《高分子材料与工程专业文献检索与写作》课程教学大纲.docx

1、专业文献检索与写作课程大纲课程名称：专业文献检索与写作课程英文名称：Document Retrieval and Writing课程编码：0902ZY118课程类别/性质：学科专业/选修学 分：2总学时/理论/实验（上机）：32/24/8开课单位：化工学院适用专业：化学、高分子材料与工程、应用化学、环境工程、化学工程与工艺先修课程：专业英语一、课程的性质、目的与任务专业文献检索与写作是本科各专业的专业选修课。通过本课程的学习，对学生吸取新知 识、改善知识结构、提高自学和研究能力、发挥创造才能具有重要的现实意义，亦为将来从事科 研、教学、应用和管理等相关工作打下良好的基础。专业文献检索与写作是本

2、科生必须掌握的基本技能，该课程要求学生理解和掌握文献检 索的相关基本概念和基础知识，掌握网络信息检索的方法与技巧，包括选择数据库、制定检索策 略、分析检索结果；能够独立地使用数据库进行专业课题信息的检索，掌握获取原始文献的方法， 培养信息整合与发布的能力；有效地利用信息资源，用科学的方法对文献信息进行收集、整理、 加工和利用，高效地完成专业课程小论文和学位论文等的撰写。树。.正确的职业观及专业文献科 研技能，培养学生利用专业文献检索与写作技能学习并丰富自己的专业学习范围，提升自身科研 能力，培养创新意识及家国情怀，激发个人理想与培养学生社会责任感，达到专业毕业要求。二、教学基本要求本课程要求学

3、生了解信息、情报等基本概念以及文献的种类、掌握文献检索的基本途径和方 法、熟练掌握期刊、专利等文献的检索方法、掌握利用校园网上图书馆数据库和国际重要检索引 擎查找文献的途径和方法、掌握科技论文写作的相关规则。课堂教学应力求使学生弄清基本概念， 熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上，应当结合专业特点，理论联系实践。1. 价值目标：（1）培养学生自我创新意识与家国情怀。通过学习专业文献以及最新的优质科研论文，使 学生了解新时代的高分子专业不仅与我国化学化工专业知识技能息息相关，更与全球化学化工科 学研究紧密相连，这就需要专业英语作为中间桥梁，以科学前沿、学科发展和国家重大战略需求 为导向，引导

4、学生树立正确的价值观与科学创新意识，树立为推动我国化学科研发展做出贡献的 理想和信心。（2）培养正确的职业观及现代化学工匠精神。通过对化学领域国内外顶级期刊文摘的分析， 使学生了解工匠精神就是“专注微小，心无杂念，直至极致”。让学生从内心深处建立起社会责 任意识和对职业的敬畏感，理解“热爱本职、敬业奉献”就是大国工匠精神的源动力，引导学生 明白科研工作者够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺的道理。（3）激发个人理想与培养学生社会责任感有机结合。在传授课程知识的基础上引导学生将所学 到的知识和技能转化为内在德行和素养，将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，引导 学生明白专业技能是

5、实现个人理想的前提条件，使学生深刻领会青年是未来社会建设的中坚力量。2. 知识和能力目标：(1) 掌握专业文献检索技能及相关化学领域发展状况，了解学科发展前沿，培养学生的家 国情怀，激发学生使命担当，在学习、工作和生活中自觉践行社会主义核心价值观(毕业要求2.1)；(2) 掌握科技论文写作模式及要求(毕业要求2.3)；(3) 掌握专业文献检索在化学化工各领域的应用情况，学会运用各类数据库检索相关文献 并将所学的化学知识进行运用，来解决某些学习、科研、生活或社会实际问题(毕业要求2.3)：(4) 培养学生具有坚持不懈、锲而不舍、勇于创新，实事求是的学科素养(毕业要求2.3)。三、课程教学内容及学

6、时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后练习三部分，包括10课时的理论教学6课 时的上机实践，一共16学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕 业要求 指标点理 解掌 握分析与 应用第一章：绪论第一节化工化学文献的发展简史 第二节文献检索的意义和重要性(1) 马克思辩证思 想，各类分析方法的 革新是在不断修正 与拓展中完成(2) 坚持不懈，锲而 不舍的科学精神高中低22.1 和 2.3第三节文献的种类和相关概念 第四节科技文献检索的途径、方法 和步骤高中低第二章：期刊 文献第一节国内期刊文献(1) 爱国情怀，人文 素养。民族强

7、大，个 人才能发展。(2) 正确的现代职业 精神。实事求是，- 丝不苟，精益求精的“分析工匠”精神。高高中142.1、2.3、2.7第二节国外期刊文献高高中第三章：专利 文献第一节专利文献的基本知识(1) 创新思想、创新 理念、创新意识。(2) 树立“诚信”。 深入理解社会主义 核心价值观。高高高102.1、2.3、2.7第二节中国专利文献的检索工具 和使用方法高中高第三节国外发达国家专利文献的 检索工具和使用方法高高高第四章：国际 三大检索系统第i节三大检索收录文献的重要 性第二节SCI的基本知识及其文献 检索方法坚持正确的价值观， 正确认识世情和国 情，客观辨析西方思 潮。树立为民族仪器

8、发展进步做出贡献 的信念和决心。高中高42.1, 2.3第三节EI的基本知识及其文献 检索方法第四节ISTP的基本知识及其文 献检索方法高中高第五章：课题 的分析与科技 论文写作第一节课题的分析与文献检索范 围的确定第二节化学化工文献检索实例分坚持正确的价值观， 正确认识世情和国 情，客观辨析西方思高中高42.1, 2.3析潮。树立为民族仪器 发展进步做出页献 的信念和决心。第三节常见科技论文的结构 第四节论文撰写的方法高中高四、实践教学与学时分配实践教学内容为课内设置的一个实践教学环节，由6个实践练习组成。实践教学与类型序号实践项目思政融入点实践类型学时支撑毕业要 求指标点演示验证综合设计1

9、熟悉网络检索界面和检索工具细心、耐心、- 统不苟的科学素 养。V12.3、2.82期刊论文的检索团结协作，理解 共同体的含义。V12.3、2.7、2.83学位论文的检索细心、耐心、- 丝不苟的科学素 养。V12.3、2.84科技报告与专利的检索学会反思，解决 异常情况V12.3、2.7、2.85会议论文的检索憧得合作伙伴是 重要的学习资源V12.3、2.86综合练习培养创新思维和 开拓精神V32.3、2.8五、教学方法1. 专业文献检索与写作课程结合传统讲授和现代信息化教学手段，传统讲授过程中以教师讲 授为主导并在课堂中加入学生讨论的重要环节，现代化信息手段中采用多媒体教学，结合网络图 片、录

10、像等加强直观理解。2. 在教学过程中增加外文top期刊分析介绍，以提高学生的学习兴趣，丰富课堂内容，拓展 学生知识面。3. 基于问题的学习（PBL）驱动式学习，由学生根据每章节问题先行搜集资料，再回到课堂 讲解讨论，促进理论联系实践的有机融合，以加深对重点知识点的深入理解和综合应用。4. 部分节选内容尝试由学生主导课堂，促进传统教学模式转变，以及学生课堂教学的参与度 提升及学习主动性提高。5. 通过课后作业及阶段复习等方式促进学生对所学知识的及时消化、掌握和巩固，并通过辅 导教学及时解决学生在学习过程的中遇到的疑难问题。五、考核及成绩评定方式课程考核包括课内实训、期末考试两个部分。课内实训成绩：30%,包括小组共创1次