浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第12课时 质量、密度

1、质量、密度质量、密度分类一分类一 质量质量考点1 质量1.质量：_。2.国际单位：_；常用单位：_。3.质量是物体本身的一种基本属性，物体的质量不随物体的_、 _、_、_而改变。4.质量测量工具：实验室常用_。物体所含物质的多少物体所含物质的多少kgkgt t、g g、mgmg形状形状状态状态位置位置温度温度天平测量天平测量 考点2 天平 1.托盘天平测量质量的工具， 其实质是_杠杆。（构造如图）2.称量前调节：把天平放在_，把游码放在_， 调节天平横梁两端的_，使指针指在_。分类一分类一 质量质量等臂等臂天平台上天平台上标尺左端的零刻度线处标尺左端的零刻度线处平衡螺母平衡螺母分度盘的中线度分

2、度盘的中线度3.称量中调节：把被测物体放在_盘里，用镊子向_盘里加减砝 码，并移动_，使指针再次对准_。4.被测物体的质量=_。5.有一架托盘天平的全部砝码及标尺如图所示，此天平的称量（即称量范围）是_g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在_盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_，直至天平平衡。左左右右游码游码分度盘的中线处分度盘的中线处砝码总质量砝码总质量+ +游码在标尺上所对的刻度值游码在标尺上所对的刻度值210210左左取下最小砝码，向右移动游码取下最小砝码，向右移动游码分类二分类二 密度密度考点3 密度的

3、概念1.密度：某种物质_的质量叫做这种物质的密度。用_表示密度， m表示质量，V表示体积，密度单位是_，(还有：_)， 1克/厘米 =_千克/米 ;质量m的单位是：千克;体积V的单位是米 。2.密度是物质的一种_，不同种类的物质密度一般_。3.水的密度=_千克/米 4.物质的物理属性包括：_、_、_、透光性、导热性、 导电性、磁性、弹性等。单位体积单位体积千克千克/ /米米 克克/ /厘米厘米 10001000特性特性不同不同1.01.01010 状态状态密度密度比热容比热容分类二分类二 密度密度 考点4 测量物体的密度1.量筒测量液体的体积，多以mL为单位标度的，读数时视线和凹液面最低处相平

4、。 利用排液法还可以测小固体的体积（等效替代法）： 在量筒中倒入_的水，读出体积V1； 用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2；物体体积V=_。2.如图所示的量筒的最小分度值是_；测量时如果如图那样读数， 则读出的液体体积与真实值相比_（填“偏大”、“偏小”或 “相等”）。准确的体积是_mL。适量适量V V2-2-V V1 12mL2mL偏大偏大24243.测液体密度：原理：_步骤：用天平称出_的质量m1；_，读出量筒内液体的体积V；用天平称出_的质量m2；液体的密度_。4.测量某种食用油的密度，在交流讨论的过程中，有位同学提出了一种实验方案，其实验步骤：用天平测出空量筒的质量；往量筒中

5、倒入适量的油，测出油的体积；用天平测出量筒和油的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是（_）A.能测出油的密度且步骤合理 B.测出油的密度偏小，不可取C.测出油的密度偏大，不可取 D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡=m/V液体和烧杯液体和烧杯把烧杯中的液体倒入量筒中一部分把烧杯中的液体倒入量筒中一部分烧杯和杯中剩余液体烧杯和杯中剩余液体=（m1-m2m1-m2）/ V/ VD D考点5 密度的应用1.鉴别物质鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可 利用密度_。2.测算质量测算质量：有些物体体积容易测量但质量不方便测量，利用公式 _算出质量。3.测算体积测算体积：有些物体质

6、量容易测量但不便测量体积，利用公式 _算出体积。4.判断物体空心或实心判断物体空心或实心。分类二分类二 密度密度鉴别物质鉴别物质m=Vm=VV=m/V=m/焦点焦点1 质量概念及托盘天平等仪器的使用质量概念及托盘天平等仪器的使用例例1科学实验中经常需要进行测量。如图所示，甲图温度计的量程是_；乙图纸带上BE两点之间的长度是_mm，丙图是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是_和_；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是_g。-20-2010010029.029.

7、010g10g一个一个5g5g一个一个108108解析使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；在温度计上，最小示数和最大示数分别为-20和100，所以此温度计的量程为-20100；使用刻度尺首先要观察它的量程和分度值，起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。刻度尺的1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；物体末端所对刻度值为3.90cm，物体长度为3.90cm-1.00cm=2.90cm=29.0mm。用天平称物体，应该是左物右码，即

8、左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度。即该物体的实际质量=砝码质量-游码刻度数=110g-2g=108g。对点训练1.下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平焦点焦点1 质量概念及托盘天平等仪器的使用质量概念及托盘天平等仪器的使用D D2.现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水 平台面上，取下

9、两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆 动，稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示。 （1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： （2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使 天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体 的质量为_g。把游码移到衡梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平衡。如果指针仍然左把游码移到衡梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平衡。如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准分度盘中央偏，向右调平衡螺母，使指针对准分度盘中央46.2焦点焦点2 密度及其特性密度及其特性例例2装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由

10、水变成冰的过程中质量_，密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。不变不变变小变小 解析解析 水在水在0 044之间具有热缩冷胀的特点，所以装满水的玻璃瓶中之间具有热缩冷胀的特点，所以装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂。由水变成冰的过程中质量不变，密度变的水结冰后会使玻璃瓶破裂。由水变成冰的过程中质量不变，密度变小。质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无小。质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关。关。例例3不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的 变化情况是（ ） A.质量增加，密度增加 B.质量不变，密度减小 C.质量减小，密度

11、减小 D.质量不变，密度不变焦点焦点2 密度及其特性密度及其特性B B 解析解析 气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；大气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；大气压随高度的升高而减小，气球升空过程中，气球外的气压减小，为气压随高度的升高而减小，气球升空过程中，气球外的气压减小，为保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内压强，气体的质量保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内压强，气体的质量不变，体积变大，所以密度变小。【小结】质量是物体本身的一种固不变，体积变大，所以密度变小。【小结】质量是物体本身的一种固有属性，不随物体形状、状态、位置和外界温度的变化而

12、变化。有属性，不随物体形状、状态、位置和外界温度的变化而变化。对点训练3.学生使用的橡皮擦，用过一段时间后，没有发生变化的是（ ） A.形状 B.密度 C.质量 D.体积4.2015年夏季全国各地连续高温，中央气象台发布高温红色预警。温 度计内水银柱升高达40多度，此过程中水银的质量将_，密度将 _。（两空均填“变大”、“变小”或“不变”）焦点焦点2 密度及其特性密度及其特性B B不变不变变小变小例例4在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液 体做实验 （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他 的错误是_。焦点焦点3 密度及其测量与应用密度及其测量与应用称量时调节平

13、衡螺母称量时调节平衡螺母（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为_kg/m3。往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为_g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为_g。相同相同1.21.21010 37.437.445.445.4解析（1）天平正确的调节方法是：将托盘天平放置在水平桌面上，将游码拨至标尺左端零刻度线上；调节横梁左右两端的平衡螺母，使横梁平衡；小明的错误是在称量时调节平衡螺母；（2）由图象可知，塑料（或液体）的质量和体积成正比，说明同种物质的不同物体，质量与体积的比值相同；塑料的质量为30g时，对应的体积为25cm3，其密度对点训练5.考古学家在野外发现一块形状不规则、体积较大的矿石，为了弄清这是一块什么样 的石头，他们决定测出矿石的密度。（1）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减 砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该_