研究生教育实习工作手册试行稿

1、 2013学科教学（物理）研究生教育实习工作手册（试行稿）第一章 总 则一、研究生教育实习的地位和作用研究生教育实习是高等师范院校全日制教育硕士研究生教学方案中的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则的体现，是综合性、实践性的必修课程，也是全面检验和进一步提高我院研究生教育教学质量，培养适应社会需要的合格教师的必要措施，是高等师范大学教育硕士研究生教学过程中不可缺少的重要环节。二、研究生教育实习的目的（一）使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关中学教育、教学工作的全面锻炼，培养教育教学上的独立工作能力，进一步理解教育规律。（二）使实习生在中学教育、教学工作的

2、实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。（三）通过教育调研和深入课堂教学研究，引导研究生学习和研究中学教育的规律，培养适应教育改革需要的新型专业型教师。三、研究生教育实习的任务（一）教学实践（以物理学科课程为主）；（二）班主任实习；（三）教育调查（对学校教师教学的常规工作、学生学习状况等）和进行教学研究（关注优秀教师的教学课堂）。四、研究生教育实习时间一个学期（实习时间大致安排一周见习、两周总结，其它时间进行教学工作、教学研究和教育调查。具体实习环节由中学指导教师具体安排），一般安排在第三个学期进行。五、研究生教育实习形式分散实习。采用双师指导（学院导师和任

3、课教师共同指导）或任课教师指导的形式。 不管采取那种实习形式，都必须切实加强对实习生的指导，使其能完成实习任务，保证实习质量。第二章 研究生教育实习的组织领导六、在学院的领导下，由研究生教学秘书负责学科教学（物理）研究生的教育实习日常管理工作，任务是：检查研究生教育实习工作情况；组织学科教学（物理）方向研究生的实习工作经验交流和总结等。七、学院成立研究生实习领导小组。院领导小组的主要任务是：（一）制订本院研究生教育实习工作计划。计划内容包括：研究生教育实习的要求，组织领导，导师的职责，实习学校，实习内容的安排，具体评分标准，经费预算等。（二）加强与有关市(县、区)教育局、各实习学校的联系和沟通

4、，了解基础教育和我院学科教学（物理）方向实习生实习情况，以便不断改进我院研究生教育教学工作。（三）配备指导教师。原则上每位学科教学（物理）方向实习生由自己的导师作为校内指导教师，并有计划地跟踪实习情况。（四）组织研究生教育实习经验交流，评定实习生成绩，做好研究生教育实习总结。第三章 实习指导教师八、任何形式的研究生教育实习都必须在导师和指导教师的指导下进行。每一位导师或指导教师都有指导研究生顺利进行教育实习的职责。对导师和指导教师的主要要求包括：对研究生教育实习的重要性要有明确的思想认识；对研究生教育实习的工作要有高度的责任感；要有一定的指导艺术和组织才能；要具有过硬的专业知识；要了解中学教学

5、的实际情况并懂得基本的教学规律。（一）组织好研究生教育实习的准备工作：关心实习生的思想状况，安排实习生学习有关文件资料。指导实习生加强教育理论的学习并钻研中学的教材。（二）指导教学工作：确定研究生实习教学的内容，分配实习生实习教学任务。有效指导进行日常的教学工作；指导研究生实习过程中的教学研究和调研工作。（三）指导班主任工作：与中学协商分配实习班主任的工作任务。是否担任班主任的日常管理工作，由实习学校确定。研究生实习的主要精力应投入到深入提高教学能力和进行教学研究当中。（四）做好研究生的实习总结工作：根据实习生在实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的实习成绩。做好研

6、究生实习总结工作，并写出指导研究生实习工作的总结报告。第四章 实习学校九、选好研究生实习学校是搞好研究生实习工作的重要保证。研究生实习学校应该具有以下条件：（一）具有优良的校风和教学秩序。（二）学校领导重视，对研究生教育实习工作予以支持。（三）指导教师认真负责，有较强的教学指导能力。十、建议研究生实习学校在校长或教导主任的领导下，成立由双方指导教师参加的研究生教育实习工作组。在组内明确责任，将双导师各自的责任分配到位，各尽其职。其工作任务包括：（一）介绍学校的基本情况和教改经验，组织有关的报告会和观摩活动。（二）安排好研究生教育实习班级，派出教学经验丰富、责任心强的教师指导研究生的实习工作。（

