2013年鲁教版五年级语文下册第一二单元测试题

1、第一二单元测评卷一、汉字识辨写。1、书法小擂台（读拼音，写词语）。k qì pn bó jin bng rì kòu zhèn r yù lóng （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）cuò zhé màn bù jng xn là zhú wi b chún shú qín jiàn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhào yào jì lù（ ）（ ）2、一锤定音（用“”选择正确的

2、读音）。入场券（juàn quàn） 镌刻（jin jun） 矜持（jn cén） 烟囱（cng zng ）霎时间（shà chà ） 恬静（shà chà） 贮存（ch zhù ） 踱步（dù duó） 3、火眼金睛（辨字组词）。博（          ） 劈（          ）寇（  

3、60;        ） 峨（           ）  搏（          ） 壁（          ） 冠（          ） 饿（&#

4、160;          ） 二、词语积学用。 1、将词语补充完整。（4分） 相依相（   ）              （    ）扬顿（    ）    微波（    ）（  

5、0; ）             清波（   ） （    ）   浴血 （    ）（    ）   久别（    ）（    ）         

6、   2、选词填空。（3分）  鼓舞    鼓励    鼓动 （1）孩子需要经常_，这样才会不断进步！ （2）雷锋精神曾_了一代又一代人。 （3）在他的_下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。  改善 改正 改变（1）新学期以来，他的学习态度（ ）了很多。（2）如果我们犯了错误，就要及时（ ）。清幽 幽静 恬静（1）月光照在妹妹（ ）的脸上，照着她大大的眼睛。（2）兄妹俩借着（ ）的月光弹起了优美的曲子。 三、句子万花筒。1、 选择关联词语填空。不但而且  即使

7、也宁可也不  既然就 （1）我（          ）考试不及格，（          ）向别人抄袭。 （2）船夫驾驶小艇时，（        ）操纵自如，（       ）行船速度很快。 （3）（    &#

8、160;   ）困难再大，我们（         ）决不会退缩。 （4）你（           ）明白自己错了，（           ）应该诚恳地向人家道歉。 2、句子加工厂。 （1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）  

9、0;  _ （2）做笔记丰富了我的记忆力。（修改病句） _（3）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）   _ 四、课文回放。1、 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她_，照着她_。她仿佛也看到了，看到了她从来没有_，月光照耀下的_的大海。2、 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_！” 五、理解与感悟。老师的用意  春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创 做 作 了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜 访

10、60;仿 他，你一定会有收获”。  第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”  成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦 躁 燥 地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他 忽然  果然  居然 明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。  十天后，成连先生 忽然  果然  居然 的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连 夸奖 夸耀 说：“好，好，好极了！1、划去文中括号内用得不正确的字和词。  2、联系上下文理解下列词语。高耸入云：_  扣人心弦：_3、根据段文内容，回答问题。（1）成连先生所说的“老师”是_。  （2）“老师的用意”是_。  5、