碱的知识点总结讲义

1、碱的知识点总结讲义科学一对一课外辅导讲义碱和盐的知识点总结讲义几种常见的碱 要点 1 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途氢氢氧氧化钠化钙颜色、 白色固体， 极易溶于白色粉末，微溶于状态水（溶解放热）水俗名烧碱、火碱、苛性钠熟石灰、消石灰（具有强腐蚀性）Ca(OH) +NaCO=CaO+HO=制法2232CaCO 3+2NaOHCa(OH) 2氢氧化钠固体作干燥剂工业：制漂白粉用途化工原料：制肥 农业：改良酸性皂、造纸土壤、配波尔多液去除油污： 炉具清建筑：洁剂中含氢氧化钠注：(1) 潮解：氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做潮解。溶解时放热。(2 ）氢氧化钠有强

2、烈的腐蚀性，使用时要十分小心。若不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。生石灰与水发生化学反应：科学一对一课外辅导讲义解析： 取少量样品溶解在少量蒸馏水中，向溶液里滴加稀盐酸，如果有气体生成，说明氢氧化钠已有部分变成碳酸钠，有关反应如下： 2NaOH CO2Na2CO 3 H 2O Na2CO32HCl 2NaCl CO2H 2O（此为检验 CO 的方法）；而 NaOH HCl NaCl H 2O 若不变质，滴加盐酸不会有气体放出。例 3、稀硫酸可使紫色的石蕊试液变红。 我们已经知道，在稀硫酸中存在 H 2O 分子、SO 和 H ，请你设计一个简单实验研究下面的问题： 可能是哪

3、一种粒子使紫色石蕊试液变红？（写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论）解析： 此题既考查了学生对物质性质掌握的灵活程度，又考查了学生实验设计的能力。根据酸的性质，我们知道，使紫色石蕊试液变红是酸的通性之一，肯定这一性质是由 H 所引起的。设计该实验的途径就应先将紫色石蕊试液滴入含有 H 2，而不是酸性O 分子、 SO的溶液，再将紫色石蕊试液滴入稀硫酸 （含 H 、SO、水分子），就不难依据实验现象得出结论。答案：取少量 Na2SO4溶液（内含 H2O分子、SO、Na），放入一洁净的试管，然后向试管内滴入23滴紫色的石蕊试液，结果紫色的石蕊试液仍呈紫色，说明紫色的石蕊试液变红不是由

4、H2O分子和 SO引起的，说明稀硫酸可使紫色石蕊试液变红，是由H引起的。 要点 2 碱的通性（具有通性的原因： 离解时所生成的阴离子全部是 OH -）1 碱溶液与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色科学一对一课外辅导讲义2 非金属氧化物 +碱 盐+水3 酸+碱 盐+水4 盐+碱 另一种盐 +另一种碱（反应物均可溶，产物符合复分解条件）非金属氧化物与金属氧化物非金属氧化物金属氧化物（1）大多数可与水（1）少数可与水反反应生成酸应生成碱CO+H O=NaO+HO=2222H CO32NaOH2SO2+H 2O= H 2SO3K 2O+H 2O=SO3+H 2O= H 2SO

5、42KOH可溶化BaO+H 2O=学Ba(OH) 2性碱性CaO+H 2O=质Ca(OH) 2(2) 酸性氧化物 +碱 (2) 碱性氧化物 +酸 盐+水 盐+水CO2+Ca(OH)= Fe O+6HCl=223CaCO 3+H 2O2FeCl3+3H 2O(不是复分解反应 )注：难溶性碱受热易分解（不属于碱的通性）如 Cu(OH)加 热2Fe(OH)2CuO +H O32科学一对一课外辅导讲义加 热 Fe2O3+3H 2O 要点 3 中和反应溶液酸碱度的表示法pH1、定义：酸与碱作用生成盐和水的反应2、实质： OH +H += H 2O（ 1）改变土壤的酸碱性。（2）处理工厂的废水。（3）用于

6、医药。例题 1.30 g 20% 的氢氧化钠溶液与 20 g 30 的盐酸混合，充分反应后，滴加紫色石蕊试液，溶液的颜色为盐( ) A蓝色 B 红色 C 紫色 D 无色酚例题氢 氧2 某兴趣小组用下图所示装置做酸碱中和反应实验，（步骤）（步骤试回答：用胶头滴管吸取盐酸逐渐加入烧杯中，当溶液刚好由色变为色时，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为。实验（ 1）中，某同学不小心又多加了几滴稀盐酸，这时溶液的 PH7（填“ >”、“<”或“” ）。若要除去实验（2）中过量的盐酸可选用的试剂是（填化学式）。4、溶液酸碱度的表示法 pH（ 1 ）014科学一对一课外辅导讲义酸性增强中性碱性增强（