7、三）共同安排好实习各项工作，明确对实习生的要求，解决实习工作中出现的问题，保证研究生实习工作能够顺利进行。十一、研究生实习学校有关教研组的主要工作：（一）分配实习生的教学任务，编制好教学时间表。（二）向研究生介绍教研组的制度和工作情况。（三）督促和检查本教研组教师对实习工作的指导情况。（四）与研究生的导师保持交流并指导实习的工作经验。十二、研究生实习学校指导教师的主要工作：（一）指导实习生备课，审阅实习生的教案，尽可能多听实习生的讲课，实习生正式上课时要亲临指导，课后要做好讲评工作。（二）带领实习生参加教研活动，交流教学经验，提高教学水平。（三）做好实习鉴定和评定实习成绩的工作。第五章 教学工

8、作实习十三、教学实践是教育实习的中心环节,目的在于使实习生初步掌握中学教学各个环节的基本要求。实习期间,每个实习生试教应不少于15节新课，并要有一定数量的重复课，其中上一节独立完成教案并体现本人水平的公开课。十四、备课是教学工作的关键性环节，实习生应在指导教师和导师的指导下，认真钻研教材、分析学生各方面情况、最佳地选择教学策略，做好教学设计。（一）组织观摩教学，实习第一周，应有组织地安排听优秀教师和指导教师的课，初步进入角色。（二）认真钻研义务教学物理课程标准或高中物理课程标准，分析教材，掌握其精神实质。对于课程要求掌握的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等要力求融会贯通并能在课堂教学

9、中灵活体现。（三）深入了解任课班级学生的初始知识技能、学习态度、认知风格、智力和性格差异等特征，针对学生的实际，确定教学目标，明确重点、难点。 （四）制定教学策略要体现现代教育思想的新理念，包括最佳地选择教学方法，设计课堂教学环节，最佳地选择教学媒体等。在有条件的学校，必须应用现代教育技术手段配合教学。 （五）写出教案初稿。教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目标、重点、难点、教学过程、教与学的方法、教具(包括使用多媒体辅助教学)、板书、板画的设计、形成性练习以及各个环节时间分配。教案书写要清楚整洁，初次的教案应送指导教师和导师审评。（六）教案初稿完成后，要组织预讲（次数视预讲的效果

10、而定）。并根据预讲情况和评议意见，对教案初稿进行修改，修改后仍要送指导教师和导师审查批准方能试教。凡预讲不合格，经尽力帮助仍不能达到试教要求的，不能进行教学。十五、实习生进行试教时，指导教师或导师要参加听课。 十六、试教后要开评议会，认真分析试教中的优缺点，总结经验，提高教学水平。十七、实习生批改中学生习作和辅导中学生学习的基本要求：（一）批改作业要认真，并登记作业中的优缺点。实习期间要作一至二次较为详尽的作业评讲。（二）认真研究作业的正确答案。（三）做好教学研究工作的计划和调查研究计划。十八、每个实习生都要组织和指导学生开展学科综合实践活动，例如应用本学科知识组织学生开展各类科技活动。至少要

11、开设一次知识讲座。第六章研究生教育实习成绩的评定十九、研究生教育实习结束时，要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成绩。实习生先作自我鉴定，由指导教师综合各方面意见，评定成绩。实习成绩评定要从实际出发，力求客观、公正、准确、从严要求，防止偏松偏高现象。实习成绩评定包括教学、班主任工作、实习态度纪律、教育调查、教学研究和实习总结等方面。各项目在成绩中所占的比例如下：研究生实习成绩评定项目及权重项目教学实习班主任工作实习实习态度与纪律教育调查、教学研究和实习总结合计权重0.50.10.10.31.0二十、研究生实习成绩的评定（一）初评研究生实习成绩初评由本校导师和实习学校指导教师共同完成，采用

12、百分制（成绩评定可参照表一）。（二）复评实习结束后两周内，学院研究生教学秘书应组织实习生（1）进行汇报性课堂教学，每位实习生上课时间1520分钟；（2）上交调研报告一份和教学研究论文一篇并汇总。按初评成绩占60%，汇报课成绩占40%，形成复评总成绩。实习总成绩以优、良、中、及格、不及格五个等级表示，并由学院实习领导小组向实习生公布。第八章 研究生教育实习的总结工作二十一、研究生教育实习结束要认真做好实习工作总结与鉴定。（一）每个实习生写一份实习总结，总结内容包括实习内容、收获、体会、存在问题和建议等。也可就教学、班主任工作、教学研究、调查研究等某个问题作专题总结。总结应在返校前写好。（二）研究

13、生秘书应根据研究生的实习情况书写一份当年的研究生实习情况（实习结束后一周内完成），内容包括：对实习质量的分析和估计，研究生教育实习今后工作的意见和建议。（三）研究生实习结束，根据研究生的实习情况评出30%的优秀实习生并进行奖励。二十二、研究生实习结束离开实习学校前应注意做好如下几项工作：（一）根据具体情况，适当举行各种座谈会，征求对我们研究生实习工作的意见。（二）带队教师个别征求实习学校的意见并表示谢意。（三）付清实习期间应付的管理指导费用。第九章 研究生教育实习中的后勤和安全保卫工作二十三、研究生实习期间注意做好安全保卫工作。注意：不能带学生外出，如要带中学生外出，必须请示实习学校，经同意后

