大班健康优秀教案及教学反思《救伤员》_第1页
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文档简介

1、大班健康优秀教案及教学反思救伤员 设计思考进入大班后，孩子们非常喜欢跳绳，不管是短绳还是长绳，孩子们都非常感兴趣。在户外锻炼中，孩子们除了能创造出多种玩法外，还能互相合作，共同完成游戏。本次活动设计旨在引导幼儿探索出绳子更多的锻炼方法，体验体育活动的乐趣，发展幼儿运动能力。活动目标1、探索、学习用绳锻炼身体的不同方法，熟练跳绳的基本技能。2、学习集体跳长绳，培养跳绳时眼、脑、身体动作的快速反应与协调能力。活动重难点集体跳长绳，一旦绳子打到地上时，马上跑进跳长绳。活动准备幼儿每人一根彩色短绳，两根长绳，录音机和音乐CD。活动过程一、准备部分1、教师带领幼儿每人取一根彩色短绳入场进行热身活动。(1

2、) 教师带领幼儿有节奏地进行变速跑：慢跑、中速跑。(2) 听教师口令在场地中自由地顺时针、逆时针、四散小跑。2、站成早操队形，在教师的带领下幼儿收我绳子做准备动作操：上肢、体转、腹背、踢腿、下蹲、四肢、整理等关节运动。3、自由探索用绳子进行锻炼的方法。(1)教师：今天我们大家来探索跳绳的各种玩法，看谁的方法好，方法多。(2)幼儿四散在场地中自由探索跳绳的各种玩法，教师巡回观察、知道，要求幼儿注意安全。(3)集中请几名幼儿展示自己用绳锻炼的方法，“文章.出自屈.老.师教.案网.”交流绳子锻炼身体的好方法，教师进行讲解与鼓励。4、在教师的指导下集体用绳子进行锻炼。(1)成早操队形，将绳子放点子上，

3、听教师口令向前、向后连续跳跃。(2)分小组，连续双脚跳越过地面的一条条绳子。5、将跳绳按要求摆放在地面进行爬、跨跳锻炼。(1)互相合作，将短绳一条条地接起来放在地上变成长绳，幼儿一个跟着一个往前爬，要求膝盖不碰地面。(2)将两根长绳间隔0.81米的距离摆放，练习助跑跨跳，要求幼儿不踩到绳子。6、学习集体跳长绳。(1)幼儿双脚并拢站立，两位教师各抓住长绳的一段朝同一个方向摇绳，幼儿练习原地跳长绳。(2)教师摇绳，幼儿看到绳子打到地上时，马上跑进跳长绳。7、抢救伤员。(1)幼儿分成两组，一组扮演消防队员站在场地的起点，另一组扮伤员站在终点。消防队员两辆结对前后站立，各用左右手拉起绳子，听到信号后跑到终点，每次救回一命伤员。(2)火场救娃娃：幼儿分小组爬上云梯(一根一根短绳接成长绳)，快过窗户(两根长绳间隔0.81米)，跳过火海(跳长绳)，将娃娃抱起，从边上跑回来。8、胜利完成抢救伤员的任务后，队员欢呼跳跃，进行头颈、双臂、腰腹、下肢各部位的肢体放松活动。9、教师对活动进行总结后，带领幼儿锁着音乐做起码动作退场。活动反思对幼儿发展的反思：幼儿在活动中感受深刻，彼此团结友爱，互相尊重。宽容理解，在活

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