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文档简介
1、第一课时第一课时金寨初级中学金寨初级中学 丁娜丁娜引入新课引入新课二氧化碳 在很久以前,人们发现有个奇怪的山在很久以前,人们发现有个奇怪的山洞,凡是人牵着狗进去,人安然无恙,而洞,凡是人牵着狗进去,人安然无恙,而狗却莫名其妙的死了,有人说这是专门吃狗却莫名其妙的死了,有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗?真的是魔鬼在作怪吗?案情扑朔迷离案情扑朔迷离没有颜色、没有气没有颜色、没有气味的气体味的气体向烧杯中倾倒二氧向烧杯中倾倒二氧化碳时,化碳时,下层蜡烛下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。后熄灭。向软塑料瓶中加入向软塑料瓶中加入水,盖紧瓶塞后,水,盖紧瓶
2、塞后,发现塑料瓶发现塑料瓶向内凹向内凹陷。陷。无色无色气态气态无味无味 大大能溶于水能溶于水实验探究实验探究1不能燃烧,也不支持不能燃烧,也不支持燃烧燃烧得出结论得出结论1一、二氧化碳的一、二氧化碳的性性质质:1、物理性质、物理性质 通常状况下,它是一种通常状况下,它是一种无色无味的气无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水。体,密度比空气大,能溶于水。2、化学性质、化学性质(1)不能燃烧,也不支持燃烧)不能燃烧,也不支持燃烧 设问:通常二氧化碳为无色气体,但当我们加压降温后它又会怎样呢? 请同学们阅读课本第115页“干冰”的相关内容自主学习自主学习自主学习自主学习101kPa-78.5 0C小
3、花遇小花遇醋酸醋酸变变红红小花遇小花遇水水不变色不变色小花遇小花遇二氧化碳二氧化碳 不变色不变色小花同时遇小花同时遇水和水和二氧化碳二氧化碳,由,由紫紫色变成红色色变成红色(化学性质)(化学性质)实验探究实验探究2得出结论得出结论2一、二氧化碳的性质一、二氧化碳的性质:2、化学性质:、化学性质:(1)二氧化碳)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧不能燃烧,也不支持燃烧;(2)二氧化碳)二氧化碳与水与水反应生成反应生成碳酸;碳酸;CO2+ H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 + H2O实验探究实验探究3这是检验这是检验CO2的方法的方法得出结论得出结论一、二氧化碳的性质:一、二氧化碳的性质:
4、1、物理性质:物理性质: 通常状况下,它是一种通常状况下,它是一种无色无味的气体,密度无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水比空气大,能溶于水。2、化学性质:、化学性质:(1)二氧化碳)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧不能燃烧,也不支持燃烧;(2)二氧化碳)二氧化碳与水与水反应生成反应生成碳酸;碳酸;CO2+ H2O = H2CO3(3)二氧化碳)二氧化碳与石灰水与石灰水反应反应CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 这是检验这是检验CO2的方法的方法H2CO3 = CO2 + H2O自主学习自主学习自主学习自主学习自主学习自主学习思考:思考:CO2有危害吗?有危害吗?CO2对生活和
5、环境的影响对生活和环境的影响 CO2对人体健康的影响对人体健康的影响空气中空气中CO2的体积分数的体积分数/%对人体健康的影响对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸使人感到气闷、头昏、心悸4-5使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止,以致使人神志不清、呼吸停止,以致死亡死亡结论:结论:CO2不能供给呼吸不能供给呼吸自主学习自主学习得出结论得出结论案情最终侦破案情最终侦破 在很久以前,人们发现有个奇怪的山在很久以前,人们发现有个奇怪的山洞,凡是人牵着狗进去,人安然无恙,而洞,凡是人牵着狗进去,人安然无恙,而狗却莫名其妙的死了,有人说这是专门吃狗却莫名其妙的
6、死了,有人说这是专门吃狗的魔鬼在作怪。狗的魔鬼在作怪。 真的是魔鬼在作怪吗?真的是魔鬼在作怪吗?案情回顾案情回顾 在搬进新建的房屋时,为了使墙壁表面快在搬进新建的房屋时,为了使墙壁表面快点变干变硬,可以在屋内生一个炭火盆。请问点变干变硬,可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么?这是为什么? 拓展延伸拓展延伸1拓展延伸拓展延伸2试一试一 试:你们能否设计一个实验证明汽水、试:你们能否设计一个实验证明汽水、雪碧等饮料中含有二氧化碳气体呢?雪碧等饮料中含有二氧化碳气体呢? 作业:作业:P P120 120 4 4、7 7、8 8板书设计板书设计1、物理性质:物理性质: 通常状况下,它是一种无色无味的通常状况下,它是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水。气体,密度比空气大,能溶于水。2、化学性质:、化学性质:(1)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃)二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧烧;(2) CO2不能供给呼吸不能供给呼吸(3)二氧化碳与水反应生成碳酸;)二氧化碳与水反应生成碳酸; CO2+ H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 + H2O(4)二氧化碳与石灰)二氧化碳与石灰 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 CO
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