18探究通电螺线管外部磁场方向

1、说明：本探究题目包括以下两个方面容。1、通电螺线管外部的磁场是怎样分布的？2、通电螺线管外部磁场的方向跟哪些因素有关？探究一通电螺线管外部的磁场分布一、提出问题：在我们熟悉的磁体的磁场中，通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似?二、猜测假设：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。三、设计实验一实验器材：通电螺线管磁场演示器、条形磁体、菱形小磁针2个、铁屑、干电池、开关、导线二实验步骤：1、开关断开，如下图连接电路。2、在通电螺线管的两端各放一个菱形小磁针，并在螺线管的周围均匀撒铁屑。3、闭合开关，观察菱形小磁针的指向，轻敲面板，观察铁屑的排列情况。用数码相机将铁屑的排歹0情况和小磁针的指

2、向照相，断开开关。观察铁屑的排列情况。用数4、在条形磁体的两端各放一个菱形小磁针，观察菱形小磁针的指向，并在条形磁体的周围均匀撒铁屑，轻敲面板后，码相机将铁屑的排列情况和小磁针的指向照相。四、进展实验按照实验步骤操作，做好实验。通电螺线管周围铁屑的排列情况与小磁针指向如下列图所示条形磁铁周围铁屑的排列情况与小磁针指向如下列图所示五、分析论证比拟通电螺线管周围和条形磁铁周围铁屑的排列情况，分析实验现象，可知通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。评价要求分数实际得分扣分原因选择实验器材，连接电路10分(1缺一项扣2分不按要求组装扣5分通电螺线管两端放置小磁针5分不放置小磁针扣5分通电螺线管周围

3、均匀撒铁屑5分(4不撒扣5分(5不均匀扣2分实验闭合开关，轻敲面板，观察小磁针指向和通电螺线管外部磁场分布情况10分(6不轻敲面板扣5分操断开开关5分0不断开开关扣5分条形磁体两端放置小磁针5分不放置小磁针扣5分作条形磁体周围均匀撒铁屑5分(9不撒扣5分00不均匀扣2分轻敲面板，观察小磁针指向和条形磁体周围磁场分布情况10分顷不轻敲面板扣5分整理仪器5分02不整理器材扣5分问题明确具体，可探究，并能用用科学术语表述问题10分问题不具体，不便探究扣5分0问题表述不科学扣5分实验假设可检验，表述科学准确10分也假设不便检验扣5分报告设计实验步骤可操作10分典设计实验步骤不便操作扣5分结论正确，表述

4、科学10分结论不正确扣10分探究二影响通电螺线管外部磁场方向的因素一、提出问题：通电螺线管外部磁场方向跟哪些因素有关？二、猜测假设：通电螺线管外部的磁场方向跟环绕螺线管的电流方向有关。三、设计实验一实验器材：通电螺线管磁场演示器、菱形小磁针2个、干电池、开关、导线二实验步骤：1.按照图1甲所示电流方向，连接如图2所示电路。甲图1图22. 在通电螺线管的两端各放一个菱形小磁针，闭合开关，观察菱形小磁针的指向，将电流方向和小磁针指向记录在表格中。3. 断开开关，改变接入螺线管电源的正负极。4. 闭合开关，观察到菱形小磁针的指向，将电流方向和小磁针指向记录在表格中。5. 改变螺线管的环绕方向，按照图

5、1丙所示电流方向，连接如图2所示电路。在通电螺线管的两端各放一个菱形小磁针，闭合开关，观察菱形小磁针的指向，将电流方向和小磁针指向记录在表格中。6. 断开开关，改变接入螺线管电源的正负极。7. 闭合开关，观察到菱形小磁针的指向，将电流方向和小磁针指向记录在表格中。三实验数据表通电螺线管中电流方向rm通电螺线管左右端小磁针的指向进展四、进展实验按照实验步骤操作，记录实验现象如下表所示通电螺线管中电流方向通电螺线管左右端小磁针的指向图1甲所示方向通电螺线管左端小磁针的N极指向左，右端小磁针的N极指向左图1乙所示方向通电螺线管左端小磁针的N极指向右，右端小磁针的N极指向右图1丙所示方向通电螺线管左端

6、小磁针的N极指向左，右端小磁针的N极指向左图1丁所示方向通电螺线管左端小磁针的N极指向右，右端小磁针的N极指向右五、分析论证根据上面实验数据表，归纳结论：通电螺线管外部的磁场方向跟环绕螺线管的电流方向有关。评价要求分数实际得分扣分原因选择实验器材，连接电路10分(1缺一项扣2分不按要求组装扣5分通电螺线管两端放置小磁针10分不放置小磁针扣10分实闭合开关，观察通电螺线管两端小磁针指向10分(4不观察扣10分验断开开关5分(5不断开开关扣5分操改变接入螺线管电源的正负极10分(6不改变接入螺线管电源的正负极扣10分作闭合开关，观察通电螺线管两端小磁针指向10分不观察扣10分改变螺线管环绕方向10分(8改变螺线管环绕方向扣10分整理仪器5分(9不整理器材扣5分问题明确具体，可探究，并能用用科学术语表