探究电路测试题1

1、探究电路测试题1一、填空题：（每空1分，共29分）1.在相同电压下通过不同导体的电流不同，通过导体电流大的这个导体对电流阻碍作用就_；导体的电阻越大，它对_的阻碍作用就越大。2.不同的导体，电阻一般_，电阻是_的一种性质，导体电阻的大小决定于导体的_、_和_，还跟_有关系。对大多数导体来说温度越高，电阻_。3.滑动变阻器是靠改变连入电路的_来逐渐改变电阻的，从而逐渐改变电路中的_。4如图所示，电阻R和滑动变阻器组成并联电路，此电路有发生短路的可能吗？如果有，请你具体指出来. 5如图所示，在测量小灯泡的电阻实验中，发现灯泡不发光，电压表有读数，而电流表无读数，请你分析原因 。6.在如图所示的实验

2、过程中，我们主要观察 的变化，由此可以发现 而增大，所以，一只不发光的灯丝电阻比它正常发光时的电阻要 。7如图所示，电源电压U=12伏（保持不变），电阻R1=100欧姆，变阻器R2的最大电阻值是60欧姆，闭合电键K，当滑动片P从R2的左端到右端的过程中，伏特表读数最小值是_伏，安培表读数的最大值是_安。8铭牌上标有“6V 10”的电铃，要串联一个_欧姆的电阻，才能使它在9伏特的电压下正常工作。9.如图：当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙=3：1；当开关S 断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲：I乙为_10.家庭电路中火线和零线间的电压为_V，使用测电笔时，手一定

3、要接触_.11如图1所示，甲、乙分别是两个电阻的I-U图线，甲电阻阻值为_，乙电阻阻值为_，电压为10V时，甲中电流为_A，乙中电流为_A。12图2所示为两个电阻的U-I图线，两电阻阻值之比R1R2=_，给它们两端加相同的电压，则通过的电流之比I1I2_。13.家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接与_连通，并与零线或大地构成通路造成的.二、选择题：（每题2分，共26分）1.关于导体电阻的正确说法是A.因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零。B.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小。C.导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压

4、、电流强度的大小都没有关系。D.导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大2.关于导体的电阻说法错误的是A.两根长短、粗细都相同的铜导线和铝导线，铜导线的电阻小。B.长短相同的铜导线，粗的导线比细的导线电阻小。C.粗细相同的铝导线，长的导线比短的导线电阻大。D.用铝导线换下输电线路中的铜导线，保持电阻值不变，铝导线的横截面积应和原来铜导线的横截面积一样。3.甲乙两个导体电阻之比是14，将它们分别接到同一电源两端，通过它们的电流强度是A.通过导体甲的电流较大 B.通过导体乙的电流较大 C.一样大 D.无法判断4如图所示电路，如果滑片P向右移动，两表示数将（ ）A电压表示数变大，

5、电流表示数变大B电压表示数不变，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数不变D电压表示数不变，电流表示数变大5.某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用00.6A的量程，但他误用03A的量程来测量。这样做的结果是 ( )A、指针摆动角度大，会损坏电流表 B、指针摆动角度小，会损坏电流表C、指针摆动角度小，读数比较准确 D、指针摆动角度小，读数不够准确6给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材，可以完成的

6、研究课题是（ ）A只有 B只有 C和  D、和7如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光. 当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是：（ ）AL1变亮，电流表示数变小；BL1亮度不变，电流表示数变小；CL1变亮，电流表示数不变；DL1亮度不变，电流表示数不变.8右图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象的原因是：（ ）A灯L1断路 B灯L2断路 C灯L1短路 D灯L2短路9.家庭电路中，若多开一盏灯，则（ ）A总电阻

7、变大，总电流变小，总功率变大；B总电阻变大，总电流变大，总功率变大；C总电阻变小，总电流变大，总功率变大；D总电阻变大，总电流变大，总功率变小.10.在如图所示的电路中，当开关S1闭合后电流表和电压表示数的变化情况是（ ）A.电流表、电压表的示数都变小；B. 电流表、电压表的示数都变大；C. 电流表示数变大，电压表的示数变小；D. 电流表示数变小，电压表的示数变大.11两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻 A5欧姆 B10欧姆 C20欧姆 D40欧姆12修理电器需要一只150欧姆的电阻，但只有电阻值分别为100欧姆、200欧姆、600欧姆的电阻各一只，可代

8、用的办法是A把200欧姆的电阻与600欧姆的电阻串联起来B把100欧姆的电阻与200欧姆的电阻串联起来C把100欧姆的电阻与200欧姆的电阻并联起来D把200欧姆的电阻与600欧姆的电阻并联起来13导体两端的电压是4伏特，通过的电流强度是0.8安培，如果使导体两端的电压增加到6伏特，那么导体的电阻和电流强度分别是A5欧姆，1.2安培 B5欧姆，2安培C7.5欧姆，0.8安培 D12.5欧姆，0.8安培三、实验题：（第1题7分；第2题9分；第3题3分；第4题8分，共27分）1在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想

9、2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。右图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度05m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。实验中，我们是根据_而知道导体电阻大小的，看到电流表越大，就知道电阻_,这种研究问题的方法叫做转化法.（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电

10、阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_;本实验中还运用到的研究方法有_1.53.0 2某同学要研究电流和电压的关系中，由电压表和电流表读出相应的电压值和电流值。（1）该同学测得数据记录如下：根据实验数据，得出结论：在_一定的情况下，导体中的电流的大小跟_成_。 （2)将上述实验中的电源改变为三节蓄电池，则通过导体AB的最大电流强度是_A。（3）实验中我们应保持_一定，改变_，使电阻两端的电压_地变化.（4）该实验中滑动变阻器的作用是A_B_-3某同学用经检测完好的器材按右图连

11、接好电路，测待测电阻Rx的阻值，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，造成这一现象的原因可能是：（1）_ _ _；（2）_ _ _；（3）_ _ _4下面是一个测未知电阻R的阻值的实验，完成以下要求：(1)画出电路图，并用笔画线把图中的器材正确地连接成实验电路。 (2)做第一次实验时，电流表电压表的指示数如图所示，请把读数记在下表中。 (3)该实验的原理为_,处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为_。四、计算题：（第1题6分；第2题6分；第3提6分，共18分）1.某同学连接的电路如图所示，他所用的电源电压为12 V，电阻R2的阻值为40 ，闭合开关后，电流表的示数为0.5 A，请你帮他算出： （1）R1的阻值；（2）当他将开关S断开后，电流表的示数是多少？2如图，R2=R3=20欧：1）当S1、S2