S6.1知识助我成长

1、 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。 家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。人。 朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。朋友：做的对，要给孩子准备上学的钱。 家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。 朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学，朋友：如果你买了毛驴，而不让孩子上学， 家里就有两头驴了。家里就有两头驴了。放牛娃的故事放牛娃的故事当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。想能飞上蓝天。19801980年，他父亲不幸病逝，刚上

2、初二的他不年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学得不辍学. .学校的老师冒雨找到了他的母亲：学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃正在地里干活的放牛娃重返了校园重返了校园.1984.1984年，他终于实现了那个牛背年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。上的梦想，进入了空军飞行学院。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜两则事例告诉我们什么？两则事例告诉我们什么？教育使我们获得知识教育使我们获得知识. .知识改变我们的命运知识改变我们

3、的命运. .第一框 知识助我成长学习目标：1.懂得教育的含义及作用，受教育的含义，义务教育的地位、含义和特点。2.依法维护自己受教育权，增强履行受教育义务的自觉性。3.认识到，接受教育既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任也是法律义务。要珍惜受教育机会、树立履行受教育义务的意识和决心。 学习要求：学生认真看课本，找出学习要求：学生认真看课本，找出问题答案，有不会的问题，可以小组问题答案，有不会的问题，可以小组合作，十分钟验收。合作，十分钟验收。 教育是教育是以促进人的发展、社会以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会

4、活动。为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来动和催化活动，是连接过去和未来的中介。的中介。（一）、教育为人的幸福生活奠基（一）、教育为人的幸福生活奠基2 2、义务教育的含义、义务教育的含义 义务教育义务教育是指国家统一实施的所是指国家统一实施的所有有适龄儿童和少年适龄儿童和少年必须必须接受的教育，接受的教育，是是国家国家必须必须予以保证的公益事业。予以保证的公益事业。1 1、受教育权的含义、受教育权的含义受教育权受教育权是指公民有从国家接受文化教是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助育的机会，以及获得受

5、教育的物质帮助的权利。的权利。这几幅图片说明人们享有什么权利？这几幅图片说明人们享有什么权利？v“知识改变命运知识改变命运”!建筑工地小工若干，身体健壮，月薪建筑工地小工若干，身体健壮，月薪10001000元以上元以上某厂招收制袋工某厂招收制袋工,初中文化初中文化,身体健康身体健康,月薪月薪1500元以上元以上。公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪80008000元。元。华工学院招聘客座教授，除华工学院招聘客座教授，除国家工资国家工资外，年工资补贴外，年工资补贴1 1万元万元，配备，配备一套三居室住房一套三居室住房。这则招聘广告对你有什么

6、启示？这则招聘广告对你有什么启示？结合笛福的信和结合笛福的信和“阿韦龙野人阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么？个人意味着什么？2 2、教育的作用、教育的作用神七号火箭升天神七号火箭升天开启探月工程开启探月工程 气象卫星监控帮助我们预测天气高铁，带来飞快的速度体验思考：思考： P61 小丽的例子（1）孩子上学，不是个人私事。）孩子上学，不是个人私事。 义务教育法规定，受教育既是公民的权利，义务教育法规定，受教育既是公民的权利，也是法定义务，必须履行，不让孩子上学也是法定义务，必须履行，不让孩子上学是违法义务教育法的行为，不只是个人私是违法义务教育法

7、的行为，不只是个人私事，而是关系到国家，民族未来的大事。事，而是关系到国家，民族未来的大事。 我国的义务教育共九年，小丽只上到八年我国的义务教育共九年，小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育，其父让其退级，没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为为3 3、我国义务教育的显著特征是什么？、我国义务教育的显著特征是什么？ 材料二：材料二：课本课本P61P61页小淘的事例说明了什么？页小淘的事例说明了什么？1、义务教育具有国家、义务教育具有国家强制性强制性 义务教育法第义务教育法第1111条规定条规定: :父母或其他父母或其他监护人必

8、须使适龄的子女或被监护人按时监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人招同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。用应该接受义务教育的儿童、少年就业。材料三材料三:19961996义务教育学校收费管理暂行办义务教育学校收费管理暂行办法，明确规定：法，明确规定：接受义务教育的学生免收学接受义务教育的学生免收学费费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。20052005年年1111月月1010日，教育部副部长章新胜针日，教育部副部长章新胜针对农村教

9、育经费问题表示，到对农村教育经费问题表示，到20072007年，要使全年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到享受到“两免一补两免一补”，就是免杂费、免书本费，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要中央财政新增教育经费将主要用于农村。用于农村。” 2015 2015年我国将实现免费义务教育。年我国将实现免费义务教育。2、义务教育具有、义务教育具有公益性（免费性）公益性（免费性）材料一材料一：截止截止19971997年底，全国已经有年底，全国已经有18821882个县（个县（市、区）和县级行政区单位市、区

10、）和县级行政区单位“普九普九”人口覆盖率为人口覆盖率为65%65%，小学适龄儿童入学率达到，小学适龄儿童入学率达到98.9%,98.9%,初中阶段初中阶段入学率为入学率为87.1%.87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率其中江苏丹阳市小学入学率, ,继续继续保持保持100%.100%.实践入学率保持在实践入学率保持在98%98%以上以上,7,71515周岁周岁残疾人接受义务教育的入学率提高到残疾人接受义务教育的入学率提高到95%.95%. 材料说明了什么？材料说明了什么？案例分析：案例分析：3、义务教育具有义务教育具有统一性（普及性）统一性（普及性） 义务教育法义务教育法 第第5 5条：凡年满条

11、：凡年满6 6周岁的儿童，周岁的儿童，不分不分性别、民族、种族性别、民族、种族 ，应当入学接受规定年限的义，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7 7周岁入学。周岁入学。 说一说说一说,为确保国家义务教育事业的为确保国家义务教育事业的正常运作，需要哪些方面的共同努力？正常运作，需要哪些方面的共同努力？知识拓展：知识拓展： 我们：要认真学习，珍惜受教育的机会， 认真履行受教育的义务国家：要加大教育投入，兴办学校， 培养师资，提高教师待遇社会：捐资助学，尊师重教，拒招童工， 维护教学秩序和场地设施学校：按时接纳学生入学，不得开除未成年 学生，保质保量，按时进行教学活动家庭：家长应及时送子女入学，不得使 在校接受