心理剧《送你一颗心》

1、心理剧本送你一颗心剧情介绍：现在的孩子大都是家里的小皇帝小公主，由于父母对孩子的娇惯和宠爱使得孩子们以自我为中心，缺乏宽容、谅解，常常因为一些小事情斤斤计较，同学之间的矛盾不断。本剧讲述的是这样一些唯我独尊的孩子在老师的精心引导下，改掉缺点，学会宽容的故事。演员介绍：A：女，任性刁蛮。B：男，淘气，爱捉弄同学。C：女，心直口快。D：男，说话直，口无遮拦。E：女，斤斤计较。F：男，性格内向、不说话。班  长：女，活泼、开朗，有组织能力。老  师：女，年轻，有爱心。 第一场（地点：教室内）开  场：下课铃声响起，同学们有秩序地走

2、出教室，来到操场上做游戏，C、A二人在整理书本。E（十分着急）：A，快点，轮到你了。学生甲：这就来。（一边收拾书本，一边急匆匆的往外走，不小心把C的书本和文具弄掉了）C：站住，真讨厌，你给我捡起来！A：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来。）C：（狠狠地瞪了A一眼，一边捡一边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。第二场 （地点：操场）B：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲，什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我人送外号“淘气大王”，班里同学成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦

3、不烦，尤其我的同桌，成天嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。D：（在操场跳绳）哎哟，疼死我了，是谁踢的，你没长眼睛啊？B：说谁呢？你才没长眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。（两人争执起来，此时上课铃声响起）第三场 （地点：教室）（上课铃响，同学们回到教室内，迅速坐好，学生D小声哭泣，C课桌上乱七八糟摇着椅子，一副不屑一顾的神情，老师走进教室，环顾四周，走到D面前）老  师：怎么了？D：（摇头不语）B：别装了，不就是被球踢了一下么，有那么严重吗？不行的话就去医院，医药费我报销！（边说边拍胸脯）老  师：请坐好！不要议论。E：

4、老师，我请求换座位，B太讨厌了，我不想和他一起坐（A举手，老师示意她发言）学生乙：我也建议给B换座，他上课总说话，小组学习的时候也不参与，总是捣乱影响我们。（小组同学纷纷附和：对就是.让他走！）老  师：大家静一静，B的座位已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看我，我看你）甲：让他一个人坐。丙：让他一个人坐。（全班哄笑，同学们又议论起来，声音越来越大）老  师：学生间的矛盾真让人头痛啊！要想一个好的解决办法。第四场 （地点：教室）班  长：同学们，把桌子都推到讲台前，然后把桌子靠墙，在教室中间围一个圈儿。老  师：同学们，我们今天来做一个游

5、戏，名字叫“刮大风”，老师说到谁，谁就赶快离开自己的座位，跑到别的座位上，最后一个坐下的，就给大家表演一个节目，听清楚了么？全体学生：清楚啦！老  师：好，现在开始，大风吹啊吹，吹到所有上半身穿校服的同学。（上半身穿校服的同学迅速起身，冲向其它座位，C和班长反应慢了一点，最后坐下，接受惩罚，共同唱了一首歌，全班掌声一片）“大风吹啊吹，吹到所有没穿校服的同学。（没穿校服的同学迅速起身，最慢者被罚表演一个节目）老  师：请同学们起立，请尽可能多的和别人握手，但握手时一定要带着友好、真诚的心情。（话音刚落，学生们“呼啦”一下蜂拥到一起）旁  白：你的手握我的手，我的手去

6、握他的手，再去和另一个人握手，同学们从来也没有像现在这样主动，大家喊着叫着，顾不得平日里谁和谁有过小矛盾。老  师：（回到讲台拿起一个红心气球）我们今天真正要做的活动叫：送你一颗心，我手里拿的不是普通气球，而是我一颗真诚的心，要这样用手捧着的，我将把它送给一个同学，接到心的人要说出自己的感受，再送给别人，并说出送的理由。原则上不准送自己的朋友，只能送给平时你忽略或者有过什么发生过不愉快的那个人，当面说出你最想说的话。那么，现在从我开始（拿着气球走向一个女孩，女孩起身接住）我把这颗心送给你，平时我没有太多关注，现在，我怀着一颗内疚的心，把这颗真心送给你。甲：（听了老师的话，有些感动）没

7、想到老师会把心送给我，谢谢老师，（走到A面前）我们两人平时几乎没有说过什么话，还有两年多就小学毕业了，我希望我们能成为朋友。A：（被感动的留下了眼泪，与刘欣彤拥抱，其他同学也深受感动）收到这颗心我很激动，你看，我们已经是朋友了，不是吗？！（毫不犹豫地走到C面前，没有抬头）我把你的本子弄到了地上，不但没有给你捡起来，而且还对你那么凶，我错了，你会原谅我么？C：（一把将A搂在怀里）我也有错，我们互相原谅，做真正的朋友（两人泣不成声，在座同学无不落泪，向乙走去）好长时间没有和你一起回家了，上次都是我不好，我好怀念我们一起上学、一起回家的快乐时光。E：（接过心）今天放学，我们一起回家。（走向B）B，你

8、确实很淘气，不过我承认我也不够宽容，不够大度，如果你愿意，我们继续做同桌，让我们共同努力，争取成为阳光伙伴，好吗?（两人开心地击掌）B：谢谢你！（眼里噙着泪花走向D）今天踢球踢到了你，还疼吗？D：有你这句话，疼也不疼了。（两人握手跳了起来）旁  白：同学们诉说着，矛盾、不愉快就这样解决了，当面道歉、当面和好、感人场景一幕又一幕）F：（拿着气球走到老师面前）我知道规则不允许，但我执意将这颗心送给您，大家都知道我性格内向，平时多亏了您的照顾，我才能这样开朗向上，所以，今天我鼓足了勇气，向您说一声：谢谢您老师！老  师：孩子，不要放在心上，这是老师应该做的。孩子们，让我们把此时时刻你最想说的话写在