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文档简介

1、教师个人发展五年规划（2010.92015.8）大庆市第十二中学黄雪莲2010.92015.8教师个人发展五年规划教师个人发展五年规划具体目标：20102011年：1、 自我加压，学习教学改革精神。2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平。3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力。4、 积极参与中小学过渡衔接的课题的研究。20112012年：1、 关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流。2、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平。3、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文或案例。2012-2013年：1、 进一步锤炼课堂教学能力，争取校内知名度。2、 不断钻研反思，提高撰写

2、教育教学论文案例的能力。3、 积极投身教育网站论坛，多与同行交流探讨。4、 争取取得中小学过渡衔接的相关的成果。20132014年：1、回顾专业知识，结合四年从初一到初四的教学感受和体会，把古代文化和现在文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知。2、关注大庆教育教学新动向，提高利用收集和处理信息的能力，为初四学生冲刺中考尽全部力量。3、积极观察中国语文教育新动向，了解和触摸初中语文改革方向，多关注教育教学网站，多与同行交流探讨，使自己能够与时俱进，一直走在语文教学改革的最前沿，把教学改革进行到底。20142015年：1、 钻研中学语文教材，争取精通各册内容.2、 在教学改革学习和实践中探究教育

3、教学的方法和艺术，提高应变能力。3、 扎扎实实参加课题研究，通过科研提高自身的教育教学水平。4、 勤于动笔，善于思考，多积累尽量多写出教学案例、教学随笔及教育故事，如有可能积极投稿。教师个人发展五年规划具体目标具体落实在以下几个方面： 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。2、饱读书本。针对自身的教育文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。4、尝试改革。积极投身于教学改革的洪流中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。5、反思促进。课后反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台阶。 “我不能肯定努力了

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