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文档简介
1、NS由静止变为运动由静止变为运动 使静止的物体运动使运动的物体停止小球运动方向小球运动方向发生了改变发生了改变 力，可以使_，可以使_，也可以使物体_、_发生改变。1.物体的运动状态运动状态是指：是指：物体的_和_。运动的物体停止运动的物体停止静止的物体运动静止的物体运动运动快慢运动快慢方向方向运动快慢运动快慢运动方向运动方向2.2.物体的物体的运动状态改变运动状态改变是指：物体的是指：物体的_或或_中的一个发生了改变。中的一个发生了改变。运动快慢运动快慢运动方向运动方向形状形状 用力扳竹子 物理学中，力的单位是_，简称牛，符号_。 托起一个大苹果的力大约为5N，提起两个鸡蛋大约用1N的力。牛
2、顿牛顿N N力的作用效果与什么有关？向下压向下压向上拉向上拉表明：力的作用效果与_有关。力的方向力的方向表明：力的作用效果与表明：力的作用效果与_有关。有关。力的大小力的大小分别在距门轴不同远近的分别在距门轴不同远近的A、B两点上把门推开，在两点上把门推开，在_点推较容易点推较容易.B表明：力的作用效果与表明：力的作用效果与_有关。有关。力的作用点力的作用点5.影响力的作用效果有:_、_、_。 在物理学中通常用一根带箭头的线段用一根带箭头的线段表示力表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。F=30N例1：用手拍桌子，给桌子施力，手也感到痛，表明_。例2：踢球时，脚给球施力，脚也感到痛， 表明_。例3：游泳时，手向后划水，给水一个向后 的力，人就前进。表明_。 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的。例1力力6.力可使力可使物体发生形变物体发生形变力力可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态小结:1.力的作用效果力的作用效果3.影响
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