浙人美版八年级美术上册《4.动漫天地》教学设计_第1页
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文档简介

1、4.动漫天地教案单元及课时说明：本课分两个内容，包含漫画形象设计和故事的创作，通过漫画形象设计拓展为故事的创作，分别用两课时完成，本次课属于第一课时漫画形象设计的内容。教学目标：1、 了解漫画的基本概念，认识漫画的造型特点。2、 能绘制五官，并通过五官组合不同的表情。3、 能够按照漫画设计步骤设计出具有个性特征的漫画造型，从而培养喜欢动笔画画的兴趣。重点难点：1、 认识夸张是漫画造型中的主要表现手法并简单应用。2、 创造创意图形、收集五官图形，并能组合一个独创性的漫画。教学过程：一、 导入。3分钟1、 热身训练一笔成型。要求：图画本空白页上签字笔画几何图形，老师示范画圆。（圆形、正方形、梯形、

2、正三角形、倒三角形）2、 在其中的圆形上添加几笔，形成一只兔子。3、 提问：这是什么画？我们今天要学习如何来设计一个漫画。二、 新课。1、 什么时漫画？2分钟学生翻书找答案，教师总结，出示课件。2、 漫画的造型特点。7分钟A、 学生先看书归纳。B、 教师总结。C、 教师先示范猪脑袋漫画，学生临摹，然后讲解三个造型特点。D、 拓展：你认为哪个造型特征最重要？3、 漫画的绘制步骤。7分钟A、 脸型出示课件基本脸型，其实就是之前的热身训练，让学生感觉入手很简单。出示课件创意脸型，提示三种创意思路，然后学生按照思路创作5个创意脸型。B、 五官。教师示范五官图集，学生跟着记录，作为后面创作的素材。然后在脸型里组合，这一步先步练习，教师一直讲下去。用两张幻灯讲解组合的效果以及如何变化，这时要强调之前学的造型特点，用起来。C、 四肢用课件展示四肢的技巧。三、 练习与评价 20分钟1、学生在自己创作的脸型里选择一个，用收集到的五官进行组合创作一个个性画的表情，添加四肢完成漫画的

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