初中生物人教版八年级下册 第一节传染病及其预防 2 课件

1、临江市光华中学临江市光华中学授课教师：张险峰授课教师：张险峰疾病疾病名称名称流行性流行性感冒感冒水痘水痘肺结核肺结核近视近视病毒性病毒性结膜炎结膜炎龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病是否是传染病调查表格调查表格问：近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，问：近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病， 为什么病毒性结膜炎是传染病而近视不是传染病？为什么病毒性结膜炎是传染病而近视不是传染病？眼部结构发生变化 不能传染外来致病病毒引起 能传染寄生虫标本：（蛔虫卵）寄生虫标本：（蛔虫卵）细菌标本：（青霉菌）细菌标本：（青霉菌）1041041010101010401040能引起疾病的能引起疾病的 细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫病原体

2、病原体传染病传染病 由由_引起的，引起的，能在能在_ _ 或或_传播的疾病。传播的疾病。病原体病原体人与人之间人与人之间人与动物之间人与动物之间特点：特点：传染性和流行性传染性和流行性情景剧情景剧1： 小明得了流感，不停地咳嗽、打喷嚏、流鼻涕，小明得了流感，不停地咳嗽、打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，小斌从对面走而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，小斌从对面走过来，小明一边打喷嚏一边与小斌讲话，结果过来，小明一边打喷嚏一边与小斌讲话，结果-小斌也得病了。小斌也得病了。回答问题：回答问题： 1 1、为什么小斌也得病了？、为什么小斌也得病了？ 2 2、流感是怎样传播的？、流感是怎样

3、传播的？ 3 3、哪些人较容易得流感？、哪些人较容易得流感？小明把病传染给了小斌小明把病传染给了小斌打喷嚏时飞沫空气传播打喷嚏时飞沫空气传播与流感患者接触过的人与流感患者接触过的人思考问题：思考问题：1 1、为什么小刚也得病了？、为什么小刚也得病了？2 2、肝炎是怎样传播的？、肝炎是怎样传播的？3 3、小达为什么没得病？、小达为什么没得病？情景剧情景剧2 2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持了，这样坚持1 1个多月后，小刚检

4、查也得了肝炎，但小个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。达没有得病。与小风用了同一副碗筷与小风用了同一副碗筷可能是小达免疫力强。可能是小达免疫力强。 饮食传播饮食传播流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点? ?传染病流行的三个基本环节：传染病流行的三个基本环节：传染源传染源易感人群易感人群传播途径传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患 者也可是携

5、带者。者也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该 病的人群。病的人群。 假如我们班有三名同学患了流感，为了假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住院、戴口罩等教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人用过的东西消毒等用过的东西消毒等没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避

6、免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等预预防防措措施施健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染传染病及病及预防预防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群练习：练习：1 1、传染病是由、传染病是由_引起的，能在引起的，能在_之间之间或或_之间传手播的疾病，具有之间传手播的疾病，具有_和的和的_特点。特点。2 2、传染病的流行必须具、传染病的流行必须具_、_和和_三个环节。三个环节。3 3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，、从传染病流行的三个

7、环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是流感患者是_，含有流感病毒的飞沫是，含有流感病毒的飞沫是_，周围对该病缺乏抵抗力的人则是周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。病原体病原体人与人人与人人与动物人与动物传染性传染性流行性流行性传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群4 4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（ ）A A、搞好环境卫生、搞好环境卫生 B B、控制传染源、控制传染源C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、保护易感人群、保护易感人群5 5、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，让其、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，让其不要回家，这种措施属于不要回家，这种措施属于( )( )A A、消灭病原体、消灭病原体 B B、控制传染源、控制传染源 C C、保护易感人群、保护易感人群 D D、切断传播途径、切断传播途径6 6、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（这是为了（ ） A A 控制传染源控制传染源 B B 切断传播途径切断传播途径 C C 保护易感人群保护易感人群 D D 获得免疫获得免疫CCB 春季是传染病的多发季节，那么春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染