14、并有原班主任陪同才可带学生外出，切实注意安全。贵州师范大学物理与电子科学学院二零一三年八月三十日附1 研究生实习守则实习生具有双重身份，既是师范大学的研究生，又是实习教师。在实习中要谦虚恭谨按照人民教师的师德标准严格要求自己。为此，必须遵守如下守则：（一）实习生应按教学计划规定参加全部实习活动。实习期间要严肃负责，刻苦钻研，克服困难，争取优良成绩。（二）自觉遵守实习工作的一切规定和实习学校的规章制度。因事请假离开实习学校，必须经导师和学院批准。（三）服从领导，虚心接受指导教师的指导。对实习学校教职工要有礼貌。不许在中学生面前批评议论实习学校领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见和建议，

15、应向导师或研究生教学秘书汇报。（四）注意积累实习资料，提倡写实习日记。（五）发扬艰苦朴素的优良作风，爱护公共财产。做到为人师表，言行举止，衣着打扮，应成为中学生的表率。不穿奇装异服、不留怪发型。（六）未经正式公布的决定，不得向中学生透露。向实习学校借用的各种材料（包括中学生材料）和物品，均应认真保管，不得遗失和外传，并要按时归还实习学校。（七）对在实习期间违反实习纪律的实习生，按其情节轻重酌情处分，严重者将中止实习，取消实习成绩。 附2学科教学（物理）教育实习积极分子及优秀实习生评选细则根据我院对研究生教育实习的相关规定，为了进一步规范优秀实习生的评选活动，特制定如下细则：1.热爱教育事业，具

16、有巩固的专业思想。实习态度认真，工作积极肯干，全面完成实习计划规定的各项任务。实习期间，虚心向实习学校指导老师学习。2.为人师表，尊重导师，团结同学，虚心求教，遵守实习生守则及实习学校的一切规章制度。3.经常深入了解学生，辅导学生，开展多种有益学生健康发展的活动，对学生进行思想教育。4.深入钻研课程标准和教材，熟悉教学内容，运用所学教学理论知识进行有效教学设计和进行教学，进一步掌握教学方法和技巧。能在导师和校外指导教师的共同指导下，大胆进行教改试验，教学效果良好以上，受到实习学校师生的好评。实习成绩为优秀的条件：实习学校指导老师或导师的评分确定为优秀；实习结束返校后，全部实习生进行汇报课（15

17、-20分钟的授课），成绩被评为优秀。5.从实习生的教学工作、班主任工作、课外活动等方面的情况，按实习总人数的比例1/3评出“实习积极分子”（加盖实习学校公章，密封带回），推荐到院参评“优秀实习生”。由教育实习领导小组根据以上5个条件确定优秀实习生名单，总人数不超该年级学科教学（物理）方向实习生总人数的30%。2013学科教学（物理）方向研究生教育实习计划一、研究生教育实习意义和目的研究生教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过研究生教育实习应达到如下目的：1使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，

18、获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。2使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。二、研究生教育实习内容与要求研究生教育实习包括教学实践、教学研究和教育调查三个方面。1.教学实践和教学研究教学实践是研究生教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实践在指导教师指导下进行，主要要求是：要充分锻炼提高自已。提倡与鼓励上重复课。必须认真钻研所实习学科的课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄

19、懂弄通。深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案。坚持多听课，以便能更好地进行深入的教学研究。2.教育调查和教育科研每位实习生在搞好教学和研究生教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：从实习学校进行调查，调查内容可结合实习学校的情况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革经验、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动情况、开展素质教育情况等的调查研究。教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实

20、习学校指导教师合作共同进行某项教育教学改革实验。上交一份对试卷的分析材料(包括试卷知识点的覆盖面（效度），与课标的吻合度，试卷的难度、信度、区分度，运用方差等进行分析)。写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为研究生教育实习成绩评定的重要依据之一。三、  研究生教育实习时间安排研究生教育实习时间为一个学期，自2013年9月1日至12月15日。实习回来后，用二周时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。教育实习分四个阶段。1准备阶段：（6月下旬至8月30日）    学院落实研究生教育实习任务和内容。    学习研究生教育实习有关文件：研究生教育实习工作手册、研究生教育实习计划、研究生教育实习评价标准等。2见习阶段（9月1日至9月7日，可视具体情况适当增减见习时间）