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1、第五章 身体机能的测量与评价吴香芝吴香芝江苏师范大学江苏师范大学第04章第一节 心血管系统机能的测量与评价一、心率测评1、运动前心率测评2、运动中心率测评3、运动后心率测评二、血压测评1、运动前血压测评2、运动后血压测评三、心血管机能指数1、布兰奇心功指数2、体位平均血压指数3、耐力系数4、克兰普顿血液下垂法四、心血管机能试验第二节 呼吸机能的测量与评价一、肺活量测评1、静息肺活量测评2、五次肺活量试验3、定量负荷后五次肺活量试验二、闭气试验1、安静状态下的闭气试验2、定量负荷后的闭气试验3、重复闭气试验第三节 最大摄氧量的测量与评价一、最大摄氧量的直接测量二、最大摄氧量的间接测量1、奎因台阶

2、试验2、12分钟跑试验3、极限下强度负荷试验结束30秒30次蹲起试验哈佛台阶试验列图诺夫联合机能试验1、正常反应2、紧张性增高反应3、无力反应4、紧张性低下反应5、梯型反应30秒20次蹲起试验改良型哈佛台阶试验 1、女子台阶试验2、儿童台阶试验3、中学男子台阶试验 4、PC-PFS台阶试验 5、日本台阶试验二阶梯机能试验PWC170机能试验塔特尔机能试验施奈德机能试验人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多

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