7、 2）pH 的测定：最简单的方法是使用 pH 试纸用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH 试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的 pH （读数为整数）注意事项： . pH 试纸在使用前不可以润湿；.不可直接用 pH 试纸浸入待测液中； .要在一分钟只内与标准比色卡对照，读出待测液的 pH 值。（ 3）酸碱性与酸碱度关系：指示剂pH 值石蕊酚酞酸性<7变红色无色中性=7紫色无色碱性 7变蓝色变红色（ 4）酸雨：正常雨水的pH 约为 5.6（因为溶有 CO2）；pH<5.6 的雨水为酸雨5、pH应用（ 1）化工生产中许多反应必须在一定 pH溶液里才能进行。（ 2）在农业生产中

8、， 农作物一般适宜在 pH为 7 或接近7 的土壤中生长（3）测定雨水的 pH(因溶解有二氧化碳，正常雨水的pH约为 56，酸雨的 pH小于 56) ，可以了解空气的污染情况。科学一对一课外辅导讲义（ 4）测定人体内或排出的液体的 pH，可以了解人体的健康状况【课堂练习】1、将下列酸敞口放置，质量增大的是()A浓盐酸B浓硫酸C浓硝酸D稀硫酸2、下列物质中，能除去铁制品表面铁锈的是()A稀硫酸B水C氢氧化钠溶液D碳酸钠溶液3 、下列物质可以用金属与稀酸直接反应制得的是()A FeCl3BMgSO4C AgClDCuCl24、热水瓶中常积有水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，通常加入 _可以方便地

9、除去， 其反应的化学方程式分别为_。5、将混有少量氧化铜的铁粉，放入盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应后有部分铁剩余，过滤，滤液中含有的溶质是( )A 有H2SO4B 有CuSO4和科学一对一课外辅导讲义FeSO4C有H2SO4和FeSO4D只有 FeSO46、将一锌片等分为两块，一块溶于稀硫酸中，另一块在空气中煅烧为ZnO后再溶于稀硫酸中， 两种方法制得的 ZnSO4质量 ( )A前者多B后者多C一样多D无法判断7、等质量的 M、N 两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N 在生成物中均为 2 价），生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示，请回答：（1）M、N两种金属中较活泼的是

10、_；相对原子质量较大的是 _。（2）分析图中的两条曲线，你还能得到哪些结论：。碱的组成、分类、性质1、下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减轻的是（）A 、生石灰B、烧碱C、浓盐酸D、浓硫酸2、在食盐溶液能够导电的是（硫酸溶液酒精溶液）糖水中A 、B 、C 、科学一对一课外辅导讲义D、3、下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法不正确的是（ ）A 、都是易溶于水的白色固体B、都有腐蚀性C、都能与某些非金属氧化物反应D、都能与指示剂反应4、用托盘天平称量固体烧碱时，烧碱应放在烧杯中纸上 在右盘上左盘上A、 B、 C、 D、5、氢氧化钠是重要的化工原料。下列用途中，错误的是（）A 、制肥皂B、造纸C 、

11、除锈D、用于纺织、印染6、下列各溶液中能与氢氧化钠溶液反应，但没有明显现象的是（）A、三氧化硫B、硫酸铜溶液C、酚酞试液D、石灰水7、下列各组物质的名称、俗名及化学式表示的是同一种物质的是（）A、氢氧化钙消石灰CaOB、氧化钙生石灰CaCO 3C、氢氧化钠苛性钠NaOHD、碳酸钠纯碱Na2科学一对一课外辅导讲义3CO8、下列物质中，溶于水不能放出大量热的是（）A、生石灰B、 NaOH 固体C、浓硫酸D、氢氧化钙9、下列氧化物中，既不和酸反应，又不和碱反应的是（ ）A、CO 2B、COC、Fe2O3D、CuO10、制作树叶书签时要较快除去叶肉，可将树叶浸入下列一种液体中，该液体是（）A、水B、稀

12、盐酸C、氢氧化钠溶液D、食盐水11、如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U 型管中的液面未发生明显变化，则该物质是（）A、浓 H 2SO4B、氢氧化钠固体C、氧化钙固体D、食盐固体12、小明对“碱的性质” 进行实验研究。 实验桌上备有： 15% 的 NaOH 溶液、15% 的 KOH 溶液、饱和澄清石灰水溶液。a. 小明各取上述试液 2ml ，分别滴加等体积、 等浓度的氯化铁溶液，都出现明显的红褐色絮状沉淀，中任选其一反应写出化学方程式；科学一对一课外辅导讲义b. 由此，小明推测对试液进行相同操作，也会出现同样现象。然而，实验结果却是：沉淀现象不明显。请运用所学知识，帮助小明分

13、析原因。13、把鸡蛋放在石灰水保存时间较长的原因是 （用化学方程式表示）14、检验 H2 中是否混有 CO2 是用氢氧化钠溶液还是用氢氧化钙溶液？为什么？除去 H2 中混有的 CO2 最好用氢氧化钠溶液还是用氢氧化钙溶液？为什么？盐的化学性质盐与金属发生置换反应，生成盐与金属Fe+4=4CuSOFeSO +Cu332Cu+AgNO=Cu(NO) +2Ag盐与酸反应，生成新酸与新盐盐与碱反应，生成新盐与新碱盐与盐反应，生成两种新盐NaCO+CaCl=CaCO +2 NaClNaCl+ AgNO =23233AgCl +NaNO3BaCl 2+Na2SO4= BaSO4 +2NaCl例 1 鱼胆弄

