教师课堂教学现状

1、“教师课堂教学现状”调查（教师）问卷职称：_教龄：_学科：_性别：_尊敬的老师：您好，非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式旨在了解一线教师的课堂教学情况，调查结果仅作为教学研究和课题研究的资料，请您根据自己的实际情况如实填写，每题只能选一个选项。请把答案填在最后一页的表格中。1、您在备课时花费时间最多的是在 （）A.研读课程标准和教材寻找课外相关资料B.策划学生活动C.制作教学课件D.编写教学设计文稿（教案）2、备课时您最经常考虑和反思的问题是（）A.学生的兴趣和经验B.每节课的教学任务必须完成C.课堂活动的内容及形式设计D.落实新理念于教学中3、您认为现在急需改变自己的（）A.知

2、识结构B.教学观念C.课堂教学模式D.以上都要4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（）A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加单元检测的次数C.在教学中注重细节的研究D.提高驾驭课堂的能力5、您在备课时是否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣 （）A.全部考虑了B.部分考虑了C.个别考虑了D.没有考虑6、每节课结束时您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习 （）A.一般不B.偶尔C.经常7、您是否有过准备不太充分就去上课的情况 （）A.从未有过B.有过但很少C.因为教材熟了不存在准备不充分的问题8、您在课堂提问时经常采用哪种方式 （）A.先让学生起立再提问题让他回答B.先提出问题留一定时

3、间让学生思考后回答C.提出问题后立即点名让学生回答D.提出问题后让学生小组讨论后再让学生回答9、上课时学生对您的课不感兴趣了你会怎样 （）A.继续讲自己的B.及时调整教学方式C.随便上完课了事D.让学生自习10、您怎样引导学生开展自主学习 （）A.让学生自由地学B.让学生列出预习中遇到的问题而后集中讲解C.随时巡视随时指导D.提出具体的学习要求在学生学习有障碍时给予指导11、对于多媒体在课堂上的运用您的看法是 （）A.多媒体是课堂教学必需的工具B.多媒体只是辅助的教学手段C.多媒体可扩展教育资源D.不是所有的内容都必须用多媒体12、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到 （）A.解决问题的思路和

4、方法B.以思路方法为主知识体系为辅C.以学科知识体系为主思路与方法为辅D.学科的知识体系13、在平时教学中当您遇到自己无法解决的问题时您会 （）A.与学科教研员交流探讨B.与其他教师交流探讨C.自己查找资料解决D.放弃该问题14、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是 （）A.时间和内容多少B.教材的难易程度C.学生的接受情况D.自己课前的预设方案15、当您预定的教学内容到下课时仍没完成您经常采用的办法是 （）A.延长一点时间简略地介绍后边的内容B.延长时间直到完成预定的教学内容C.立即下课剩下的问题下次课再解决D.立即下课另找个课外时间补课16、您是否经常让学生上讲台给其他学生当“小老师”

5、（）A.经常B.偶尔C.从不17、在您的课堂上学生提问的情况如何 （）A.许多学生都能主动提问B.一般是成绩好的学生提问多C.一般是成绩差的学生提问多D.学生很少提问18、您的学生学习您任教学科的积极性 （）A很高B一般C需要必要的激励D不积极19、如果学生对您的课存在厌学现象您认为最主要的原因是 （）A.在考试和升学中不受重视B.教师个人素质C.课堂管理D.学生学业基础差20、教学中您是否注重与学生的情感沟通和交流 （）A.经常B.偶尔C.从不21、课堂上您最擅长的教学方法是 （）A.创设问题情境让学生发现和提出问题B.以讲为主C.以活动为主D.以辅导学生自学为主22、您在布置课后作业时的看

6、法是 （）A.作业都在课内完成不必布置课外作业B.应根据学生的实际情况布置分层作业C.应根据教学内容有时统一要求有时布置分层作业23、一堂课结束后您通常采取的后续做法是 （）A.在其他班以同样的方式实施教学B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本堂课的意见D.在反思的基础上对本节课重新设计24、目前你在教育教学工作中感到最大的困难是 （）A.如何激发学生的学习兴趣和提高学习效率B.培养学生养成良好的学习习惯C.学生厌学难以管理D.学生不爱学习非中考科目25、您个人职业发展的最高目标是 （）A.教育专家B.学科带头人C.教学骨干D.一名普通教师26、就您本身来说改善您的教学效果的最大

7、的障碍是 （）A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心、没动力27、您认为学生最大的学习困难是 （）A教材难B学习内容多C.不喜欢学习D.没养成好的学习习惯28、您在学校开展本学科教学的最大困难是 （）A.领导重视不够B.缺乏相应的推动和鼓励政策C.专业引领力量薄弱D.学生缺乏学习兴趣29、您认为进行教育反思最有效的方法是 （）A.从实践中提炼课题运用案例研究、行动研究、叙事研究等方法在科研中反思B.参加有组织的骨干研修活动在与专家、名师、同行对话中反思C.观摩他人工作现场从对比中发现自身存在的问题深入反思D.用批判接受的态度阅读教育论著在与文本对话中反思30、您认为从哪一方面入手最能提高课堂好课率 （）A.寻找符合自