部编版六年级语文下册期中质量检测卷(浙江金华义乌2021年真卷)_第1页
部编版六年级语文下册期中质量检测卷(浙江金华义乌2021年真卷)_第2页
部编版六年级语文下册期中质量检测卷(浙江金华义乌2021年真卷)_第3页
部编版六年级语文下册期中质量检测卷(浙江金华义乌2021年真卷)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、六年级下册期中检测卷一、积累与应用。(38分)1.看拼音、写词语。(6分)乡村的清晨多么静谱,一缕线 chu yn ()袅袅升起,时曲时直,或浓或淡,在屋顶和树精间 páì huái (),轻依缭绕,经久不散。晨曦越来越 nóng chóu (),“滴答” 那是叶尖的甘露,它会在霞光中慢慢地 zhèng róng (),姿态极其幽雅,哪怕chè d()地xioshì(),它都始终带着微笑。2.请为“肖”字加偏旁,组成恰当的新字填空。(3分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘弥漫的()烟畅()的商品()遥

2、自在的生活3.下列几组成语中无错别字的一组是()。(2分)A赞叹不已莫明其妙B不可思义一声不吭C安然无恙日夜不绝D无济于事天崖海角4.下列词语中,宇形、加点宇读音和意思完全正确的一项是()。(2分)A挪移 曝晒(bào)演绎(yì)焉知非福(哪里)B避静 喷香(pèn)蜜饯(jiàn)截然不同(割断)C书籍 榛子(zhn)急遽(jù)精兵简政(经过提炼或挑选)D赤裸 吞噬(shì)抽噎(y)张灯结彩(彩色)5.下列几组成语用同一种修辞手法的是()。(2分)A穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B一日三秋怒发冲冠千钧一发肝肠寸断C如虎添翼口

3、若悬河旁若无人 呆如木鸡D草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏6.下列说法不正确的是()。(2分)A“鼎”字用部首查字法,先查“目”部,再查7画。B我们中国有许多传统节日,农历腊月三十是我国的除夕。C寒食节在冬至后第105日,清明节前一二日,节日期间禁烟火,只吃冷食。D“烈火焚烧若等闲”与“万水千山只等闲”中两个“等闲”意思相同。7.下面语句排序最恰当的是()。(2分)首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时候,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢?ABC. D8下面标点使用错误的是()。(2分)A晚

4、霞消失了,明天还会再现;青春消逝了,就不会再来了。同学们,一定要争朝夕啊!B以长篇小说简·爱著称于世的英国女作家堪称逆境成才的典范。C他就是人称“宇宙之王”的霍金。D读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?9下面句子没有语病的是()。(2分)A这本书的内容和插图都很美丽。B为了迎接检查,我们提前做好了各项准备工作。C至今,那悠扬的歌声仍回响在我的耳边。D听了老师的话语,受到了深刻的教育。10判断下列说法对错,对的打“”,错的打“ × ”。(3分)(1)“笄”是结发用笄穿过头发,表示女子已到出嫁的年岁,女子二十岁是及开之年。( )(2)“汉乐府”成立

5、于西汉汉武帝时期,它搜集整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”。( ) (3)“拌、残、鸿、啃”按音序排列的顺序完全正确。 ( )11根据所学知识填空。(6分)(1)匆匆的作者是现代作家 _ ,表达了作者对 _ 感到无奈和惋惜。(2)中国古时候有个文学家叫司马迁的说过: _ ,或 _ ,或 _ 。(3)表达自己坚守高洁情操的决心时,可以吟于谦的“ _ , _ ”;若要不断向前,应该虚心听取别人忠告,正所谓“ _ , _ ”。(4)竹石写出竹子生命力顽强的句子是: _ , _ 。(5)书到用时方恨少,_ 。12按要求写句子。(6分)(1)这里真安静啊!(改为夸张句)(2分)_(2) 过去的日子如轻烟,怎

6、么能不被微风吹散呢?(改为陈述句)(2分)_(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的”。(改为转述句)(2分)_二、阅读与欣赏。(32分)(一)(6分)最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面任务。材料一二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。材料二材料三使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就

7、无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形吗号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。13什么是“二维码”。(2分)_14概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(2分)优势一: _优势二: _15根据所给材料,下列关于二维码的描述不恰当的一项是()。(2分)A二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像。B二维码是在一维条码的基础上发展起来的。C二维码是一种黑白相间的图形。D使用摄像软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。(二) _ (10分)孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂(suì

8、;)迁居市旁,孟子又嬉为贾(g)人炫卖之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎(z)豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。(选自列女传)注:俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。16解释下列句中加点的词。(3分)(1)其舍近墓 _ (2)遂迁居市旁 _ (3)复徒居学宫之旁_ (4)常嬉为墓间之事_17给短文拟一个恰当的题目,写在短文前横线上。(2分)18翻译句子:此非吾所以处子也。(2分)_19.你同意孟母的做法吗?请说明理由。(2分) _(三)绳子那头(16分)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛

9、是一块红薯,被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人他是我父亲,一个空调修理工。暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了,孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥

10、?多危险啊!”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。绳子那头传来一声:“手奔!”母亲慢慢递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要带手套?”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。“戒极着手里的绳子,听渐绳子那头仲来的敲出声,眼睛布些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。突然,我感到绳子那头重重地一些,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了”“你没事吧?”我和母

11、亲焦急地问。“没事,你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。绳子那头喊了声:“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着,他的双手有些发排,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我游地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤激黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵做了他健康的皮肤,深深的敏纹刻入他的额头,两数也白了,他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!一会儿,底主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。“天儿热,儿子你吃吧。”他笑着说

12、。“我不吃,你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头 那个伟大的人。20在第至自然段,有两处神态描写,从“我”和母亲的“ _ ”体会到对父亲的关心与担忧,从父亲的“ _ ”感受到对“我”和母亲的安慰,从中感受到一家人的 _ (填四字成语)。(3分)21文中画“ _ ”的句子通过对父亲黝黑的皮肤、 _ 、 _ 的外貌描写,描绘了一个 _ 的父亲。(3分)22读下面的句子,选择其中一句完成填空。(5分)(1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。(2)站在窗边,一股热浪迎面扑来,额上的汗滴一个劲儿地往眼睛里跑。第 _ 句运用的修辞方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论