14、破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸 (一种酸)而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是（ ）A 水B 纯碱C食盐D食醋科学一对一课外辅导讲义例 2 在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是（ ）A Na2 3B Ca(OH)2COCCaODNaCl例 3 下列物质能够在溶液中共存的是A、NaOH 和 CuSO4B、H SO和 NaCO3242C、MgSO 4 和 Ba(OH) 2D、 NaCl 和 KNO 3例 4下列各组物质中，不能发生反应的是（）A AgNO 3 溶液与 NaCl 溶液BBaCl 2 溶液与K2 4SO 溶液C Fe

15、Cl3 溶液与 KOH 溶液DKNO 3 溶液与 Na2 4SO 溶液例 5下列两组物质： （甲） CO 222、H 、O 、Fe；（乙）AgNO 3、CuSO 4、Hg(NO 3)2、HCl 。甲组中的 _能与乙组中所有物质反应。甲乙两组物质中各有一种在物质分类上与其它三种不同，它们依次是 _、_。【巩固练习】一、选择题1. 火碱的化学式是A NaClB NaOHCMg(OH)2DNa SO242. 下列化合物中，属于酸式盐的是科学一对一课外辅导讲义ANaClBNaHCO 3DH 2SO4CCu(OH) 23. 下列物质中，能跟硫酸发生中和反应的是A FeB Ba(NO )C NaCO33

16、224. 某溶液的 pH=9.6 ，则该溶液A 呈中性B 呈酸性D无法判断C呈碱性5. 下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是A石灰水B氯化钠溶液C氢氧化钠溶液D盐酸6. 下列物质中，能除去铁制品表面铁锈的是A稀硫酸B水C氢氧化钠溶液D硫酸铜溶液7. 下列物质中，既能跟石灰水反应， 又能跟稀盐酸反应的是ANa CO3BCuOCFeCl328. 大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是A在大理石的板砖碎片上， 滴加稀盐酸有气泡产生B大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂C实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳科学一对一课外辅导讲义D大理石雕像不易受酸雨

17、侵蚀9. 下列各组物质均能溶于水， 则在水溶液中一定能发生复分解反应的是A酸和碱B酸和盐C碱和盐D盐和盐10. 某同学不小心被黄蜂蛰了 (黄蜂毒液呈碱性 )，为了减轻疼痛可以涂抹A浓硫酸B食醋 (pH=3)C食盐水(pH=7)D苏打或肥皂水 (pH=9-10)11. 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是A 向 pH=3 的 溶 液 中 不 断 加 水B一定量的稀硫酸与锌粒反应C 向 H 2SO4 和 CuSO4 混合液中滴加 NaOH 溶液D煅烧一定质量的石灰石12. 53gNa2CO3 和 42gNaHCO 3 分别与过量的盐酸完全科学一对一课外辅导讲义反应，则ANa2CO3放出BNaHCO

18、 3 放出的 CO2 多CNa2CO3 和 Na HCO 3 放出的的CO2CO 2 一样多多DNa2CO3 和 Na HCO 3 放出的 CO2 无法比较13. 硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（ Na2S2O3）属于A氧化物B酸C碱D盐14. 一次性就能将澄清石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂是A. 二氧化碳气体B. 无色 酚酞试液C. 氯化钡溶液D. 碳酸钠溶液15. 小刚同学在做有关 NaOH 溶液性质的实验时， 向 NaOH 溶液中滴加过量的 CuSO4 溶液。下列图像中能正确表示其变化过程的是16. 家庭常用洗涤剂的 pH 如图 4 所示，其中最接近中性的

19、是科学一对一课外辅导讲义17. 有关氢氧化钠的叙述不正确的是A 露置在空气中易变质C 溶于水时放出热量B 能使紫色石蕊试液变蓝色D 能做治疗胃酸过多的药物18.下列试剂中，能把KOH 溶液、稀硫酸、 CaCl 2 溶液一次鉴别出来的是A.KCl 溶液B. K CO3溶液C. NaNO3溶液2D.稀盐酸19.各物质间有着一定的反应关系金额转化关系，下列各组物质间可以按下图所示各组直接转化的是A.Fe Fe2O3 FeSO4 Fe B.CO CO 2H2CO 3 CO C.NaOH NaCl Na 2CO3 NaOH D.HCl CuCl 2 BaCl2 HCl20. 等质量的稀硫酸分别与足量的镁

20、、铁、锌三种金属科学一对一课外辅导讲义反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是、21. 下表记录了物质 X 的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质 X 的化学式可能是氢氧碳酸石蕊化钠钠物无明产生溶液质显现气泡变红X象A Ca(OH)CHCl2DNaClB CuSO 422. 下列说法不正确的是A铵态氮肥一定不能与碱同时施用B原子中质子数一定等于中子数CPH7 的溶液一定是碱性物质D酸溶液中一定含有氢离子计算题23. 消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。某种消化药品的标签如图 4 所示。医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为： 每日 3 次，每次 2 片。试计算，科学一对一课外辅导讲义患者按此处方服用该药一天，理