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文档简介

1、.苏教版小学语文第七单元教材分析文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第七单元教材分析，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教学内容：本单元共4篇课文。?22古诗两首?课文由两首古诗组成，都是写由读书而发生的感想。?冬夜读书示子聿?是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿的。?观书有感?一诗的作者是南宋著名理学家朱熹。这首诗是借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书体会的。苏教版小学语文第七单元教材分析?23学与问?这是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问这一中心论点，通过中外两个详细的事例，告诉我们“问的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的习惯。文章说理全面深化，令人信服。?24大

2、自然的文字?课文是一篇科普文学作品，生动形象地介绍了大自然的文字以及辩识这些文字的意义，从而教育学生从小学会认识大自然，树立探究大自然奥秘的志向。全文共七个自然段，可分为三段。?25养成读报的好习惯?这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报，希望人们养成读报的好习惯。全文共个自然段。?习作七?借助丰富合理的想象将语文书中蕴涵的故事有顺序地记叙完好，写出详细生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。?练习七?安排了五项内容：语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。教学重、难点1学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。2. 感受古诗文字和意境美，领悟知识与理论的关系以及从读书中不断汲取新知识的重要性。3引导学生凭借课文详细的语言材料，理解“多问与“勤学是联络在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。4有感情地朗读课文，激发学生观察、/article/理解、探究大自然的思想感情。激发学生热爱大自然、探究大自然的情感和兴趣。5口语交际：推荐一本好书，激发阅读兴趣。6.习作：借助丰富合理的想象将语文书中蕴涵的故事有顺序地记叙完好，写出详细生动的故事情节，刻画出较为鲜明的人物形象。教学准备：多媒体、音乐教学时间：十一

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