初中生物人教版八年级下册 第一节传染病及其预防 8 课件

1、 第一节 传染病及其预防人教版八年级下人教版八年级下石河子第二十中学石河子第二十中学 冯新翠冯新翠1231.1.举例说出传染病的病因、基本环节和预防措施；举例说出传染病的病因、基本环节和预防措施；2.2.了解病原体的概念、类型及传染病分类。了解病原体的概念、类型及传染病分类。3.3. 通过传染病的学习，养成良好的生活习惯，通过传染病的学习，养成良好的生活习惯，珍惜生命、关爱他人。珍惜生命、关爱他人。 4结合学习目标自主阅读结合学习目标自主阅读P72-76P72-76页的内容，将页的内容，将你认为比较重要知识划下来你认为比较重要知识划下来疾疾 病病名名 称称是否患是否患过此病过此病是否接种是否接

2、种过此疫苗过此疫苗是是 否否传传 染染流流 感感水水 痘痘肺结核肺结核结膜炎结膜炎近视眼近视眼贫贫 血血龋龋 齿齿疾病调查表疾病调查表 传染病主要特点：传染病主要特点：传染性和流行性！传染性和流行性！56阅读阅读72-7372-73页并观察页并观察7373页图页图8 81,1,请你回答下列问题：请你回答下列问题：1 1近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，其中 具有具有传染性。传染性。2 2结核杆菌能够引起结核杆菌能够引起 ；HIVHIV病毒（艾滋病病病毒（艾滋病病毒）能够引起毒）能够引起 ；蛔虫卵能引起；蛔虫卵能引起 。肺炎。肺炎球菌能够引起球菌能够引起 。SARS

3、SARS病毒能够引起病毒能够引起 。3 3引起传染病的引起传染病的 、 和和 等生物，称等生物，称为病原体。为病原体。传染病及其病原体传染病及其病原体结膜炎结膜炎肺结核肺结核艾滋病艾滋病蛔虫病蛔虫病肺炎肺炎非典型肺炎非典型肺炎细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫传染病传染病肺结核肺结核结核杆菌结核杆菌 细菌性痢疾细菌性痢疾痢疾杆菌痢疾杆菌结膜炎结膜炎细菌细菌或病毒或病毒流行性感冒流行性感冒流感病毒流感病毒水痘水痘水痘带状疱疹病毒水痘带状疱疹病毒乙肝乙肝乙肝病毒乙肝病毒狂犬病狂犬病狂犬病毒狂犬病毒蛔虫病蛔虫病蛔虫蛔虫细菌细菌病毒病毒寄生虫寄生虫引起传染病的生物引起传染病的生物 病病 原原 体体 7公开课

4、可考虑删除 传染病：传染病：特点：特点：病原体包括：病原体包括：细菌、病毒、寄生虫由病原体引起的，能够在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。传染性、流行性8传染病流行的基本环节传染病流行的基本环节 9101 1、流行性感冒的传播途径如何？为什么咳嗽或、流行性感冒的传播途径如何？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？孩更易患流感？2 2、资料、资料2 2所说的做法有什么科学道理？所说的做法有什么科学道理？3 3、结合上述资料说说传染病在人群中流行时，、结合上述资料说说传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？从病原体

5、到患者要经过哪些环节？阅读阅读p73-74p73-74页资料，小组页资料，小组讨论讨论完成下列问题：完成下列问题：111 1、流行性感冒的传播途径如何？为什么咳、流行性感冒的传播途径如何？为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ 为什么老人和小孩更易患流感？为什么老人和小孩更易患流感？通过飞沫、空气传播通过飞沫、空气传播 防止含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周防止含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人吸入可能患流感。围的人吸入可能患流感。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。所以更易患流感。122 2、肝炎患者

6、用的碗筷要同家人的分开，否则容肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。染病。 以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。3 3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？（须经过哪些环节？（香水实验香水实验）餐馆消毒可将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节 传传 染染 源源 易易 感感 人人 群群

7、空气、飞沫传播空气、飞沫传播饮食传播饮食传播生物媒介传播生物媒介传播接触传播接触传播 传播途径传播途径 传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节病原体病原体 患者患者 1314学以致用 1 1、某家庭中哥哥患了流行性感冒，并且传、某家庭中哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。乙也患了疟疾。请分析：请分析：1 1、导致弟弟患病的传染源是（、导致弟弟患病的传染源是（ ）2 2、弟弟被传染前是（、弟弟被传染前是（ ）3 3、流感传播途径主要是（、流感传播途径主要是

8、（ ）4 4、蚊子在疟疾的传播中充当了（、蚊子在疟疾的传播中充当了（ ）哥哥哥哥易感人群易感人群空气空气传播途径传播途径 传染病的预防措施传染病的预防措施15 假如我们班有同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、住院等教室内消毒、开窗通风等没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等预防措施161、控制传染源2、切断传播途径3、保护易感人群1718隔离治疗隔离治疗“非典非典”患者患者切断传播途径切断传播途径 控制传染源控制传染源保护易感人群保护易感人群1 1、扑杀扑杀疫点疫点周围周围3 3公里内公里内所有家禽共所有家禽共 5050万只。万只。社会热点链接社会热点链接辽宁

9、省阜新市、锦州市的疫情发生后，当地政府辽宁省阜新市、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了有效措施。了有效措施。控制传染源控制传染源192 2、封锁封锁两地疫点周围方圆两地疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行进行消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径20易感者易感者接种接种流感疫苗流感疫苗保护易感人群保护易感人群2122健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节措施措施传染传染病及病及预防预防2323