留守学生之家制度

1、留守学生之家制度一、留守学生之家工作领导小组组 长:副组长: 成 员:工作职责：加强领导，完善措施，落实任务，以学校、家庭、社会为主开展“关爱行动”，加强留守学生的教育管理，切实维护留守学生的合法权益，确保“留守学生关爱行动”的有效开展，努力为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐成长的社会环境，为社会主义新农村建设培养合格人才。二、留守学生之家管理规则1、凡留守学生要积极参加留守学生之家组织的各项活2、留守学生之家开放时间根据实际情况定，但每个周末必须开放。3、留守学生之家的书籍、设备、文体用品等安排专人保管，一般不外借。 4、留守学生之家提倡礼貌待人、团结互助、相互学习、共同进步。5、参加留守

2、学生之家活动的同志应自觉遵守规则，爱护各种公共设施，保持室内清洁卫生，支持工作人员做好留守学生之家的管理工作。6、留守学生之家定期组织留守学生开展活动，原则上每月不低于一次集体活动。三、留守学生之家管理人员职责1、要按规定准时开放，管理人员要坚守岗位，尽职尽责。2、工作人员应制定出活动之家的各项规划，组织开展好各类活动。 3、对活动之家的各类器材、文体用品等应登记造册，并负责保管和正常使用，如因管理不善造成物品损坏或丢失要照价赔偿。4、负责活动之家的清洁卫生，保持室内整洁，设备、书籍要有序摆放。5、提高安全意识，注意防火、防盗6、做好活动之家的活动记录，及时上报信息（主要包括活动内容及概况）。

3、四、留守学生之家入家须知1、凡进入留守学生之家者，须经过管理人员允许并履行登记手续后，方可进入。2、留守学生之家主要是为留守学生提供的学习和交流场所，来客应自觉保持留守学生之家的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅、留守学生之家图书，只限于室内阅览，概不外借。 4、爱护公物人人有责，来客应爱护留守学生之家公共设施，不得在阅览图书时撕剪、勾画、圈点，违者将受到严肃处理。5、为确保留守学生之家的安全，禁止在室内吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入室内。6、有意在留守学生之家藏匿书刊资料等其它公用物品并擅自将其带至室外者，以盗窃论处，并以物品的10倍处以罚金。五、留

4、守学生定期活动管理制度 为了丰富留守学生的课余生活，保证课余活动的安全，留守学生之家特制定以下管理制度：1、成立留守学生课外活动领导小组，并安排有特长的志愿者进行辅导。2、留守学生之家要从时间、场地、器材等多方面给于保证，确保留守学生课外活动的正常进行。3、每周周末统一安排集体活动，寒暑假期间适当增多。4、每次活动，活动组织者必须清点人数并做好记录。5、体育活动时，要注意保证留守学生的安全。6、主要开展以下几方面活动内容：(1)、主题读书活动；(2)、留守学生写给家长一封信征文比赛；(3)、集中志愿者服务活动；(4)、留守学生主题班（队）活动或文体活动；(5)、免费开通亲情电话；(6)、为留守

5、学生提供图书阅览服务；(7)、播放有教育意义的电视文艺节目；(8)、电脑培训活动；(9)、其他活动。六、留守学生之家图书管理制度1、凡进入读书屋的读者，须征得管理人员的允许，方可进入读书屋。 2、读书屋是文明的场所，读者应自觉保持读书屋的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅。3、读书屋图书若外借，必须在管理人员处进行登记。4、爱护公物人人有责，读者应爱护读书屋内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。5、为确保读书屋的安全，禁止在读书屋内吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入读书屋。6、有意在读书屋藏匿书刊资料并擅自将书刊带出读书屋

6、者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金。七、心理咨询室管理制度1、合理利用咨询室，对心理状态不利的留守学生进行疏导。2、保持室内环境的洁净。咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。3、进入心理咨询室前要敲门，经允许才进入。4、未经同意，禁止动用书柜内的物品。5、对学生开展心理咨询与辅导，团体辅导与个别辅导相结合。6、科学使用心理量表了解学生心理情况，恰当地对量表结果进行解释。7、做好咨询有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。未经同意，有关资料不得外借。8、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。9、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，备以后查阅。10、咨询人员

7、遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。11、咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。 12、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，保持正常使用。严格要求自己，做到爱室如家。八、心理咨询和健康教育制度1、重视周边文化建设，用良好的环境熏陶感染留守学生，促进其心理健康发展。2、坚持面向留守学生，开设“心育”指导课。3、抓好学科渗透，全方位进行心理健康教育4、建立心理咨询室，配备心理辅导教师和必要的设备设施。5、建立与留守学生家长、学校、社会的沟通渠道，优化家教“心育”环境。 6、安排专人为留守学生进行法制教育，加强他们的法制意识。7、建立留守学生成长档案，对留守学生进行跟

8、踪管理。8、为切实加强对留守学生的管理，杜绝留守学生违法犯罪行为的发生。9、对有不良行为的留守学生，加强教育力度，让他们亲身感受到留守学生之家的温馨和社会的温暖。10、建立代理学生家长制，由志愿者代理家长对留守学生进行教育。九、志愿者义务1、每名志愿者至少应结对一名留守学生并签定结对卡。2、志愿者每季度应当与结对学生见面至少两次，每年应当与结对学生共同生活至少五天。3、志愿者每季度应当与结对监护人见面至少两次，与其保持密切联系，督促其加强对留守学生的教育。4、志愿者每季度应当与结对学生的老师见面至少两次，协助结对学生所在学校建好成长记录档案，及时掌握他们的生活、思想、学习和健康教育情况，准时把

9、握留守学生的成长脉搏。 5、志愿者应当与留守学生家长建立联系卡，每个月通过书信、电话等途径与家长联系至少一次，让家长及时掌握孩子情况。6、有条件的志愿者可以通过电话、写信等途径，帮助结对学生与父母进行交流，保证结对学生与父母能保持心灵相通。7、志愿者要通过形式多样的活动，向结对学生及其他留守学生普及法律知识，宣传文明礼仪，传播自护技能，并给予结对学生学习用品、图书以及一定的物资援助。8、维护志愿者的形象和声誉。十、代理家长活动守则1、代理家长应具备良好的思想品德素质，富有爱心，乐于助人，积极参与留守学生关爱行动。2、代理家长需要配合学校、家庭，联系社会，努力把留守学生培养成为合格人才。3、代理家长应全面了解关爱对象家庭、生活、学习、情感情况，