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文档简介
1、.苏教版八年级语文上册:专题?汉字?教学案语文理论活动 专题:汉字学习目的1.理解一些当代高科技知识及关于汉字的一些根本知识。2.增强热爱科学、追求科学的意识。重点:1.体验自主学习、活动的乐趣。2.理解汉字的知识,增进对汉字的理解,培养民族自豪感。预习导学1.汉字是很早的文字,请你列举出其他几种古老文字。 例如:古埃及文字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等。2.与其他文字比较,汉字的特点是什么? 例如:汉字是表意文字,最初由图形开展而来,其外形特点是一笔一画、方方正正,因此又称“方块字。3.汉字的作用与艺术价值。 1汉字培育了五千年古老的文明,维系了一个统一大国的存在,使我们的民族生生
2、不息,可以说是汉字传承了华夏族的历史与文明。 2正因为汉字与我国的文明传统与古老文明联络在一起,所以它俨然已成了炎黄子孙的精神家园,显示出无穷的精神魅力。4.简要介绍一项我国最新高科技的开展成就。 例如:嫦娥二号发射升空。与嫦娥一号卫星相比,嫦娥二号施行近月制动时距月面更近、速度更快、制动量更大。同时,月球重力场对卫星轨道的摄动影响也相应增大,进而影响近月点轨道预报、轨道控制精度和近月点捕获后快速定轨的精度。这对卫星的控制才能和测控系统的测量精度提出了更高的要求。此次近月制动成功,为嫦娥二号最终进入“使命轨道进展科学探测活动奠定了坚实根底,使我国航天测控技术得到了进一步验证,标志着我国航天测控
3、程度有了新的进步。合作探究 问题一:班级举行“高新科技成果新闻发布会,请完成以下问题。1.假如你是这次活动的组织者,请你写一份组织方案。 例如:1建立会议筹备小组,做好一些分工。 2场地准备。在学校大礼堂举行,并模拟正式的科技成果新闻发布会进展会场布置。 3邀请嘉宾。 4发布新闻,展示成果。在主持人的主持下,按序由各创造人上台讲解,展示自己的成果,或产品,或创意。其间,与会的“记者“企业界人士和“专家可以就你的产品及其介绍当场提问,也可以对成果的转化开发进展洽谈。2.展示身边的科技创造。1当今时代,科学技术已成为推动消费力开展的宏大动力。可以说,世界上几乎每天都有一项新的科技成果问世,都有新的
4、科学技术应用到我们生活中来。在各种科技类书刊中或者相关网络上,查阅、搜集最新的科技成果,写一篇说明性文字,向大家作介绍。100字左右 例如:纳米技术。纳米是一种几何尺寸的度量单位,1纳米等于1/1000000毫米。当前纳米技术的研究和应用主要在材料和制备、微电子和计算机技术、医学与安康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。用纳米材料制作的器材重量更轻、硬度更强、寿命更长、维修费更低、设计更方便。利用纳米技术制作的药物可以阻断毛细血管,“饿死癌细胞。假如在卫星上用纳米集成器件,卫星将更小,更容易发射。2将自己的小创造、小制作向同学进展口头介绍。 例如:自制捕鼠器。长方体的笼子两头开放
5、,全部是由木板制成的,长度约0.6米,笼子上方悬挂着一块重达3公斤的长木板,通过细线和埋藏在诱饵中的踏板相连。这样,老鼠不管从哪个进口进入笼子,只要一碰食物,就会被轰然落下的长木板砸中,再机灵敏捷的老鼠也难逃一死。 问题二:理解汉字演变。1.简要介绍汉字的起源与演变。 例如:汉字是世界上最古老的文字之一,已有6000年左右的历史。现存最古可识的是甲骨文和金文,现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。传说中的“仓颉造字是不可信的,事实上,汉字是由劳动人民在消费生活中创造、积累而成的。汉字演变经历了很多阶段,主要有甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书等。2.仔细观察以下图片,说说它们分别对应哪种
6、字体。 甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 行书 问题三:体味汉字文化。1.猜字谜。1四个人搬个木头 ,猜一个字杰 2一人腰上挂把弓,猜一字夷3一家十一口,猜一字吉 4七十二小时,猜一个字晶5三口重叠,莫把品字猜,猜一个字目6千里姻缘一线牵 ,猜一个字 重2.与其他文字相比,汉字有哪些优点呢?请作简要介绍。 例如:1汉字具有超越方言和古今语言差异的功能。 2汉字可以引人想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定需要想象和联想。 问题四:如今许多读小学的孩子说起英语来特别流畅,但?唐诗三百首?却背不出几首来。你如何评价这种现象? 例如:让孩子从小学英语没错,但也要注意打好他们的汉语根
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