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文档简介

1、岱岳区中小学“书香校园”建设评估自评表序号具 体 指 标信息来源分值自查得分1组织机构健全，分工明确，职责具体，有读书节等活动方案，运行良好。查阅材料52激励师生动手、动脑用心读书，写作活动丰富、灵活、多样（比如有校报、墙报等宣传阵地），读书氛围浓厚。查阅材料现场调查53学校（班级）图书量足质优，生均图书达到省级规范化学校要求。图书室、阅览室、班级图书角或开放书架使用良好。图书室、阅览室管理使用良好，年借、阅流量较高，效果良好。查阅材料现场调查104 每班每周开设2节以上读书课，开设状况良好；学生读书课教师能适当备课，能围绕一定主题指导学生进行主题阅读。查阅材料现场调查75积极组织参加上级教育

2、部门组织的演讲、征文等活动，成绩良好。班级黑板报、壁报栏内容配合读书活动，内容充实，更新及时。查阅材料现场调查56家长、社区支持学校读书活动，并向学校资助或捐赠图书。查阅材料现场调查37学生读书活动时间、地点、人员、内容到位，主题明确，形式灵活，效果好。查阅材料现场调查108班级、年级组、教导处层层开展学生读书评比活动，形式多样，活动材料详实。查阅材料109学生能围绕所读书目在校级及以上刊物发表文章。查阅材料510 13年级学生能较好地讲述所读内容，49年级及高中学生能围绕书中内容以口头形式抒发所思所感。现场调查511学校开展征文、演讲活动学生参与率高。查阅材料512师生读书成果展，作品内容充实丰富，形式多样。学校进行总结表彰。查阅材料现场调查1013有完备的教职工学习培训制度、计划、措施，积极组织教师培训学习，效果好。查阅材料1014教师读书活动开展正常，教师每年至少通读一本教育专著；理论学习笔记每学期3000字以上；每年能撰写1篇2000字以上的教科研论文或教学反思，50%的教职工能在校级刊物发表文章，有一定数量的教职工在市级以上刊物发表文章或获得市级以上优秀论文奖。查阅资料515教师

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