中学三月教学常规管理月活动方案-作文_第1页
中学三月教学常规管理月活动方案-作文_第2页
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文档简介

1、中学三月教学常规管理月”活动方案一、指导思想：以仙桃市年教学常规管理月活动指导意见为 指导，以仙桃市西一中年春季教学工作计划为依托，开展丰富多彩的 教学教研活动，促进教师专业化水平的提高。以活动促教研，以教研促提高。进一步规范教学常规管理，进一步落实备、教、改、辅的量化管 理细则。以备课研究作为平台，着力提高教师备课水平和备课质量，实现课堂教学效率的提高。二、活动措施。、学习教参，研究教材。以年级组为单位，开展学习教参、研究教材活动。学习教参时，主要学习本册教材的编排体系，本册教材所涉及到 的知识板块；每个单元的教学目标和教学重难点。研究教材，就是研究每篇课文和每一课时的知识点，如何通过多 种

2、形式的教学手段，达成教学目标。各年级在学校教务处的安排下，通过看教参中的教学光盘，学习先进的教学方法和如何去研究教材。、开展个体备课研讨活动。个体备课研讨主要从两个方面开展：学校集体组织一次关于如 何备课的研讨活动，探讨在备课中如何挖掘教材，如何根据本班的实 际确定标高，如何关注学生的生成和教师的预设，如何采用恰当合理 的教学方法和运用有效的教学手段。 以年级组为单位，交流备课的心得，在年级组长的组织下，探 讨本年级组在备课中存在的困惑。、开展集体备课活动。 继续巩固上学期集体备课所取得的成果，在上学期探讨的如何有 效开展集体备课基础上，完善不足之处。集体备课时，要求老师们以构建 四会 

3、9;高效课堂为主题，探讨如何 在备课中体现培养学生的会表达、会倾听、会质疑、会探究。、建立完善备课的相关制度。对于老师们的备课，要有计划，有活动安排，有活动过程，有明 确的备课程序。对备课中表现比较好的老师，要大张旗鼓地给予表现，对做得还 不够好的老师，一是要帮助提高认识，二是要严格按学校要求进行备 课。对于教师的备课，给予量化，并与绩效工资挂勾。三、活动安排周次活动主题活动内容第一阶段 -教材研讨制定常规 教学管理月方案学习教材、教参。分学科各看录像课两节、评课。第二阶段 -备课研讨开展如何备课的专题研究，开展一次集体备课研究。并进行年级组内相互听课。第三阶段 -相互听课以构建 四会'高效课堂为主题，开展一次集体备 课，年级组相互听课，并推荐人准备在全校展示本组的集体的成果。第四阶段 -四会课

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