1.队镲铜片比较脆，需轻取轻放，避免碰撞损坏。队镲铜片比较脆，需轻取轻放，避免碰撞损坏。禁止无关人员持镲玩耍、敲打。禁止无关人员持镲玩耍、敲打。2.镲刃比较锋利，使用前必须检查镲带是否牢固，镲刃比较锋利，使用前必须检查镲带是否牢固，同时将镲牢固地固定在手指上，避免飞镲伤人、同时将镲牢固地固定在手指上，避免飞镲伤人、伤镲。伤镲。3.镲手敲奏必须动作规范、姿势正确、力度适中，镲手敲奏必须动作规范、姿势正确、力度适中，避免镲刃割伤他人或因力度不当而损坏。避免镲刃割伤他人或因力度不当而损坏。4.镲面粘上沙土会敲镲面粘上沙土会敲“炸

19、炸”队镲，因此不要将队镲队镲，因此不要将队镲匍放在地面上。匍放在地面上。5.使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭队镲，及时送归使用结束需用拧干的湿毛巾擦拭队镲，及时送归队室妥善放置保管。长期不用可涂黄油防锈。队室妥善放置保管。长期不用可涂黄油防锈。 1 1、各种乐器分类由学校登记造册，进入财产管理、各种乐器分类由学校登记造册，进入财产管理档案后，由鼓号队辅导员负责管理。档案后，由鼓号队辅导员负责管理。 2 2、每一件鼓号乐器，应由鼓号队辅导员分类编号、每一件鼓号乐器，应由鼓号队辅导员分类编号、登记造册，队员与器材一一对应，专人专用，不可混登记造册，队员与器材一一对应，专人专用，不可混乱使用。乱使用。

20、3 3、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正、使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。确使用以防损坏。 4 4、队员训练结束，必须按队列顺序依次到鼓号室、队员训练结束，必须按队列顺序依次到鼓号室归还乐器，做到按乐器类别和号码顺序存放，轻拿轻归还乐器，做到按乐器类别和号码顺序存放，轻拿轻放，对号入架。放，对号入架。 5 5、队员训练时间由辅导员集中安排，队员不带、队员训练时间由辅导员集中安排，队员不带器材进行零散训练，更不能把器材配给队员随身带出器材进行零散训练，更不能把器材配给队员随身带出校外练习。校外练习。 6 6、每次训练或演出结束后，辅导员要按发出乐、每次训练或演出结

21、束后，辅导员要按发出乐器数目收回乐器。器数目收回乐器。 7 7、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防水、防霉。防水、防霉。 8 8、鼓号乐器一律不得外借，确需外借的必须经、鼓号乐器一律不得外借，确需外借的必须经学校审批后方可借出。对于外借的鼓号器材，借用单学校审批后方可借出。对于外借的鼓号器材，借用单位和个人必须妥善保存，不得丢失、损坏。如若丢失位和个人必须妥善保存，不得丢失、损坏。如若丢失或损坏，应照价赔偿。或损坏，应照价赔偿。 衡量一所学校是否充满了生机和活力，少先队活衡量一所学校是否充满了生机和活力，少先队活动是关键。那么打造一支高素质的鼓号队，

22、必须有科动是关键。那么打造一支高素质的鼓号队，必须有科学的管理，使之成为学校少先队阵地化建设的亮点。学的管理，使之成为学校少先队阵地化建设的亮点。 1 1、权责清晰，分工明确是实现科学管理的基础。、权责清晰，分工明确是实现科学管理的基础。其实管理者就是少先队大队辅导员。下设有兴趣、懂其实管理者就是少先队大队辅导员。下设有兴趣、懂业务的教师参与鼓号队技术层面上的训练。他（她）业务的教师参与鼓号队技术层面上的训练。他（她）可以不是训练场上实战的指挥员，或者说是没有人家可以不是训练场上实战的指挥员，或者说是没有人家的水平高，但应是鼓号队整体工作的负责人，负责上的水平高，但应是鼓号队整体工作的负责人，

23、负责上下协调并为鼓号队今后发展而思考，是主管的角色。下协调并为鼓号队今后发展而思考，是主管的角色。 有的学校直接把训练场上的两三位教师称为管理有的学校直接把训练场上的两三位教师称为管理者，直接向他们要质量，其实是不科学也是不公平的。者，直接向他们要质量，其实是不科学也是不公平的。实践证明，这样做容易出现在成绩面前抢头功，而在实践证明，这样做容易出现在成绩面前抢头功，而在问题出来后则向后站，相互推卸责任的现象。也容易问题出来后则向后站，相互推卸责任的现象。也容易造成指导教师之间的不团结，非常不利于工作。所以造成指导教师之间的不团结，非常不利于工作。所以管理者一定要明确自己的职责，并做好其他分管人

24、员管理者一定要明确自己的职责，并做好其他分管人员的协调工作，对他们要关心，为他们减负，解决他们的协调工作，对他们要关心，为他们减负，解决他们的一些实际困难，让领导多表扬并且认可他们。在工的一些实际困难，让领导多表扬并且认可他们。在工作中尊重他们，经常与之交换意见，这是做好鼓号队作中尊重他们，经常与之交换意见，这是做好鼓号队工作，提高鼓号队技术水平的关键。工作，提高鼓号队技术水平的关键。 2 2、 “四有四有”“”“四严四严”“”“四满意四满意”是实现科学的是实现科学的管理的保障管理的保障 “有目标有目标”指的是近期和远期目标，不能急于求指的是近期和远期目标，不能急于求成；成； “有要求有要求”

25、指的招生的条件、范围、方式、方法。指的招生的条件、范围、方式、方法。 “有计划有计划”指的是制定训练计划，包括纵向时间指的是制定训练计划，包括纵向时间的安排，衡向的分练、合练安排、周练次数、室内培的安排，衡向的分练、合练安排、周练次数、室内培训次数、新生训练进度安排、老队员技术巩固等。训次数、新生训练进度安排、老队员技术巩固等。 “有方案有方案”指的是指导教师共同计划的队形表演指的是指导教师共同计划的队形表演方案；方案； 另外还要做到另外还要做到严中有章、严中有信、严中有度、严中有章、严中有信、严中有度、严中有爱；严中有爱；要明白选才固然重要，但要明白选才固然重要，但“培才培才”“”“用用才才

26、”“”“留才留才”更重要。更重要。 要善于协调各方面的关系，要做到要善于协调各方面的关系，要做到“四个满意四个满意”：学生满意、家长满意、教师满意、领导满意。学生满意、家长满意、教师满意、领导满意。 3 3、科学的管理，锻炼了小干部们的工作能力，实、科学的管理，锻炼了小干部们的工作能力，实现队员的自我教育。现队员的自我教育。 纪律要求：按时参加活动，有事必须向辅导员请纪律要求：按时参加活动，有事必须向辅导员请假。无故缺席或离队必经大队辅导员同意；活动时服假。无故缺席或离队必经大队辅导员同意；活动时服从指挥、遵守纪律；活动后按时回家，不得在路上玩从指挥、遵守纪律；活动后按时回家，不得在路上玩耍；节假日训练要让家长接送，确保安全。耍；节假日训练要让家长接送，确保安全。 服装要求：穿出的服装要整齐干净，及时修整带服装要求：穿出的服装要整齐干净，及时修整带子和扣子；服装要保存好，丢失要照价赔偿；辅导员子和扣子；服装要保存好，丢失要照价赔偿；辅导员要有详细记录。要有详细记录。 乐器要求：乐器装袋上架；分类摆放，对号入座；乐器要求：乐器装袋上架；