小学环境教育课教案

1、保护环境人人有责一、教学目标(一认知目标:1.初步知道环境的好坏关系着千家万户的生活,关系着人类的生存和发展。保护环境人人有责。2.知道一些有关家庭环保的小知识。(二情感目标:1.爱地球母亲,愿为环保出力。2.对破坏环保的行为不满和愤慨。(三行为目标:1.从身边的小事做起,在家庭中养成保护环境的良好习惯。2.参加力所能及的保护环境的公益活动。二、教学重难点重点:使学生在头脑中建立起初步的环保意识,感受到环保的重要性,让学生感觉到污染和环保就在我们举手投足之间,从而培养学生良好的环保习惯。三、教学准备:环保的名言或警句;有关环保的消息或故事。四、教学过程(一观察实验,初步感知抽烟带来的污染1.猜

2、一猜:教师出示一张白纸,白纸上边有一个黄色的印记,让学生猜一猜黄色的印记是什么?2.演示结果:教师播放白纸被香烟熏留有焦油而变黄的课件,从而让学生直观感受到烟的危害。教师由此导入,调查学生家里是否有人会吸烟,并让学生谈一谈家人吸烟的时候自己在旁边的感受,进而引出课题并板书:环保在我家。其中“家”字用图代替。(二调查与实验,认识各种污染的危害1.汇报调查情况(课前教师让学生在家里进行了一次家庭环境调查,学生列出了一份家庭环境调查表家庭环境调查表家庭生活污染调查报告污染现象有什么影响室内吸烟污染空气洗衣粉水污染水土冰箱、空调制冷破坏臭氧层污染现象:杀虫剂、油漆、洗衣粉、清洁剂、装修、油烟、噪音、电

3、磁辐射(电脑、电视。同学们发现了不少家庭当中的污染。那么,除了刚才同学们在报告中所提到的污染现象,还有没有我们在家里日常生活中没有注意到的污染呢?2.演示:家用洗洁剂的污染。用洗涤灵水浇蒜,模拟日常刷碗水排放到环境中造成的危害。让学生通过观察,发现问题,提出问题,并结合实际讨论:我们每天用的刷碗水都到哪里去了呢?对环境有什么影响?你有没有什么话想对大家说?3.小结:学生谈感受与认识。(三讨论与建议,怎样保护家里的环境教师引导讨论:同学们,我们每天都要在自己的家里生活,如果家里的环境被污染了,我们还能健康地生活吗?那为了我们能在家中健康地生活,我们应该怎样保护家里的环境呢?(垃圾分类;尽量不使用

4、塑料袋,用布袋或篮子买菜或盛东西;尽可能不使用一次性用品:木筷子、纸杯等;使用环保洗洁剂;少使用杀虫剂;少吃口香糖;不乱扔旧电池;一水多用(四制作与展示,宣传落实环保从自身做起1.制作内容。(1张贴一张环境保护的照片、图片或自己画的画儿。(2抄写有关环保的名言或警句。(3介绍一个环保的消息或故事。2.动手制作。现在同学们就利用你手中的材料来进行制作,比一比,看哪一组做得最好。(五全课总结这节课同学们通过调查、亲手制作和展示,清楚了环保行动就在我们举手投足之间。我们每个同学都应该注意环保,同时我们也要向其他人宣传环保,大家都动起手来进行环保,为了环保人人都行动起来,我们居住的环境才能变得更加美好

5、。我们共同的家地球才能变得更美丽!水资源危机与节约用水教案教学目标1、认识水与人类的关系,了解常见的水污染源及水污染现状,认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。2 、认识合理利用和保护水资源的重要性,有节约用水的意识;有保护环境、防治污染的紧迫感。教学重点:1、帮助学生养成节约用水的习惯。2、增强学生对防治污染、保护环境的意识。3、鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。教学准备:多媒体投影器,有关水资源及水污染的VCD教学设计:教师活动学生活动说明一、水资源危机课前安排学生从多种渠道获取有关信息,从电影,电视录像、报刊、杂志、网络等各个方面获取信息。教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息,并安排学生相互讨论、交流教师总结:缺水已经是一个世界性的普遍现象,据统计,全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题,其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国。在非洲有一半以上的人口缺乏获得安全用水的渠道。我国的水资源匮乏问题也很严重,西北、东北、华北等北方城市已经被迫每日定量、定时供水。中国的饮用水源污染严重,大部分地下水都受到不同程度的污染.问:缺水成为世界性的普遍问题,那么日常生活中我们怎样节水呢?问:造成水严重缺乏的主要原因是什么呢?问:面对严峻的缺水、污染问题,我们应该怎么办?教师